人生当自强1
看了卖雪糕伯伯的故事之后，觉得他面对人生的态度很值得我们学习。
这个世界上，各式各样的人都有，有一次我到庙里拜拜，看到一个四肢健全的人，竟然站在庙前向香客乞讨，让我看了心里很不舒服。
又有一天早上，我跟妈妈上菜市场时候，看到老板娘剁鸡肉的手一直抖个不停，我好怕她剁到手指呵！但她一点也不怕。她说：“为了养育三个女儿，即使生病也无法休息。”接着又说：“我不会被命运打败，也不会向它低头，我还有一双手，和一群信任我的客人，他们给我机会，也给我勇气，我要勇敢的走下去。”听了她的 一番话，让我的心里好佩服。
卖雪糕伯伯及卖鸡肉阿姨的人生故事，让我懂得感谢父母，把我生在平凡又幸福的家庭。虽然我现在还小，但是我会好好的用功读书，来回报父母的恩情，长大以后也要对社会有所帮助。
人生当自强2
一、 学习目标：
1、知识目标：
（1）说出自强的含义、表现及作用．
（2）理解自强要从少年始，说出一些培养自强品质的方法。
2、能力目标：
将对自强的理解及掌握培养自强的方法运用于实践中，尝试做一个自强少
年。
3、情感目标：
通过学习，感受到自强对一个人的成长具有巨大的作用，渴望做一个自强的人。
二、学习重难点：
1、重点：自强的含义、作用及培养的方法
2、难点：做自强少年
三、学习方法：
1、学生结合教材及学案先独立思考并回答，有疑难的可以小组讨论或与老
师交流。
2、以“谁是最强的”比一比形式完成教学过程。
四、探究过程：
（一）活动说明：
1、分四个活动小组，以小组为单位，进行合作探究。
2、各活动小组分别命名为“理想一组”、“战胜自我二组”、“扬长避短三组”及“少年能自强四组”。
3、各活动小组选一名代表做总结性发言。
（二）活动过程：
1、分组活动
“理想一组”：阅读教材51、52页“苹果大王小辉”及“患小儿麻痹症的小梅”两则实例。思考并回答：小辉和小梅也曾遇到方方面面的困难和挫折，甚至是常人难于想象的困难和挫折，但他（她）们都不轻言放弃，最终获得了成功。请问：①是什么一直支撑着他（她）们走向成功？②从他（她）们身上你发现什么共同点﹖③用身边的例子或自身的例子加以说明。
“战胜自我二组”：阅读教材53、54页“牛顿小时候的事例”及“小萍的经历”两则实例。思考并回答：①如果牛顿对自己的弱点无动于衷，学习上仍不努力，结果会怎样﹖②剖析自身的弱点，并谈谈自己是怎么对待的。③小萍的经历对你有何启示？
“扬长避短三组”：阅读教材55、56页“童话大王郑渊洁成功秘诀”“发明家爱迪生的故事”及“请你帮她出主意”三则事例。思考并回答：①童话大王郑渊洁成功秘诀、发明家爱迪生的故事给你什么启示？②请你帮她出主意，她究竟该听谁的意见﹖如果你是她，你该怎么做﹖
“少年能自强四组”:思考并回答：①概括填写本框题的知识要点。②根据前三组同学的回答，对本框题内容做总结性的陈述。
学生结合自学提纲，带着问题阅读教材内容。这样有助于培养学生的阅读能
力，提高学生的阅读水平。
教师观察、帮助、引导学生主动参与，乐于探究，勤于动手。培养学生收集
处理信息的能力，获取新知，提高分析、解决问题的能力。
2、解决问题：
每个活动小组派一名代表总结陈词。其他同学仔细聆听，并做必要的补充。教师不时给予肯定，或指出缺漏，完善观点。最后归纳、板书、展示。
3、课堂训练，知识巩固（“比一比”形式进行）
（一）单项选择题
