真正的友谊1
我以为自己懂得了友情...原来，我把朋友当成了玩伴。现在，我渐渐明白了——友谊是一盏明灯，在我们迷茫时指出正确的方向。友谊是一朵花，在孤独时给我们带来快乐......
几年前，我刚刚带上红领巾，许多练习题我们不懂。班级中，同学们互相交流题目。有几次，几位同学来找我，来和我交流题目。这些题目对于当时的我可是难中之难，可我十分好强。对于他们的热心请教，我能勉强做出来的便告诉他们答案；做不出来的，我便会冷酷的拒绝他们，并且还会对他们大哄：“不懂得问老师。”
那一次，一位同学要交流的题目我不懂，我叫他去找老师请教，可他却不肯走，并且还对我说：“不懂就不要隐藏了！”可是爱面子的我却毫不留情地对他说：“谁说我不懂，你滚开！”他被这突如其来的一句话给气走了。我话刚出口，突然意识到说重了，看着他伤心的背影，我不禁想：那不是我最要好的朋友吗？我咋么能这样对他？当我需要帮助时，我会想起他；当我孤单时，我会找他玩。而现在我仅仅应为面子问题就宠她红。难道，友谊仅仅是玩伴吗？
在生活中，朋友常常指出我们的缺点，而我们经常不予理睬，俗话说：“忠言逆耳，良药苦口。”对于友谊，原来我没有懂啊！
而此时此刻，我不禁想起了那首老歌：“朋友一生一起走，那些日子不再有......”
真正的友谊2
小鸟和蜜蜂是非常要好的朋友。可是，因为一个苹果让他们闹得不可开交。因为蜜蜂家住在小鸟家旁边，所以他搬去甲虫家去住了。
甲虫家很富有，日子一天天过去了，蜜蜂过得很不好，因为甲虫差不多每天问蜜蜂要这要那的，还找借口说这是我的家，要不然别住！时间久了，甲虫把小蜜蜂赶出去了。小蜜蜂很伤心，这时，小鸟来了，对他说：“蜜蜂，我们和好吧。”“不，是我错了，我不该那么小气。”
就这样，他们彼此谅解，最终成了森林里最要好的朋友。
真正的友谊3
小明和小林是一对形影不离的好朋友。在一个阳光明媚的星期天下午，小明和几个同学来到了足球场，兴致勃勃地踢起了足球。他们你追我赶，玩得满头大汗，别提有多开心了。可天色渐渐暗了下来，小伙伴们都陆续回家了，小明也只好依依不舍地离开了球场。回到家，小明已是筋疲力尽，早已把老师布置的作业忘到了九霄云外。
林，心想：都怪小林，不给我抄作业，害得我又要被老师批评了！来到办公室，老师轻言细语地问小明：“小明，你怎么不认真完成作业呢？”小明支支吾吾地说：“我??星期天忘了做，今天早上才赶的。老师，我以后再也不这样了，请您原谅我吧！”老师语重心长地说：“小明，你能不抄别人的作业，主动承认错误，这固然是好的。但是，学习是自己的事，你应该完成作业后再玩，希望你下次能改正，好吗？”小明听了，只觉得脸上火辣辣的，真恨不得有个地缝钻进去。
走出办公室后，小明看见小林正在远处向他招手。想起今天早上的事，他羞愧得无地自容。于是，他走过去对小林说：“谢谢你没有让我抄你的作业！你才是我真正的好朋友，愿我们的友谊之树常青！”小林高兴地笑了。
是啊，这才是真正的友谊！
真正的友谊4
俄国著名诗人普希金曾经这样赞美友谊：不论是多情的诗句，漂亮的文章，还是闲暇的欢乐，什么都不能代替无比亲切的友谊。人们歌颂友谊，珍惜友情，因为友情在人生中有着不可替代的作用。
我和边缘是同班同学，我们两家离得也不算远，我们之间的友谊，像一条长长的丝带，仅仅将我俩系在一起，一刻也不放松，这正所谓海内存知己，天涯若比邻。
