路上有风景

期中成绩出炉，如晴天霹雳——原本比较放心的语文，竟连续两次成了我的弱项，作文的分数也寥寥无几。我开始怀疑自己，开始对文学的道路彷徨。

在心情低落的时候，老师突然说我的.某一篇作文写得不错，让我打在屏幕上赏析，先是一阵惊讶，继而便是满心的欢喜。

赏析课一拖再拖，终是来了。

先是在大屏幕上看到了自己的笔名，然后渐渐地看清了文章的全部内容。老师把字体放大后，我竟觉得自己的文字是那么的稚嫩。或许，老师也只是挑了一篇稍稍好一点的吧！我的语文又不是出类拔萃的，一时幸运罢了。我这样想。

老师开始评析，我认真听着，那文章却怎么也不像是我写出来的。

“来，全班同学把这一段读一下。”老师指着一个段落，说。在作文本上，那个段落底下是红彤彤的一片。

我紧张得不敢开口，很是害怕自己笔下的文字在几十个人声带振动下，发出的是优美，还是嘈杂。

于是我干脆捂起耳朵，不敢听。但那洪亮的声音还是通过骨传导汇入了我的脑海，我竟一时间有些发怵，那文字，真的是我写的吗？摆在眼前的作文本，我看见上面端正的名字——“墨溪雪”。

第一次有人像读课文一样，读者在我笔下出生的句子，像彩虹，我站在彩虹底下，是五彩缤纷的；像艳丽的花朵，芬芳一次次感染着我；像美丽的风景，深深地吸引着我，不能自拔。

在风景面前，我总是不忍离去的，它很适时机地指点了迷途中的羔羊，我的文学道路，虽起步有些晚，准备也并不充足，但我相信，有了路上的风景，我一定可以加紧步伐，坚定地走下去，直到胜利的彼岸！

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