1.“人最大的敌人不是别人，而是自己”，“胜人者有力，自胜者强”。这启示我们( )
A.自强的人没有弱点 B.战胜自我是自强的关键
C.每个人都有自己的弱点 D.自强的人一定会战胜别人
2.自强就是要扬长避短，发觉自己的长处，弥补自己的不足。你认为怎样可以实现扬长避短( )
①全面分析自己,了解自己适合做什么,不适合做什么 ②放任自我,无须约束 ③认识自我的长处,发现并改正自己的不足 ④根据自己的兴趣爱好确定努力的方向
A.①②④ B.①③④ C.②③④ D.①②③④
3.“骏马能历险，耕田不如牛。坚车能载重，渡河不如舟。舍长以求短，智者难为谋。”这说明（）
①能力各有所长，各有所短②人应该根据自己的特长选择目标③要挑战自己能力的最短处④人生应只有一个奋斗目标
A．③④ B．①②C．①③D．①②④
4．要成为自强青少年就要做到（）
①树立正确的人生目标，并坚持不懈地为之奋斗 ②战胜自我，决不放任 ③扬长避短，发挥优势 ④随心所欲
A．①②③ B. ①②④ C. ②③④ D． ①②③④
（二）材料分析题
材料：一位父亲很为他的孩子苦恼。因为他的儿子已经十五六岁了，可是一点男子汉气概都没有。于是，父亲去拜访一位禅师，请他把自己的孩子训练成强者。禅师说：“你把孩子留在我这里，三个月以后，我一定可以把他训练成一个真正的强者。不过，在这三个月里，你不可以来看他。”父亲同意了。三个月后，父亲来接孩子。禅师安排孩子和一个空手道教练进行一场比赛，以展示这三个月的训练成果。教练一出手，孩子便应声倒下。他站起来继续迎接挑战，但马上又被打倒，他又站起来??就这样来来回回一共16次。禅师问父亲：“你觉得你孩子的表现是不是一个强者？”父亲说：“我简直羞愧死了！想不到我送他来这里受训三个月，看到的结果是他这么不经打，被人一打就倒。”禅师说：“??” 问题：（根据上述文章，完成下面的问题。）
①请你根据自己对文章的理解，把禅师的话补上。
②这则故事给你什么启示？
4、情感升华：（自由发挥）
人生当自强3
芸芸众生，没有谁一生都是一帆风顺的，都会在人生的道路上遇到大大小小的挫折。而正是这些大大小小的挫折才谱就了人生那道平凡而又动听的歌。
1930年童第周在亲友们的资助下，远度重洋，来到北欧比利时的首都－－布鲁塞尔。在欧洲著名生物学者勃朗歇尔教授的指导下，研究胚胎学。当时，他发现有的外国留学生对中国人抱着一种藐视的态度，说“中国人是弱国的国民”。和他同住的一个洋人学生，公开说：“中国人太笨。”听到这些，童第周再也压抑不住满腔的怒火，对那个洋人说：“这样吧，我们来比一比，你代表你的国家，我代表我的国家来和你比，看谁先取得博士学位。”
童第周憋着一股气，在日记中写下了自己的誓言：“中国人不是笨人，应该拿出东西来，为我们的民族争光！”
研究胚胎学，经常要做卵细胞膜的剥除手术，有一次做实验，教授要求学生们设法把青蛙卵膜剥下来，这是一项难度很大的手术，青蛙卵只有小米粒大小，外面紧紧地包着三层象蛋白一样的软膜，因为卵小膜薄，手术只能在显微镜下进行。许多人都失败了，他们一剥开卵膜，就把青蛙卵也给撕破了。只有童第周一人不声不响地完成了这项实验任务。
勃朗歇尔教授知道后，特地安排了一次观察实验，把学生们都找来看。实验开始了，童第周不慌不忙地走到显微镜前，熟练地操作着。人们看到，他像钟表工人那样细心，像绣花姑娘那样灵巧，像高明的外科医生那样一丝不苟。在显微镜下，他先用一根钢针在卵上刺了一个小洞，于是胀得圆滚滚的青蛙卵马上就松弛下来，变成扁圆形的，再用钢镊往两边轻轻一挑，青蛙卵的卵膜就从卵上顺利地脱落下来了。他干得又快又利落。
