怎样教写景作文

2018-02-24 作文大全

怎样教写景作文

女儿第一次写写景作文时,我是这样讲的:“写景就跟画画一样,你坐在这里写生,把眼前的景色画下来,会怎么画呢?”女儿最擅长画画,所以自然知道的,无非是从上到下或者由远及近或者画最美的一部分在中间,周围加些点缀......我接着说:“这时你的身边站了一位盲人,你要用语言把你的画讲给他听,讲得生动一点,那样他就可以‘看到’了,能做到吗?”说话也是女儿擅长的,当然没问题,于是就轻松去写了。

之后不久,女儿的好友因为写景作文发愁,要我指导。我们把两个孩子带到曲江遗址公园,边玩边说。

写景作文也是总分总结构好掌握。开头需要交代下地点和季节(因为景色跟季节很有关系啊),再就是对景色的整体感觉。那时是国庆节后,已经是秋天了,一进公园,我就问她们,如果现在让你拿出画笔和颜料去画秋天,你会用什么颜色?金黄色啊,小朋友都知道金色的秋天。我又问,那你们现在看到的呢?绿色。没错,整个公园满眼绿色,一点秋天的感觉都没有。我说那你们怎么去写呢?她们随口就说“虽然已近中秋,曲江公园里却绿意盎然,一派生机”;女儿想想说:“当凉风掠过发梢,当枫叶染成红色......(我忘记了还有什么)秋天已经悄然来临,可是当我们踏进曲江公园,却发现映入眼帘的是一片葱绿......”我说棒极了,具体都有什么呢,你们罗列几个,然后接下来的段落就把这几样东西详细描述一下就好了。她们选择了“蓝的天,青的水,绿的树”。

然后我们按照从上到下由远及近的顺序去写。我们泛舟曲江,坐在船上悠然观景。先远望天空,当时已近黄昏,太阳正在下山,晚霞满天,真的很美。小画家们想都没想就要画出蓝天白云,我说仔细看看哦,天空只有蓝色吗?她们仔细观察了,马上就说出天是灰蓝色的,而夕阳映照下的天空是红橙黄的渐变色,白云也没有那么白,还镶着金边,远处的晚霞是什么颜色近处又是什么颜色,白云和天空的界限很多地方并不明显,像随手泼的颜料......两个小家伙惊讶地发现,天空原来那么多种颜色而且还在不停变换,接着又发现白云像是谁家淘气的羊群,还有一个大大的棉花糖让她们都馋了......我已经记不清楚她们有多少奇妙的想象,只记得她们兴奋地叫声。我说小孩子的作文就要这样,多可爱多生动啊,既然已经把白云拟人化了,索性就把景色都以拟人方式去写好了,我们这篇文章就可爱到底。这话正中女孩们的下怀,越发想得不可收拾。我提醒她们如果下一段要写湖的话,怎么把天和湖连在一起,让别人通过你的描述自然地把视线转到湖中呢。那时我们划船有点热,说是想跳进湖中游泳,我就笑道,天上还有比我们热的呢,她们立刻聪明地想到:“太阳也热得想要跳进湖中洗个澡......”呵呵,我们就这样开始写湖水了。

这下不用我提醒,她们就已经发现湖水的各种颜色,湖面上的小船,远处的亭台,还有那个喷水的龙头,以及我们的船从龙头下的水帘洞冲过的时候,水珠落在湖面上、船上和我们身上的样子......我想任谁看到这样的景色都会快乐起来吧。从湖水到岸上的过渡都不需要我再说,一说是湖中有树木的倒影,一说有条石径从水中通向陆地......其实具体情形我都不记得了,但是女儿还记得挺清楚,前面那些关于天空的描写就是她想起来的。

写到陆地的时候天色已然黑了,原本要写的树木变得影影绰绰。两个女孩根据白天的记忆在描述,这个公园她们来过好多次,凭记忆写下来完全没有问题。本来也算是篇好文章。不过我觉得还是让她们写真实的景色更好,写实是基础,经验足了再去发挥。于是我们开始观察夜景。公园里的`霓虹灯陆续亮了起来,天上的星星和地上的灯光浑然一体,她们说都分不清哪是灯哪是星星了,树木天空湖水全都变得五彩缤纷,五光十色,色彩斑斓,争奇斗艳......反正把她们所知道的能形容这个景色的成语全部罗列了出来,似乎还觉得不够,只得听从我的建议“比起白天更是别有一番滋味”。

当我们跑着笑着出公园的时候,我说我们要回到起点了,你们的作文呢?是不是写到那就不管了。还有结尾呢,也要跟开头相呼应才算圆满埃她们哈哈笑着闹着,喊着黑的天黑的水黑的树黑的曲江,白天的绿色曲江晚上的彩色曲江都在跟我们说再见......究竟我也不知道她们的结尾是怎样的,反正我可是有头有尾地教到了,至于学到多少,那是她们的造化了。哈哈。

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