有一次，我在老师办公室放东西，一不小心把老师的杯子打碎了。望着四分五裂的玻璃片，我忐忑不安，心里很复杂：是向老师承认还是不承认？这时，我想起了自己的好朋友边缘，便去找她。她听了我的述说，诚恳的说：你应该向老师认错，我也想向老师认错，可是我怕啊，她毕竟是老师啊！一种莫名的畏惧感涌上我的心头。我们要建立起民主、和谐的师生关系，而不是害怕、畏惧。不是有人说过么：责任的道路是通过光明的道路！你应该为你做过的事情负责，难道你想让自己的头顶覆盖着一片阴影吗？听了她一番话，我心悦诚服地点了点头，鼓足了勇气，向老师承认了错误。
就这样，我俩不仅分享快乐，互相排忧解难，而且对朋友的缺点和错误进行坦率地批评和忠告。由此可见，真正的友谊就是互相关心和帮助，敢于坚持原则。这与不分是非善恶，毫无原则地讲交情和互相怂恿、包庇的所谓哥们义气是根本不同的。
友谊的一大奇特作用是如果你把快乐告诉一个朋友你将被分掉一半忧愁。我和边缘在一起，才真正理解到培根的这一句话的深刻含义。
真正的友谊5
教学目标
认知：
1．懂得同学之间的友谊是十分珍贵的。
2．知道同学之间怎样才能建立和发展友谊。
3．明确“哥们儿义气”不是真正的友谊。
情感：
1．愿意与同学建立真正的友谊。
2．珍视同学之间的友谊，不搞“哥们儿义气”。
行为：
1．关心、帮助同学。
2．与同学相处能宽以待人，严以律己。
3．发现好朋友有错，不包庇，不嫌弃。
教学建议
教材分析
设置本课的依据是课程标准中“友爱同学，同学之间建立真正的友谊”这一 教学内容和相关的基本要求。要与同学团结友爱，这方面的 教育在以往的思想品德课中已经进行过，一、二年级时主要强调要团结友爱讲谦让，三至五年级时主要强调能合作、不嫉妒、不欺负弱小。本课也是进行与同学团结友爱的 教育，但讲述的角度和侧重点都与过去不同。现在是从“友谊”这一角度来讲与同学团结友爱的，侧重点在于要建立真正的友谊，而不讲“哥们儿义气”。对该年级的学生来说，从这个角度、按这个侧重点进行与同学团结友爱的 教育是必要的、及时的。随着年龄的增长，该年级学生的情感世界逐渐丰富起来。他们赞美友谊，向往友谊，追求友谊，但有些同学却找不到友谊，与其他同学相处不好，没有好朋友，也有一些同学自以为找到了友谊，实际上却不过是“哥们儿义气”。我们应该加强这方面的 教育，帮助学生解决一些困惑，给他们以正确的引导。
本课的导入部分是“述说”：“在同学中你和谁是好朋友？你们是怎样成为好朋友的？”对这样的问题，同学们的回答是不一致的。其中包括：有的同学会说“我没有好朋友”；也有的同学介绍“怎样相处的”，实际上可能是“哥们儿义气”的表现。这些都是正常的。 教师应抓住这些引入正题：我们为什么应与同学建立友谊？我们怎样才能和同学建立真正的友谊？
本课课文主要讲两个问题。
1．同学之间的友谊是十分珍贵的。
2．怎样才能建立和发展友谊。
教法建议
本课课文主要讲两个问题。
1．同学之间的友谊是十分珍贵的。
在 教学中要让一些同学结合教材中的有关阐述和自己的体会谈感受，通过互相交流，使大家对这个问题有较深的认识。这里需要指出的是，在 教学中要使学生认识到，应广泛地与同学建立友谊，而不能只限于少数几个同学。
2．怎样才能建立和发展友谊。
这个问题是本课 教学的重点，也是本课 教学的难点。在 教学中既须强调与同学相处要关心人，帮助人，要讲谦让，能理解人，又须强调要坚持原则，不能搞“哥们儿义气”。由于这个界限在现实生活中是较难把握的，所以要充分利用许卫的例子进行分析。另外，在 教学中对“哥们儿义气”的危害性要注意讲清楚，不要忽视。
