小学生一年级的作文400字

2020-05-29 一年级作文

  在日常学习、工作或生活中,大家对作文都不陌生吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你知道作文怎样写才规范吗?下面是小编为大家收集的小学生一年级的作文400字3篇,欢迎大家分享。

【实用】小学生一年级的作文400字3篇

小学生一年级的作文400字 篇1

  我家有一只小狗,叫“咚咚”,它有一双黑钻石般的眼睛,披着一件雪白的绒毛大衣,有一只黑葡萄似的灵敏的鼻子,一口锋利的牙齿,走起路来大摇大摆的,样子十分可爱。

  咚咚很有礼貌。我早晨上学时,它总是跟在我的身后,一直送到大门口才恋恋不舍的离开,每当我放学回来时,它总是第一个来接我,先是汪汪的叫着,然后使劲的摇尾巴,在我身边蹦来蹦去,好像吃了一样。

  咚咚很顽皮,一天,我正在写作业,突然听到一声哗哗的声音。我没在意,一会儿,我又听到了哗哗的声音,还带有一股尿骚味,我刚出书房,觉得脚下湿叽叽的,我低头一看原来咚咚在沙发上和房门口萨克一泡尿,我气愤的拿起小木棒想打他,他只是一声不吭,低着头,我看它可怜的样子,好像在说:“小主人,原谅我吧,我下次再也不敢了,求你了”我的愤怒一下子抛到九霄云外。轻声说:“下次别这样了”他高兴的蹦来蹦去。

  咚咚还很勇敢,一次,我玩够了回来时,看见小狗咚咚在和一只疯狗“大战”,搞得杀气腾腾。我禁看入了迷,并大喊:咚咚,加油,加油……“对方对他扑了过来,咚咚转过头就跑,对方穷追不舍,咚咚突然转过身来对着对方就是一口,对方落荒而逃,杀气一下散开。回到家,我大声喊到”咚咚胜利了“咚咚蹦来蹦去,高兴极了。

  我家咚咚真可爱。

小学生一年级的作文400字 篇2

  有一天,我早早地就上床睡觉了,然后我做了一个梦,梦见我站在一间教室的门前。

  这时,一只会说话的笔出现在了我的眼前。它说:“你好,我叫小奇,欢迎你来到我的教室。”我说:“你好,我叫小涵,我可以进去参观一下吗?”小奇说:“当然可以。”然后小奇就带着我进去了。

  进去后,小奇向我介绍了很多我以前没有见过的东西。比如,让人心动的'多功能书包,这个多功能书包,有三个特点,一是可以自我清洁,二是可以自己减重,三是能自动整理书本。还有多功能书桌,它也有三个非常神奇的特点,第一个特点是,如果你有不会的字,你可以问它,它就会告诉你。第二个特点是,如果你离作业本太近的话,它就会提醒你远离作业本。第三个特点是,它的重量很轻,如果要移动桌子,小朋友们可以很轻松的抬起来,非常方便。还有多功能黑板,第一个功能是,如果老师生病无法来学校讲课,它就会把老师提前做好的板书显现出来。第二个功能是,不用粉笔就可以写字,是触屏的。第三个功能是,可以隐形,不用的时候,它会变成和墙一样的颜色,根本看不出来。而这个墙也非常神奇,可以根据季节的变化自己调节温度,冬天墙会发热,给大家带来温暖,夏天墙会变凉,可以给大家带来凉爽。

  听完小奇的这些介绍,我都惊呆了,真希望我们学校的教室里也有这些神奇的东西。于是我问小奇,“小奇,这些东西可以送我一份吗?”小奇说:“没问题,可以送给你。”我高兴坏了,可这时,妈妈把我摇醒了,哦,天亮了,我该上学了。

  梦醒之后,我的心思还在那间神奇的教室里,不知道我们学校的教室什么时候才有那些东西。

小学生一年级的作文400字 篇3

  人人都有一双手,工人用来做工,农民用来种地,科学家用来发明创造,解放军双手紧握钢枪保卫祖国、保卫人民安居乐业的美好生活,我也有一双妈妈给我的小手,我的手是用来读书、写字的。我记得小时候,一双又白又嫩的小手,特别引人喜爱。只要爸妈和亲朋好友一喊我的名字逗我的时候,我就会摇摇小手与人打招呼,面带微笑;在我学走路之前,不能直立走路的时候,就会用两只小手在地面爬着走,而且越爬越快,大家笑我,这时我还不知道在笑什么呢!现在我长大了我的一双手能够写字和做家务。去年春节时我的一双手帮邻居写了很多对联,当对联贴在墙上,大家都夸这字写得不错,谁也没想到这对联尽出自九岁小孩之手,我感到很欣慰。当我双手考试得满分时,我会为自己的一双手而感到自豪;参加围棋比赛时,我的手会在围棋盘上滴滴嗒嗒下个不停,想方设法战胜对方;我放学回家以后,会用双手帮妈妈扫地、洗碗、洗菜做一些力所能及的家务事。从现在起我要让自己双手勤勤恳恳地去帮助同学,帮助老弱病残做好事,关爱社会、服务人民。

  我长大以后,我要象工人、农民、解放军那样去用自己勤劳的双手去为人民服务,创造未来的世界和幸福美好的明天。把祖国建设成为繁荣富强世界领先的国家。

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