竞聘演讲稿

2020-08-06 演讲稿

  演讲稿可以起到整理演讲者的思路、提示演讲的内容、限定演讲的速度的作用。在学习、工作生活中,越来越多地方需要用到演讲稿,相信写演讲稿是一个让许多人都头痛的问题,以下是小编精心整理的竞聘演讲稿6篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

实用的竞聘演讲稿范文6篇

竞聘演讲稿 篇1

  尊敬的各位领导大家好:

  我申报的第一志愿是干训部,第二志愿是党委办公室。

  首先,我感谢院党委进行这次人事制度改革给 们创造了竞聘的机会,也感谢各位领导对我申请竞聘的机会,也感谢各位领导对我申请竞聘给予的鼓励和支持。

  一、主要工作经历

  我于1987年7月毕业于白城师专教学系,1993年教学函授本科毕业,1996——1998年参加了东北师范与学教育学原理专业研究生课程进修班学习。

  87年毕业后,分配到前郭县教师进修学校师训部工作,主要负责中师函授学号教学课程的辅导和小学教师继续教育工作。93年4月调入学院工作。93—97年在教务处工作,主要负责中、小学教师的学历培训及管理工作。同时还承担相应专业的辅导任务。97年被院党委任命为教处付处长,98年调入考核办公室工作,98年下半年被派到综合部任主班兼第三党支部书记,主抓德育教研,在这期间,我除了完成好本部门的工作外,还承担过干训部主办的分管德育的付校长及德育办主培训班的《中小学德育管理》这门课程的讲课任务。20xx年8月九七级师范生一至十班共计558名学生业到我院学习,组织上任命我为教务主任,除了完成正常的管理外,我还承担了《小学德育》这门课程的教学工作。

  寒暑假期间,我还承担过各种培训班的讲课任务。去年暑假我承担了小学骨干教师培训班《接受为与发现学习》专题的讲课任务。去年寒假我承担了中、小学科带头人培训班的《中小学德育研究》专题的讲课任务, 今年暑假我承担了小学骨干教师培训班的《小学数学教学与小学生思维能力的培养》这一专题讲课任务, 以上是我的主要工作经历。

  二、主要工作业绩

  我于93、94、95、98年度被评为市级综合优秀,97年、20xx年被评为院级先进工作者,97年被省教委评为优秀管理干部,99年被市教育院评为优秀党员。20xx年被 评为市级优秀教师,我所领导的部门99年被市教育分院评为先进党支部,教务处于20xx年底被 评为院级先进部门。

  12年来,我曾在七本刊物上发表文章。同进参加了《中小学教学管理基准》一书的编号工作,另外还参与中小学德育实效性课题的研究工作。

  三、上岗后的工作设想:

  1、按照国家、省有关部门对干训工作的要求,支持干训工作服务于素质教育、服务于基础教育的改革与发展的原则,做好十五期间干训工作。

  2、强化服务意识,提高服务质量。

  干训部是校长之家。干训工作的核心是服务,要努力为校长学习工作、生活我创造一些方便条件,通过自身和部门同志的努力树立良好的“窗口”形象,同时要细化岗位职责,规范工作程序,健全规章制度,努力实现管理的科学化,提高服务质量。

  3、做好组织协调

  组织协调 是干训工作的重要特点,要强化协调 配合,另外要搞好省、市、县三级干训部门之间的联系以及与学员所在学校的句通与联系把省、市教委及省市学院的省县决议、决定落到实处,做到上情下达,同时要及时检查、指导各县(区)的小学校长培训工作,及时把学员的意见手建议反馈给主管领导,做到下情上知。

  4、改革培训模式

  培训模式直接影响到培训的质量,鉴于校长培训班培训的.目标和课程设置要求难度大,又考虑到校长工作的实际,我认为十五期间应积极尝试下列培训模式:

  (1)问题引探教学法:

  校长培训班的理论课程的证明授时间是十分有限的,要达到好的理论教学效果,最好采取问题引探教学,即先由由教师或学员提出若干 当前教育管理改革的热点问题,专家进行探讨和争论,然后由教师从理论层面上进行概括性分析,变一言堂和满堂灌为群言堂和启发式。