教学设计示例
第三课 真正的友谊
教学目标
认知：
1．懂得同学之间的友谊是十分珍贵的。
2．知道同学之间怎样才能建立和发展友谊。
3．明确“哥儿们义气”不是真正的友谊。
情感：
1．愿意与同学建立真正的友谊。
2．珍视同学之间的友谊，不搞“哥儿们义气”。
行为：
1．关心、帮助同学。
2．与同学相处能宽以待人，严以律己。
3．发现好朋友有错，不包庇，不嫌弃。
教学准备
1．课文开头部分的录音。
2．讨论题录音。
3．课文事例录像。
4．练习题幻灯片。
教学过程
一、提问，导入新课
1．提问：同学们在一起相处五年多了，肯定有一些好朋友。谁是你的好朋友？你们是怎么相处的？
2．提问：前一段时间，王心跃同学扭伤了脚，他在家里休息时，都有谁去过他家？去干什么？为什么去看望他？
3．提问王心跃同学：同学们都来看望你，你是什么心情？为什么这么高兴？
4．小结：同学之间这种真挚的情感就是友谊，小学时结下的友谊永远都不会忘记。
板书课题 三 真正的友谊
二、学习课文，明白道理
1．引导学生认识怎样建立和发展友谊。
（1）听课文第一节的录音。
（2）提问：同学之间应如何建立和发展友谊呢？
（3）小结：同学之间的友谊是十分珍贵的，建立友谊需要信赖、理解、关心、帮助。
板书：友谊
信赖、理解、关心、帮助
2．引导学生认识什么是真正的友谊。
（1）导语：友谊是人与人之间的亲密感情，它表现为互相信赖、理解、关心和帮助。我们每一个同学都需要友谊。仔细想一想：当你取得成绩时，如有朋友祝贺，就会感到更加幸福；当你有困难时，如果有朋友关心、安慰和帮助，就能增强战胜困难的勇气。一个人如果缺少友谊，没有朋友，就像生活在荒寂的孤岛上和沙漠中一样感到孤独凄凉。英国著名的哲学家培根曾说过：“友谊对人生是不可缺少的，如果没有友情，生活就不会有悦耳的合音。”
但是，友谊的建立和发展，往往不会是一帆风顺的，有时会遇到矛盾。这时该怎样对待呢？
（2）看课文录像（后部分）。
（3）提问：
①许卫和吴小中是什么关系？
①小中为什么会生好朋友的气？
③许卫为什么没按小中说的做？如果做了又会怎样？
（4）小结：吴小中希望自己的好朋友在400米测试中能帮自己隐瞒过关。但许卫没有这样做。他知道如果帮小中蒙混过关，虽然一时取悦了他，但实际上是害他，而且对自己来说，为了所谓的“友谊”，犯了不坚持原则和欺骗的错误。这决不是真正的友谊，而是“哥儿们义气”在作祟。
（5）提问：许卫没有按小中的要求做，小中很生气，友谊面临着考验。这时，许卫会怎么做呢？
听录音（放完）。
（6）小结：许卫既坚持了原则，不同意为自己的好朋友蒙混过关，但又不是撒手不管。
板书：坚持原则
许卫给了小中热情的帮助。他每天陪小中一起跑步，小中的体能增强了，终于在400米测试中达标了。这时，许卫和小中的友谊会怎么样？（更好）这种友谊才是真正的友谊。
板书：热情帮助 真正的'
三、辨析巩固
1．放“议一议”题录音：
（1）提问：张苏和包小新是一对好朋友，张苏现在因为什么事发愁？他为什么发愁？
（2）小组讨论：包小新为了帮张苏出板报，从学校阅览室的一本杂志上偷剪了一张报头，张苏知道小新做了错事，但又觉得他是为了自己。张苏该怎么办呢？
（3）回答归纳：张苏应诚恳地指出小新的错误。
板书：有了错误 诚恳指出
（4）问：为什么一定要指出他的错误？不指出行不行？
小结：如果不指出小新的错误，他就会觉得为了朋友做错事是正当的，今后就可能一错再错。张苏不应当因为小新是对自己好，就不辨对错，不分是非，抛弃原则。否则既害人又害己，不是真正的友谊。