“成功了！成功了！”同学涌上去祝贺，勃朗歇尔教授更是激动万分，这是他搞了几年也没有搞成的项目啊！他抑制不住内心的喜悦，连声称赞：“童第周真行！中国人真行！”童第周剥除青蛙卵膜手术的成功，一下子震动了欧洲的生物界。4年之后，通过答辩，比利时的学术委员会决定授予童第周博士学位。在荣获学位的大会上，童第周激动地说：“我是中国人，有人说中国人笨，我获得了贵国的博士学位，至少可以说明中国人决不比别人笨。”在场的教授纷纷点头，有的还伸出大拇指。而那位洋人学生却一篇论文也没有，更谈不上当博士了。
面对挫折，我们不应该有畏惧的心理，而应该心不烦，意不乱地去解开过去，面对现实，创造未来。
人生当自强4
许多人抱怨世界冷漠，埋怨他人无情，学者国廉认为这是“这个时代清醒者最大的感慨。我认为的确如此，每个人都有自己的路，或顺、或逆、或平坦、或崎曲，面对坎坷和困难，他人也许没有义务伸手帮助，自己的困难只有自己去克服。所以说：人生当自强。古人说得好：“天行健，君子当自强不息。”
人生当自强，是强者的座右铭。天行健，君子当自强不息，说明君子应靠自身的努力，来强大自己，在天地间才有属于自己的一片区域。中国著名功夫大师，影视明星李小龙便是一位强者。李小龙初到美国之时，美国武术一直被日本柔道空手道牢牢占据，使李小龙传播中国武术受到前所未有的阻力，但也是发展的空间。李小龙看到了这一点，他没有放弃，他结合了百家之长，在咏春拳的基础上创造出“截拳道”，经过他的演绎，将“功夫”一词载入美国词典，在美国掀起“中国功夫”热，使美国人特别是美国孩子喜爱上了中国功夫，使中国功夫传播到了全美。可见，困境有时不是坏事，可能是机遇，就看你如何看待。
人生路上或有阻力，克服便是。但当人自强时，任何困难都将难不倒你，只会成为你的垫脚石。人生当自强，是一个睡狮正在醒来的过程，是实现中华民族伟大复兴的强国之梦。“少年强则国强”是梁启超在《少年中国说》对中华少年的殷切希望。还记得百年之前，中国北洋政府在巴黎和会上据理力争想拿回山东主权时，却被国联将山东“转让”给日本的屈辱吗？当年的屈辱激发一批有志学生奋发图强，历经百年，只为那个曾经强盛之国的复兴。这一梦想，百年之后，在新中国已逐步推进，有的已经变成现实。中国的人均生产总值已跃居世界第二，中国在科技、军事、航空航天技术上位列世界前五，中国已成为世界第二大自由贸易区—这些成就是中国少年们自强的结果，是中国奋发的里程牌，更是实现伟大的中国梦的基石。
人生当自强5
敲响那一排铜质的编钟，浑厚而清亮的左音右韵，由远及近，穿越五千年的悠悠岁月和建党九十周年的缤纷花季。在河之洲，水之媚，山之阳，海之滨，泛起层层涟漪。在亿万炎黄子孙的心中凝结一个永恒的主题：自立自强，励志成才，报效祖国。
蓦然回首，寒窗十余载；衣带渐宽，终挥别六月，走进许多人梦魅以求的大学。“细品人生五味方知春雨贵”，很含蓄，很隐晦，成长的路上，或许我们都曾有过这样的经历，看似波澜不惊的外表，内心却汹涌澎湃，青涩的青春，独自承载着一个人成长的蜕变。当一个家庭的'资源有限时，往往会投资到最容易有回报的事情或人身上。中考那年，为了让哥哥和妹妹有更多的机会深造，我毅然放弃省示范高中违心的选择了一所普高。脑海里常出现一个场景，一只小鸟伫立在悬崖边上，渴望身边的人给予他一双援助之手，可等来的却是坠落山底的悲哀，小鸟遍体鳞伤，折断了原本就很稚嫩的翅膀，奄奄一息。那只小鸟似乎就是自己，经过了三次高考的洗礼，她慢慢恢复了健康，用双脚一步步攀爬，每一步走得那么的踏实，每一块石头上都留下了血淋淋的脚印。
