在平凡的学习、工作、生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么，怎么去写作文呢？下面是小编为大家收集的小学作文400字4篇，欢迎阅读与收藏。
小学作文400字 篇1
梅花的色，艳丽而不妖；
梅花的香，清幽而淡雅；
梅花的心，默默而坚强。
——题记
冬天，狂风呼啸，冰天雪地，屋子里都生着火炉，唯有枝头开着几朵粉红的梅花。她们不怕风，不怕雨，她们不怕黑，不怕冻，傲然挺立枝头。
“已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏”。瞧！枝头开放着几朵白里透红的梅花。她们艳丽而不妖，花瓣润滑而又半透明，有着冰清玉洁的雅致，有的艳如朝霞，有的白里透红，有的白如白雪。从里面到外面，花瓣由红到白，呈现一种很自然的感觉。又有谁能和梅花一样在冰雪覆盖的冬天里傲然开放呢？应该一个也没有吧！
梅花是独一无二的，不仅外表特别，她的精神也值得大家学习。
冬天的雪大得难以形容，风也在吼，但你不用担心梅花就这样被寒风给击倒了。因为她并不娇贵，愈是寒冷，她愈精神；愈是风欺雪压，她愈秀气。吹的她不是轻柔的春风，而是凛冽的寒风；滋润她的不是甘甜的雨水，而是冰冷的雪水；照耀她的不是温暖的阳光，而是冬天的一丝残阳。她日夜生活在这样恶劣的环境之中，不说苦，不喊冷，不对生命绝望，还是默默地开放着，为人们默默释放香气，直到她凋零，结束她的生命。她冒着寒风，受着寒冷，默默无闻地为人民服务，她心甘情愿，没有一点怨言。
啊！梅花，你将你默默无闻，无私奉献，不叫苦、不叫累的精神深深地埋进我心里。我们也要做一个有梅花精神的人，默默地为人民服务。无论遇到任何困难都永不退缩，永不放弃，要像梅花一样坚持不懈地走完一个寒冷的冬季——她的一生。
小学作文400字 篇2
那一天，伴随着一声巨响，大地震突如其来。顿时地动山摇，烟尘四起。时间定格在那一刻——2点28分，那里氏8.0记得特大地震发生在四川省，那仅仅只有几十秒的时间，令多少家庭妻离子散，令多少天真的孩子眼中充满了悲痛与哀伤，成为了孤儿！
这一天，中午我和同学正在跳皮筋。忽然觉得背后身推了我一把，我的头还没有完全转过去。就在那一霎那，我脚下仿佛是云朵在飘动，我立刻站不稳了，只听谁一声大喊：“呀！地震了！大家快往楼下跑！”大家惊魂未定地往楼下跑，老师此时不慌不忙让大家往楼下跑，我听到耳旁“哗啦啦!”瓷砖直往下掉，教师的玻璃一下子碎了。
大家来到操场上，每个班的班主任都急忙庆清点各班人数。没有落下的，大家也松了一口气。老师们一边安慰我们，一边让我们远离楼房。操场上哭成一片，老师想打电话通知家长可打不出去，我们与外界失去了联系。地震把我们的学校震成了危房，我们家的房子怎么样了？妈妈和姐姐她们跑出来了吗？她们会回来吗？一连串问题浮现在我的脑海。只等妈妈的到来。
我远远看到一个熟悉的身影……是妈妈！我高兴极了。一下子扑进妈妈的怀抱。地震后，我们无法上课了，就放假了。
地震是无情的，可是会有更多的人来关心你，爱护你！这一天让我明白了很多无法用语言形容的东西，这一天，我会永远铭记在心中。
小学作文400字 篇3
老师像辛勤的园丁，照顾我们这些祖国的花朵；老师像温暖的太阳给予我们暖和的阳光；老师像夏日的清泉，给了我们甘甜的泉水……老师，上课时，我们不认真，不听讲。您总是怒吼朝天的大喊，我们害怕，但却不敢说，因为那是我们的错。我们在讲台下，有人愤怒，有人害怕；有人还在说小话……老师，您的辛苦换来了什么？我们的好成绩，我们的好称号？这些，我们和您一样很向往，但因为老师您的管教，我们才有这些好成绩，我们成绩不好，有些人会觉得对不起老师您对我们的希望和心血，但有些人会不以为然。
每次，比赛什么之类的，大家都在用上课时间练习，而我们没有很多的练习，却得了第一。这是跟老师您那辛苦的教育离不开关系的，正因为老师那严厉的管教，能震慑人的眼神让我们对您起了敬佩之心，我们才服了您。老师您那一次次的`管教我们是为了什么？为了我们以后能有出息？为了我们以后能给你争光？对，因为老师您的教育，我们以后能有出息。给您争光？
这个是必须的，就算不能给您争光，也不能给你丢面子。老师，下课了。同学们在尽情的玩耍，您呢？却坐在办公室给我们批改作业，我们休息了，您却还在熬夜。您出去有事的时候，我们还是很想很想您的，正是因为你的严厉，让我们想您。老师，我们谢谢您那严厉的管教，那慈祥的目光。正是您那谆谆的教诲，化作我脑中的智慧，胸中的热血，行为的规范……我谢谢您，谢谢您对我的精心培育。
鸟儿遇到风雨，躲进它的巢里；我心上有风雨袭来，总是在的怀里——我的师长，您是我遮雨的伞，挡风的墙，我们怎能不您！没有你的慷慨奉献，哪有我们收获的今天。十二万分的感谢您，我那敬爱的老师！谢谢您的教育，谢谢您老师
小学作文400字 篇4
“石榴里有多少颗石榴籽？”“每颗石榴籽都一模一样吗？”老师笑眯眯地问。同学们个个目瞪口呆，有的头摇的像个波浪鼓；有的瞪大了眼睛，傻傻地坐着没有反应；有的直直的站着呆住了。我也像只热锅上的蚂蚁急的团团转，心里嘀嗒着“什么好“简单”的问题？石榴肚子里的籽如天上的星星，又似沙漠里沙子，数都数不清。”
“那就让我们一起来研究研究吧！”老师话音未落，我们就如饿急的狼，“扑”向石榴，仿佛那石榴是宝石做的，但老师却完全不管我们，依就我行我素慢慢的分着。我好不容易分到一小瓣珍贵的石榴，小心翼翼地剥开石榴。
我拿起一颗石榴籽细细观察，只见小石榴白里透红，有的红的似火，有的白的如雪，有的粉的像霞。颗颗形态各异，有三角形的，有五角星的，有六边形的…….个个千奇百怪。我顺手拿起一把尺子，可这石榴完全不听话，，一会儿在尺子上跑来跑去，一会儿滚落到桌上，活像一个调皮的孩子，让我无可奈何。
没办法，我只能用嘴征服石榴。我拿起颗石榴，放进嘴里，一股清甜瞬间涌入心田，我越吃越快，越吃越多，感觉没有两颗石榴的味道是一模一样的，有的清谈，有的浓甜，有的微苦……，但在这千万种味道中有一点是相同的，那就是——好吃。
“石榴可真好吃呀！”没有成果的“科学家”个个发出感叹，看来，我们只是一群山寨版的科学家。
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