（5）提问：张苏怎样做才能使友谊不破裂？
（6）小结：坚持原则，分清是非，诚恳地指出朋友的错误，帮他改正。这是对朋友负责的表现。对方也要虚心接受帮助，这样才能共同进步，俩人的友谊才能更牢固。
板书：共同进步
2．提问：“哥儿们义气”和真正的友谊有什么区别？
3．辨析：什么是真正的友谊？什么是哥儿们义气？
投影出示辨析题。（略）
（1）钱强和人打架，好友李辉不但不阻拦、批评，指出好友的错误，反而还去帮他打架。这是哥儿们义气。
（2）朋友有了困难，作为好朋友热情地去关心、帮助他。这是真正的友谊。
（3）朋友做题遇到了困难，不能简单地把本借他抄，而要帮他真正地解决困难。这是真正的友谊。
（4）好朋友互相关心、互相帮助。出了问题，主动争着承担责任。这是真正的友谊。
四、总结全文
1．提问：通过今天的学习，你能说说什么是真正的友谊吗？
2．提出希望：
友谊是人间的真情，是世上最高尚的东西。它能给我们带来欢乐，带来温暖，带来前进的动力。
重要的是要明确什么是真正的友谊。因为只有真正的友谊才能使欢乐倍增，使痛苦减半，成为永久的财富。
希望同学们记住：友谊需要用忠诚去播种，用热情去灌溉，用原则去培养，用谅解去护理。这样才能获得真正的友谊。
板书设计
三 真正的友谊
信赖、理解、关心、帮助
真正的友谊6
昨天晚上，我的姐姐来了。我因为一时贪玩，语文作业没有写完。转天早上，第一节课是数学，我趁数学老师不注意，拿出了语文作业，放在书箱里，偷偷的写了起来。好友张华发现了，示意我说：“别写了，认真听讲吧！”我急着补作业，便没有理会他。谁知他却举起手告诉了老师：“老师，她上课补语文作业。”老师狠狠的批评了我，我非常生气。
我和张华是形影不离的好朋友，不论是课间还是放学，我们都在一起。
课后，他还像往常一样，叫我到操场上一起玩。我因为刚才的事情，还在生他的气，便没有理睬他，叫着张明一起到操场上玩。看着他闷闷不乐的样子，我想：让你给我告老师，现在没人和你玩了吧！活该！还是最好的好朋友呢！
放学后，我迅速收拾好了书包，飞快的冲了出去。没想到张华在后面急急忙忙的追了上来，拉住了我的手我狠狠地把他的手甩开了。他却说：“你听我解释一下嘛。”“有什么好解释的，还说是最好的好朋友呢，却给我告老师。”“正因为是最好的好朋友我才告老师的。”“就你积极，当着全班同学被老师批评，你高兴了吧。”“我给你告老师是在帮助你，如果我不给你告老师的话，反而是害了你。而且今天的数学课那么重要，你要是补作业不就耽误了听讲吗？”“我耽误了听讲有你什么事？”“当然有我的事啦。我们不是约定要考上同一所中学吗。你要是耽误了听讲，我们岂不是考不上同一所中学了吗？”我突然想起来了，是呀！我们约定要考上同一所中学的。这是我的语调柔和了许多：“可是挨老师批评多难为情呀！”听到这，张华重新拉起了我的手：“没关系，这次错了，下次改嘛，老师同样还会喜欢你的。”我惭愧的低下了头。“别忘了，我们明天还要一起上学呢！”“一定的。没有你作伴是多么孤独呀！”
真正的友谊7
达尔文曾经说道：“讲到名望、荣誉、享乐、财富等，如果拿来和友谊的热情相比，这一切不过是尘土而已。”友谊就像是滋润着大地的雨水，人都是需要他来使自己更成长、茁壮，假使失去了雨水滋养，那大地终将贫脊、花草树木也将凋谢，所以，朋友之情在人的生命中，永远都是扮演着不可或缺的角色。
