篇一:名人故事之管仲评价鲍叔牙
春秋时，齐国的大臣鲍叔牙结识了管仲，两人成了好朋友。之后，鲍叔牙将管仲推荐给了齐桓公，使管仲做了齐国的宰相。
有一次，管仲得了重病，齐桓公去看他，握着他的手问：“你的病越来越严重了，万一你一病不起，谁能够替我管理国家呢?”
管仲叹了口气说：“可惜宁戚早死了。”
齐桓公说：“我想任用鲍叔牙，你看怎么样?”
鲍叔牙是元老重臣，又是管仲的朋友、大恩人，不料管仲说：“鲍叔牙虽说是个道德高尚的人，但是您不能让他做宰相，管理国政。因为他对别人的过错老是记在心理。这谁受得了?做相的人，度量不大一些怎么行呢?”
事后，有奸诈小人到鲍叔牙面前去挑拨。鲍叔牙听了哈哈大笑，竖起大拇指说：“管仲忠于国家，不讲私人交情，这正是我推荐他的缘故啊!”
篇二:名人故事之列宁写作文
列宁在中学里学习，功课很好，各科成绩都是五分，年年得到一等奖。他十七岁中学毕业的时候，还得了金质奖章。
老师指定的家庭作文，常常规定两个星期交卷。许多同学往往拖到交卷前一天的夜里，才匆匆忙忙地写出来。列宁不是这样，老师指定了作文题，他当天就动手。他先拟好作文提纲，接着就打草稿。他把打草稿的纸竖着对折一下，分成两栏，在左边一栏里打草稿，并且根据提纲的次序在草稿上标出号码。在右边一栏里，写上许多引文，或者补充许多新的内容。快到交卷的日期了，他就根据右边一栏的材料修改草稿，再写在另外的纸上。最后，他把修改好的稿子清清楚楚地誊在作文本上。
列宁打草稿用铅笔。他把铅笔削得尖尖的，草稿上的字笔划很细，又清楚又整齐。
那个中学的校长就是列宁的语文老师。他常常称赞列宁的作文成绩好。他对列宁的.母亲说，列宁作文肯用心思，考虑得很周密;写的文章内容丰富，很明确，很简洁。
篇三:名人故事之齐白石画虾
齐白石62岁时就开始对虾写生。
齐白石在小院子里的水池中养了虾，以观察虾的形状。齐白石68岁时对虾的形象进行了重大的改造，淡墨画出的虾头，虾身加上一点重重的浓墨。虾眼改小圆点为两横笔，虾腿八条减为六条，1934年，齐白石71完成了画虾的最后的改造;后腿有六对减为五对，简约、概括、唯美，达到了“似与不似人间”的境界。
今天我读了齐白石画虾这个故事，想到的就是多观察事物，胸有成竹;就可以做好一切的事情。
篇四:名人故事之海伦.凯勒的故事
海伦。凯勒是闻名中外的女作家。在她小时候，得了猩红热，导致双目失明，双耳失聪。他的爸爸妈妈给她请了一位老师，教她认字、说话。一次，老师在她的手掌心里写了一个“水”字，又走到喷泉跟前，让她感受水，就这样海伦。凯勒学会了第一个字。经过很多年的刻苦努力，海伦。凯勒终于成功了。
读了这个故事我很震撼，想一想，如果你也看不到多彩的世界，听不到美妙的声音，你又会怎样?海伦。凯勒的成功是多么的艰难啊!我明白了一个道理：天才就是无止境刻苦勤奋学习的能力，只要肯花功夫，一切都是可能的。
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