“写作是我的生命，播音是我的灵魂”一度将这句话当作生活的座右铭，曾经如飞娥扑火般深深迷恋的事业。傻傻的以为只要坚持一定会得到想要的，哪怕吃再多的苦，承受再多的痛，胸怀着誓与父辈们生活方式相决裂的愿望，只身一人闯天下，不顾枪淋和弹雨，却因刻意地脱离陈腐而走上了一条不知所措的迷吐，外表与行为上追求不拘一格的个性，心里却被根深蒂固的传统观念封锁，才发现，我同父辈们一样，在心里暗藏着沉重的责任与义务。
这几年，为了让自己有更强的能力，总是奔赴于各种场所，记得，去年暑假，每天晚上得帮助家境优越的独生女辅导功课，白天还得帮助开大排档的东家洗衣服、摘菜、扫地、洗碟子，面对各种鄙夷的话语无数次的将委屈咽在肚里，用沉默代替回答。厨房内接近60度的高温炙烤着身体，汗流浃背。一位五十多岁的老阿姨正蹲在地上洗菜，用手不停的擦拭着额头上的汗珠，她的生活如此艰辛，老伴重病，女儿车祸去世，从不诉苦，以一颗宽容而博大的胸怀忍受着常人难以承受的痛苦，她坚定的眼神告诉我：“有梦就要坚持，怎样都不苦”突然，心里一阵，一个生活在社会最底层的人为了单纯的愿望而忙碌，简单并快乐着，我又何必苦苦纠结于梦想道路上吹打的雪雨风霜？时光荏苒，改变的是容貌，不变的是真情，我已习惯了牺牲，习惯了付出，习惯了承担，习惯了用一个人柔弱的肩膀保护家人。直到一天，身体亮起了红灯，种种的牵挂，换来了整夜整夜的失眠，抑郁症曾几乎彻底摧毁了我，可当梦想被现实一点点的打磨，我所选择的却是坚持，徘徊于身上的责任，现实的压力，儿时的憧憬之间，选择不断的平衡与不屈的坚强，未曾暴露背后的那颗最悲苦的灵魂。
艺术、写作、医学曾让我的人生困惑不已，迷惘地站在十字街头，现在的我在磨练中找到了其中的和谐。因为艺术，让我发现了生活中最美的一面；因为文学，让我变得善解人意；因为学医，让我懂得生命的崇高；因为曾经的经历让我变得更加坚韧和坚强，正如阿姨所说，人生的每一次经历都是一笔不可多得的财富，生活所赐予的一切都应珍惜让我们成长。自立、自强的我不屈服于充满挑战的人生，挫折只是奏响人生美妙乐章的别样音符，也是描绘人生辉煌画卷的另类颜料，医术、艺术的双精让我这个医学生充满人文主义的光茫；立志成才，不是梦想，而是心中做出的郑重承诺；报效祖国，不是口号，更是肩头担负的千斤责任。
茫茫朝圣路，长长信仰线，它可以让你不吝惜任何代价去冲破层层桎梏，它可以让你不吝惜仅有一次的生命去冲慧一切阻碍，最终走向生命最华丽的顶端，值此建党九十周年之际，让我们抛弃迷惘把握航向，相信文明和谐的校园乐章终将奏响！
人生当自强6
1、人生自强少年始
⑴自强，进取的动力。
⑵自强的含义：是一个自尊、自信、自立的人，必定对未来充满希望，永远向上，奋发进取。自强是实现人生价值的必备品质。
⑶自强精神表现：①在困难面前不低头，不丧气;②自尊自爱，不卑不亢;③勇于开拓，积极进取;④志存高远，执著追求等。
⑷自强不息是我们民族几千年来熔铸成的民族精神。
⑸自强是我们走向成功的阶梯，青少年要自强不要自弃。
2、少年能自强(如何自强?)