还记得，小时候就读家中附近的幼儿园，那时是最单纯的年龄，我还依稀记得，我那时最要好朋友的那张脸，黑黑的、有着大大的眼珠子，全身上下散发着建康的活力，当时的我们，不管做什么事都黏在一起，就连放学后也在一起，我们无话不谈，虽然到了最后，我因为要搬家和他分开了，但到了现在我使终没有将他忘记，那段珍贵的回忆，使我体悟到，友谊，是需要尊重和关心来维繫；友谊，它能支持我渡过一次次的难关；友谊，如果遭遇竞争，只会让我对他更加确信。
真正的朋友，我想，绝对不是和我一起玩乐的、享受，但我遭遇窘境时，却默默离去的那种人，纪伯伦曾经说过：“和你一同笑过的，你可能把他忘带；但是和你一同哭过的人，你却永远不会忘。”没错！我从小到的知心好友，纵使有些因素将我们拆开，但那些曾和我经历困难的人们，我都永远记得他们，我的朋友，每当他获得什么时，他总是不吝于与我分享，而我也都是第一个替他开心的人，当然，他对我也都是如此，友谊是精神的寄托，因无所求而深刻，真正的友谊，真的是比什么都来得难能可贵。
人生离不开友谊，但要得到真正的友谊才是不容易；友谊总需要用真诚去播种，用热情去灌溉，用原则去培养，用谅解去维护，人，不可能永远绽放光芒，当我们失去光明，陷入黑暗中，真正的朋友就会散发出光辉，指引我走向前方的路。
真正的友谊8
今天是我的生日，我约了两个最好的朋友小叶和小强到家里来玩。可是从8点到10点，还是没有看见他们的踪影，究竟发生了什么事呢，我想了半天，我急的像热锅上的蚂蚁，就不由得提起了电话……
“喂，是小强吗？”
“是啊，有什么事，我正忙着呢！
“哦，是吗，你去忙吧！不打扰你真伪忙先生了！”我生气的回答。而后我又准备给小叶打电话。
“喂，是小叶吗？”
“恩，哦对不起哦，我妈妈生病很严重，爸爸不在家，我要照顾好我妈妈，所以我不能去了。”
“恩，好的。”
我心灰意冷地把电话挂了，我可怜兮兮的想：小强，你也太不够朋友了吧，一点诚信也不讲！而在另一方面想起来小叶，恩，他是可以理解的，毕竟他家很贫穷，可是你们的表现也太巧了吧，竟然在我的生日那天有事！哎1这是，我一气之下，把生日帽扔到了一旁，边破坏边说道：“这算什么生日派对，什么朋友啊！”妈妈出来了，急忙跑回来说：“那可是我和爸爸精心为你而做的啊。”“再精心，朋友没来，也没用！”我说道。
就在这时，“笃笃笃”“笃笃笃”，我生气的走到门口，重重地打开门，一看，啊！是小叶和小强！小强拿着一个生日蛋糕，还哼着生日歌，头上还带着生日帽；小叶拿着一个小喇叭和礼物，准备送给我，他们一起说道：“生日快乐！”我“哭笑不得”，哭的是他们的举动让我感到感动；笑的是，他们把我当成了真正的好朋友，这时，我的眼睛似乎进了沙子，情不自禁地流出了眼泪！我拥抱着他们说：谢谢你们帮我过生日！而且，这次是我过的最好的一次了！”
我终于知道什么真正的友谊了，终于知道了……
真正的友谊9
“我想独处一段时间，如果可以的话。这是一个适合独处的季节，不用每天行尸走肉般地去应付一个个不走心的人。人与人交往需要互相吸引的魅力，否则，在一起就是一种敷衍。”
这段话是我花了二十三年得出的感悟。我不喜欢这段感悟，但是在这个季节偏偏我就是想到了这些。说实话，这段感悟反映了我的周边状态和环境，折射出了我的内心孤独，更加映衬着我的对真情的渴望。
这种渴望是一个敏感孤独同时有着无数伤感经历的人才拥有的，我就是这样人群中的一员。虽然很多时候我都在感情用事，但是不得不说这种体验给我带来的快乐远比忧伤多的多。