  (2)课题研究指导培训法

  即以课题研究为主的导师指导下的研修培训方法,由专、兼职学科专家组成导师组,围绕当前教育改革发展中的若干问题确定课题研究选师和相应的理论课程,在精讲理论的同进,指导学员课题研究,使赏在课题研究中消化所学习的东西,这种方式既为利于校长对新的理论知识的领会和应用,又有利于他们在培训期间出成果。

  除些之外,自主读书研修法,案例分析教学法,管理行为训练法,蒋弱校调查诊逝法等也都是行之有效的方法。

  对客观上述目标我充满信心,第一、有学院党委的正确领导和各部门及全院教师 的支持,这是我做好工作的根本保障,第二、干训部是一个具有优良传统和优良作风的部门是一个团结,省朝气、省战斗力的律评,这是我做好工作的坚定基础。

  各位领导,在世纪之初,干争转强之际,我赶上了学院成立以来第一次如此伟大而又深刻的改革,不管竞聘是成功还是失败,我都是幸运的,我真城地希望各位领导能支持我,也衷悯心地祝愿我们学院的明天会灿烂辉煌。

竞聘演讲稿 篇2

尊敬的各位领导、各位评委、各位同事:

  大家好!首先感谢公司党委、公司和各位领导给我一个展示自我和施展才华的机会。这次在全公司范围内实行公开、公平、公正地竞争上岗,是深化干部人事制度改革的重大举措,也是公司走

  出低谷,重振旗鼓,实现新的崛起的重大步骤,我非常支持,衷心拥护并积极参与。我将珍惜这次提高自己、锤炼自己的机会,勇敢走上讲台,接受大家的评判。我叫王秀新,出生于1962年8月22日,1979年11年参加工作,曾干过普工,当过服务员、话务员等工作,先后担任话务员领班、干事、主任干事、主任等职。我认为自己具备了信息员岗位的任职条件,并有四点优势:

  一是有较丰富的岗位经验。我从一九九七年调入经营开发部,先后在信息科、办公室、综合信息科工作了九年,通过这几年的学习锻炼和同志们的帮助,我已熟悉了集团公司和各子分公司营销机构的对口部门,熟练掌握了电脑操作技术,尤其对竞聘岗位的业务都能熟练掌握。

  二是有较强的组织协调能力。我于20xx年六月至20xx年十二月底任经营部办公室主任期间,由于经营部领导都是长期出差在外,我既要做好上传下达,又要做好下传上达,协调安排了各项具体事务,经营部的全体人员对我的工作给予了充分的理解和大力支持,我们团结一致,和谐共事,保证了领导指示的顺利贯彻,保证了经营部工作有序进行。在此,我要向大家表示诚挚的谢意。

  三是有勤奋工作的态度。经营部成立以来,工作任务十分繁重,经常没有节假日,八小时以外还需加班加点,我和大家一样没有怨言,不讲条件,任劳任怨的工作。办公室作为综合服务部门,只要经营部有加班任务,办公室的服务保障就要紧紧跟上。这几年我能够无私奉献,无怨无悔,全身心地投入到工作中去。近年来先后被授予“先进生产工作者”、“三八红旗手”等荣誉称号。

  四是有充沛的工作精力。20xx年我儿子外出求学,我工作起来没有了牵挂,精力更充沛了,自感身体健康,对做好本职工作充满信心。

  如果我能竞争上这个职位,我将在经营部新一届领导的带领下,坚持一个原则,即“上为领导分忧,下为科室服务”,努力做到:一是加强政治理论和业务知识的学习,不断提高自己的综合素质。二是认真做好编标作业单的下达、来往函件的接收与回复、内外文件的管理、归档工作。做好办公用品、设备、器材的购置、建立办公用品耗材、电脑、打印设备配置台账,做好经营部会议制度的落实、文件组稿、印发及文件的传阅工作。三是办好事务、搞好服务。认真完成领导交办的上传、下达、中转任务,工作有计划、有安排、保证各项工作落到实处。四是做到“三勤”,即腿勤,不怕多跑路,把工作做好做细;脑勤,勤学善思,多动脑子,积极协助科长做好本部门的工作,为领导多出点子,多献计策;眼勤,多向各科室通报情况,形成严肃认真的工作作风。

  各位领导、各位评委,今天我来参加竞选,已作好充分的心理准备,成固可喜、败亦不妥,我相信各位领导、评委能公正、公平地对待我的演讲和选择。在此,让我再次感谢公司领导给我提供的这次机会,无论成功与否,我都将说一声谢谢。

  我的演讲完了,谢谢大家!

