梦想有大有小，却不分轻重。只要追逐，就会有梦；只要有梦，就会有希望！
——题记
梦想这个词语，说起来或许很空洞，空洞到不知该如何说起。或许，能有一口饱饭吃，便是一个梦想；或许，国家安定富强，人民安居乐业也是一个梦想。每个人都有梦想，我作为茫茫人海中的一员，也不例外地有着自己的梦想。我的梦想不多，从小到大，大概就只有一个罢了。
儿时小小的我，总是会羡慕老师，因为老师既不用写作业，又可以在我们的作业本上勾勾画画，而且许多人总会格外的尊敬老师。记得我看过许多对年轻老师的报道，他们会走到那些非常贫困的小山村中，去帮助那里的孩子学习。虽然那里的条件不是很好，但那些老师们总能从孩子们身上感受到独属于自己的`那份无可替代的快乐，而那些山村里的孩子也格外地珍惜与老师的友谊。每每在电视上，在报纸上看到一些诸如此类的报道，我总会觉得，老师，是一个伟大的职业，做一名老师，是一件光荣无比的事情。这，是我第一个，也是唯一一个梦想。
后来我渐渐长大，也开始懂得了老师的辛苦，知道了做一名老师不容易，做一名好老师更是不容易。也因为种种原因，“老师难当”这个观念深深地扎根在我的脑海中。于是，我变得畏畏缩缩，小心翼翼。我不想再为“做一名老师”这个梦想而努力追逐，却又不知道如果没了这个前进的动力，我该怎么办？我还有什么理由去认真学习？我还有什么理由去踏进学校？
我开始消沉，我不知我要怎样，怎样摆脱。某天的机缘巧合下，我读到了一篇文章，叫做《叶子的风姿》，它讲述了一片叶子为了自己想要飞翔的梦想而努力了一生，也耗尽了一生，最终终于实现了它的梦想。虽然只是短短的一瞬间，但叶也已经满足了。叶的不后悔，是因为它明白“结果”的欢乐是由“过程”带来的。没有“结果”的“过程”固然可惜，但没有“过程”的“结果”却更为可悲……
因着这篇文章，我亦开始振作，是啊，既然连一片叶都能明白“过程”才能给“结果”带来欢乐，我为什么就不明白呢？既然能为自己带来欢乐的是追逐梦想的“过程”而不是“结果”，那么为什么不去试着追逐呢？或许最后的结果并不为我所喜，但只要我享受了追逐的“过程”，就不会有那些追悔莫及的遗憾。
振作起来的我，已然焕然一新。我又一次为了我的梦想而重新开始拼搏。因为我明白了梦想是因为追逐才会精彩，只有在逐梦的路上拼搏过，奋斗过，那人生道路才不会再有那么多遗憾。
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