上学的时候一个室友跟我同班，我们就像是被红绳绑在了一起，无论什么时候都要一起出行，上课、吃饭、购物……只要是她有需要的时候都会喊上我让我陪同一起。在很多同学眼里我们是好姐妹，但是，在我眼里我们只是陌生的同伴。我不喜欢她的交友方式，她好像也不喜欢我的性格，我们在一起似乎仅仅是因为不想成为舆论口中的“不合群”。
刚开始我觉得很幸运，但是后来渐渐地发现我们之间其实既没有共同点也无法互补进步，我们在一起对彼此没有任何帮助，仅仅是为了满足于虚荣心。这样的发现源自于我的思想的成熟，因为我懂得了思考人生并开始积极计划着未来。现在每天看着她继续去撩汉而不用心于学习，我觉得她是在浪费宝贵的生命。一点点地我开始怀疑她，鄙视她，导致现在不想再与她绑在一根红绳上。我想变得自由而真实，充实而快乐，而不是一天天地陪着她颓废。也许她有她的生活方式，未来或许可以成功，但是现在这样，她不了解我，我也不懂她，我们在一起已然成了捆绑式压力。
每个人都有权利活出自己的样子，活出最好最美的样子，我也不例外。我会因为一个人的真情付出而感动好几天，却也会因为不走心的感情而变得郁郁寡欢。感情需要精心培育，需要互相施展魅力。因为你足够好，所以我也想好好地表现自己。互相倾心，一起成长才是友谊的真谛。
写着写着，我的心渐渐地阳光了起来。友谊是你只要想一想就能重新振作起来的药剂。感谢我的内心独白，原以为这是我太多愁善感，但现在我明白，这是我的成长轨迹。成长的心永远都夹杂着复杂和伤感，但是阳光过后，就是感谢和感动！
真正的友谊10
深夜的时候突然就想起片断的事，很小的事情，小到一不经意就会永远永远地忘记。
因为内外夹攻，口里生了疮，吃饭痛苦，甚至搞得头都有点痛。偶然的电话，她们俩人告知，说靠山边的小村有个老头有偏方可疗。
心情不大好，欣然地就去，三个人，开了车绕了弯弯曲曲的路，到了村庄，就看到很多奇特的房子，有的似乎还是上世纪七八十年代的。我是喜欢怀旧的人，因了兴致，大热的天，心灵就有了些许的涟漪。而俩人，因为来过年代的久远，在前面不停地问路。
我心那时是惬意的，仿佛看病与我身体无关。
我在后面看着她俩人摆动的裙子和高跟鞋，在简陋古朴的乡间形成一道画家的色迹。
生活是要有这样的颜色的，认真地为一件事去探索足迹。
终于找到，老头苍老而拉邋，她们俩个人断断续续地介绍病情，我却仿佛置身事外，悠闲陶然地坐在凳子上看园中的风景。
老头捣了很神秘的药，然后用一条红布包在我额的正中。然后，我就闻到一股刺鼻的尿骚味不停地攻击我的嗅觉。我说了我的感受，她俩却一边付钱一边大笑，说是老人身上的不是药里的。
我裹着红布出来的时候，我就知道我变成了另一个人，一个快乐的病人。我像足球迷般的打扮连司机都笑了。
因为下午要开会，我们又去了一个小镇买了一顶太阳帽戴，滑稽得几个人大笑。
中午吃饭的时候我就想，人会有多少机会，在一起维持一种健康的友谊，尤其是我们这种十几年一直在一块的人。
曾经有一段是非常伤心，顶了很多的非议去帮助她们，希望她们能够成功，可都是不理想的结局，不想去指责她们，可是自己又很抑郁。
回过头看，宽容的想，有什么能够比真正的友谊更能够愉悦自己呢？
很多点点滴滴、平凡的事情流过，不经意的惊鸿一瞥，才知道原来是金子一样闪光的东西。
在极深的夜，每每静心，忽然就想到一起去上药疗病的事情。
那么小，小到生命一疏忽，就会永远永远把它在心底里忘记。
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