⑴理想，自强的航标。要自强首先树立坚定的理想，并要为这个理想矢志不渝地奋斗。
⑵战胜自我，自强的关键。每个人都有弱点，要勇于并善于战胜自己的弱点。人所面临的最大的敌人不是别人，而是自己，战胜自我，不放任自己，努力学习和工作，这是自强关键。
⑶扬长避短，自强的捷径。每个人都有长处与短处，一定要正确认识自己,初中政治，发扬自己的长处，避开自己的短处。扬长避短是自强的捷径。要善于发现自己的长处，以此来确定自己前进的方向。
今天的内容就介绍到这里了。
人生当自强7
初一在整个初中阶段很重要，有扎实的基础，会使学习更加轻松。下面就为您推荐内容人生当自强测试题及答案。希望您学习成绩突飞猛进。
人生当自强测试题及答案
一、单项选择题(每题3分，共12分)
1.陈景润在极其艰苦的条件下仍坚持科学研究，无论什么困难都没有动摇过他的信念。坚强的意志，支持他作最后的冲击，终于叩开了“哥德巴赫猜想”的大门，摘取了数学皇冠上的明珠。这说明()。
A.遇到的困难越大，取得的成绩就越大
B.坚强的意志是克服困难，获得成功的必要条件
C.一切科学工作者都是意志坚强的人
D.一切科学研究只有在艰苦的条件下进行，才能取得成功
2.邱少云为了圆满完成潜伏任务，保证整个战斗的胜利，忍受烈火烧身的剧痛，没有做出违背目的的行动。其中一个重要原因是()。
A.坚强的意志在他身上起着巨大作用B.他无法逃脱烈火烧身
C.他是一名年轻的军人D.生命对他来说并不重要
3.要做到“持之以恒，善始善终”就必须首先()。
A.要有详细的计划B.要有高涨的热情
C.要有不畏失败的勇气D.要有专一的目标和恒心
4.“长跑、背单词、写日记”这些事情比较枯燥，但还应该强迫自己去做。因为()。
A.通过做自己不感兴趣但有意义的事，有助于培养自己坚强的意志品质
B.通过做这些事，能够减少娱乐时间，免受外界的不良影响
C.做这些事情，可以调节自己的不良情绪
D.通过做这些事，可使自己成为具有开拓进取精神的人
二、多项选择题(每题4分，共12分)
5.对“雷声大，雨点小”、“三分钟热情”的批评理解不当的是()。
A.做事情不果断B.做事情缺乏自信
C.做事情不能持之以恒D.做事情没有目标
6.培养和锻炼自己的意志品质，要从小事做起，从最能暴露自己的弱点的事情做起，这是因为()。
A.战胜自己弱点的过程，就是锻炼自己意志的过程
B.学会战胜自己，这是锻炼意志的诀窍
C.谁能战胜白己，谁就能磨砺出更加坚强的意志
D.小事微不足道，做小事培养不出坚强的意志
7.一切成功之士都具有自尊自信的心理品质，但同时他们又具有虚心的品格。如：孔子说：“三人行，必有我师”;鲁迅以“孺子牛”自比;毛泽东常以“小学生”自称。下列说法中正确的是()。
A.虚心是伟人才有的品格
B.虚心是取得成功的必要条件
C.虚心是自尊自信的表现
D.虚心和自尊自信是相辅相成的
三、简答题(每题8分，共16分)
8.“锲而舍之，朽木不折;锲而不舍，金石可镂。”这是我国古代流传下来的一句名言。请联系心理品质的锻炼，说一说你对这句名言的理解。
9.为什么说意志是战胜困难的利剑，困难是磨砺坚强意志的磨刀石?
四、材料分析题(每题10分，共40分)
10.海伦凯勒一岁时因疾病失去了视觉的听觉，由于听不到别人说话也未学会说话。然而，她凭着坚强的意志，用手“听”说话，经过反复练习，她的手指可以感觉到别人说每一个字母和每一句话时双唇的移动和舌头的转动。结果海伦不仅自己学会了说话，而且还能用手摸着别人的嘴唇与人谈话。以后，她终于成为受人尊重的学者。
结合海伦的成功事例，说明坚强的意志有何作用?
11.奥斯特洛夫斯基16岁参加红军，20岁加入饿国共产党。在战争中由于受伤，他双目失明，全身瘫痪。但是，他有一个信念，必须生活下去，而且要生活得有意义。他开始创作小说，躺在床上，先构思全书的轮廓，想好每一章的细节，然后口述，让别人记录。后来，他又请人用硬纸做成一个框子，放在稿纸上，自己用手摸着框子在里面写。夜深了，他仍不断地写，写好一页，用僵硬的左手颤抖地将这一页抽出来，然后继续写。第二天早上，他的妻子起床一看，写好的稿纸已散落一地，他的嘴唇上还有一层淡淡的血迹。显然，这是他为了抵御病痛的折磨，忍痛写作而咬出来的。1934年，《钢铁是怎样练成的》这部闻名世界的长篇小说终于出版了。面对人们的赞誉，他说：“我的整个生活就是斗争。喊‘顽强精神万岁’吧。”
请你说说奥斯特洛夫斯基取得伟大成就的根本原因是什么。
12.材料一：“轮椅叫我三分矮，我叫人生步步高。”张海迪这么说了，也这么做了。为了学习英语，她在墙上、桌上、镜子上、胳膊上都贴上单词纸条，每天不背会10个单词不睡觉。后来她翻译了英文长篇小说《海边诊所》等书。
材料二：列夫托尔斯泰青年时期一度沉湎于奢华和挥霍，荒废了学业，还留过级。后来他醒悟过来，决心同软弱做斗争，并为自己制定了《发展意志守则》。他坚持每天记日记，并重读以前的日记，用来进行自我监督;强迫自己完成每天该完成的工作，终于锻炼出坚强的意志。
请结合材料回答：
①从青少年自身成长的特点来看，培养和锻炼坚强意志有什么重要性?