竞聘演讲稿 篇3

敬爱的老师,同学们:

  大家好,我是廖穆如,今天很开心在这里参加中队长的竞选活动。入校以来,我一直勤奋学习,积极参加学校的活动,相信自己具备竞选中队长的条件,我也十分珍惜这次机会,希望为班级的工作做出贡献,同时锻炼自己。

  若是我能当上中队长,我将要更严格要求自己,认真学习每门功课,上课积极举手发言,利用课外时间多学习知识,讲文明有礼貌,做一名优秀的学生。

  若是我能当上中队长,我要当好老师的小助手,发挥“小主人”精神,按照学校和老师的要求去做,开展丰富的中队活动,让大家都能看到我们的成绩,成为学校最优秀的中队之一。

  若是我能当上中队长,我会尽可能发挥中队每个队员的能力,团结大家一起共同进步,积极为班级献计献策,使每个队员都为这个团队骄傲。

  虽然我以前有不少缺点,不过,以后我会努力的。请大家相信我,支持我,投我一票,谢谢大家!

竞聘演讲稿 篇4

恭敬的各位带领、各位同志:

  我叫**,本年28岁,大学学历,中共党员,20xx年参加工作。自参加工作以来一贯从事信访工作,在我四年多的工作中,我一贯勤勤奋恳,对待工作热忱高、干劲足,做到干一行、爱一行、钻一行,竭力把工作做得最好。我竞争的职位是综合科职位。

  1、竞争综合科职位具有的根本前提

  我之所以竞争综合科的职位,基于以下身分。

  第一,具有长期从事信访工作的经验,熟悉信访办公室工作的交易。自参加工作以来,我一贯从事信访工作,当真办理过市办的翰札、信访报表、典范案例报送工作,特别是20xx年区划调整今后,对信访工作的各个关键有了更周全细致的明白,对办公室交易知识有了更系统的兵戈和探讨,同时也在工作的实践报告中连续充裕和美满了我的工作经验,从而,较好地结束了全年的工作。

  第二,具有必定的笔墨综合本领。到综合科工作以来,注意联合工作的交易、强化政务工作的力度,一是严厉履行国度行政构造公牍处理方法,连续进步公牍办理质量。注重加强了公牍办理程序和公牍布局典范性的办理,公牍办理中一些常见的题目根本获得了办理。获得了带领的富裕必定。04年结束了信访工作调研,获得市信访调研报告一等奖;撰写全区信访工作集会带领讲话及多篇信访工作经验交换材料,遭到区带领和办带领的好评。

  第三,能够从实际动身,注意创设性的展开工作并及时结束构造上交办的各项工作。作为办公室的同志,要为带领当好顾问帮手,工作上就要多想,长于从全局上思虑题目,并力图工作上有立异。

  第四,能够联合同志。我觉得,大家能够为互助工作目标走到一路来本身是一种缘份,我始终比较爱惜。是以,平常工作和糊口生涯方面我都注意待人办事以诚相待,我深有感觉的是我是如此待人,大家更是如此待我。我的工作始终获得了在坐各位带领和同志的关心、救助与赞成。

  固然,本身身上另有很多与带领的要求不相适应的处所,有待于在今后的工作中加以进步。

  2、竞争此岗亭的几点设法

  从工作上大要有以下设法:

  第一,进一步认清办公室工作在全办中所处的位置,进一步进步工作程度,进步运行效果,进步办事质量;连续强化办事意识,改进办事前提,进步办事层次。注意进修,连续进步本身。适应沉重工作的必要;注意加强工作中的整体和谐。

  第二,进一步加大政务工作力度,进步政务工作程度。强化公牍程序办理,会同其他同志标准处把好公牍质量关。连续进步公牍办理典范化程度。重点办理办文程序,办文模样,文种利用等方面的题目。

  不当的地方,请责怪斧正,感谢大家!

竞聘演讲稿 篇5

尊敬的各位领导、各位老师:

  大家好!

  感谢领导给了我这次难得的竞岗机会。我竞聘的岗位是小学语文教师。

  本人本科学历,小学语文高级教师。

  竞岗理由:

  我参加竞聘这个岗位,具有以下的优势:

  1、热爱教育事业,爱岗敬业,团结同事,为人师表。

  2、有扎实的语文基本功,注重培养学生的良好习惯,积极推进素质教育。在指导学生写作、演讲等方面取得了较好的成绩。

  3、有较强的教学能力,工作认真负责,严以律己,关心学生,能胜任班主任工作。参与课改实验,勇于开拓进取,有很强的工作责任心。

  4、创立博客,通过网络学习与交流,进行教育教学研究。“绿叶许琳”博客获得了“新课程网络教研”年度优秀教育博客提名奖,并被推荐为晋江首届优秀博客。

  工作设想:

  如果这次我竞岗成功,我会做好本职工作,发扬自己的优点,爱岗敬业,爱校如家,爱生如子,努力做到:廉洁从教,绝不进行有偿补习!成为一个学习型、教研型的教师,改进教学方法,不断完善自我;激发学生的学习兴趣,关心呵护每个学生,促进他们的全面发展;我希望自己能成为孩子们的知心朋友,走进他们的心灵,点燃心灵明灯,照亮前进的道路,让他们的精神世界更明亮!

  我是一片普通的绿叶,借助生命的绿,陪衬绿树红花,默默地奉献着……

  “落红不是无情物,化作春泥更护花”,我爱成功小学,爱这——团结温馨的大家园,我希望能够和大家一起在这片充满希望的田野上,辛勤地耕耘,为成功小学的腾飞贡献出自己的光和热!

  谢谢大家!

竞聘演讲稿 篇6

  尊敬的各位上级领导、各位老师:

  你们好!我要竞聘的是美术特长班老师,我从小就非常喜欢美术!对于美术有独特的见解,善于创造想象。喜欢画画的我常听到父母的夸奖,朋友们也经常请我画,他们在美术课上经常交的是我的作品。中学毕业,因为一些原因,我没有实现自己的梦想去正规学校潜心学习美术。但这些因素从没有熄灭我对美术的挚爱!中专时期,我们学校没有安排美术特长,我才选择了声乐,虽然有一番成绩,但我依然同样深爱美术。艺术是一种审美,音乐和美术之间有着一定的联系。读书期间,我的美术成绩一直保持在班上名列前茅。其中,中学时曾获全年级一等奖。关于美术我有一定的了解,我国在世界有着深远影响的是中国画,它是用毛笔、墨以及中国画颜料,在特制的宣纸或绢素上作画。而西洋画是区别于中国传统绘画体系的西方绘画,包括油画、水彩、水粉、版画、铅笔画等许多画种。其中我对这些绘画素材的用法都有了解。这是我的竟岗优势。

  我的工作设想:

  1、潜心研究教学方案,通过查阅和欣赏他人作品提高审美观和了解如何开展有趣的教学活动,使幼儿能大胆地表达自己的情感、理解和想象,从而使幼儿体验到以自己独特的个性化的方式感受美、表现美和创作美的自由和快乐。

  2、实事求是,开展教学活动。引导幼儿学会观察欣赏自然中的美好事物,观察周围的人和事,积累丰富的感性经验。使幼儿获得想像画素材,并学会运用素材,创造出具有一定空间和审美价值的视觉形象的艺术。

  3、在“趣”中提高幼儿想像画的技能 ,幼儿对美术感兴趣了,才能更为有效地激发他们参与活动、主动学习的欲望。因此,在选择想像画的内容时,根据各班幼儿不同的年龄特征、兴趣爱好及现有的绘画水平,多选取幼儿生活中熟悉的、感兴趣的、具有吸引力的题材,因材施教。

  4、与家长做好沟通工作,注意日常生活中的诱导,以及相关素材的准备。

  如果我很荣幸成为美术特长班的老师,我将珍惜这个机会,扎扎实实的工作。反之,不能上岗,我也会正视自己的不足,在以后的工作中继续努力。谢谢大家!

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