②青少年应怎样培养和锻炼自己的意志?
13.材料一：无产阶级革命家马克思，为了写《资本论》，在身患多种疾病的情况下，仍然每天上午九点去伦敦大英博物馆阅览室查找资料，研究文献，一坐就是一整天。由于精力集中，常常情不自禁地在座位上来回蹭地，日久天长，竟把脚下的水泥地面磨去了一层，留下很深的痕迹，人们称之为“马克思的足迹”。
材料二：
人物奋斗目标奋斗时间
马克思《资本论》40年
哥白尼《天体运行论》36年
歌德《浮士德》60年
司马迁《史记》19年
阅读上述材料，结合所学知识回答下列问题：
①材料一、二集中反映了马克思等人身上具有一种什么样的心理品质?为什么?
②结合个人实际，谈谈我们应该如何向他们学习?
五、探究创新题(10分)
14.阅读诗歌《只比苦难多一点》，说说你从这首诗中悟出了什么人生道理。
天空不会总是蔚蓝，
道路不会总是平坦，
生命中有一些不幸，
我们必须面对。
我的坚强并不多，
只比苦难多一点。
多一点，马就能穿过荒原;
多一点，鹰就能掠过高山;
多一点，骆驼就能找到甘泉;
多一点，队伍就能跨越艰险;
多一点啊，多一点，
生命之花就能度过严寒，
绽出无比绚烂。
把磨难当成一种色彩，
让抑郁变成轻松。
不妨多想一些开心的事情，
让谤议考验心胸，
那心胸是蔚蓝的天空，
把嘲讽变成动力，
去取得更辉煌的成功。
把磨难当成一种色彩，
去涂抹五彩缤纷的人生。
第四课人生当自强
一、1.B2.A3.D4.D
二、5.ABD6.ABC7.BCD
三、8.这句名言说明意志坚强、坚持不懈、不怕困难、不畏挫折、开拓进取的心理品质能产生强大的力量，以滴水穿石、聚沙成塔的精神和毅力，去学习、生活和工作，能取得成功。9.①克服困难需要有坚强的意志。困难面前，只有意志坚强的人才能知难而进，迎难而上，坚持到底，去夺取最后的胜利。②历经磨难的人必然坚强。困难是严正无比的老师。只有在克服困难、战胜困难的过程中才能磨练出坚强的意志。Xkb1.com
四、10.坚强的意志是成功的利剑。海伦凯勒的成功说明了坚强的意志是行动的强大动力、是克服困难的必要条件，是事业成功的保证。11.坚强的意志，顽强的精神，使奥斯特洛夫斯基克服了常人难以想象的重重困难，给后人留下了一笔宝贵的精神财富。而奥斯特洛夫斯基所以有如此非凡的意志力、坚忍不拔的毅力、顽强的品格，是与苦难对他生命的磨砺分不开的。12.①首先，青少年并不十分善于自制，恒心还处在很不成熟的阶段，做事容易虎头蛇尾，见异思迁，对短期目标还能够坚持，而对较长期的目标往往半途而废。因此，需要在学习、生活中自觉、严格地加以锻炼。②青少年培养和锻炼自己的意志，必须从小事做起，从现在开始，持之以恒，善始善终;要有明确的目标和计划;做自己不感兴趣但有意义的事。13.①材料一、二集中反映了马克思等人身上都具有坚强的意志品质。马克思、哥白尼等人为了实现自己的奋斗目标，能够长期坚持坚韧的毅力，坚持不懈地克服各种困难，数年如一日，不达目的不罢休。这种坚持不懈的精神正是意志坚强的重要表现。②略
人生当自强8
1、东西两岸的羚羊生存环境是基本相同的，为什么东岸的羚羊繁殖能力比西岸的强，奔跑速度也比西岸的快.请同学们猜一猜这其中的原因是什么?这给我们什么启示?
东西两岸的羚羊生存环境是基本相同的，而东岸的羚羊繁殖能力比西岸的强，奔跑速度也比西岸的快。是因为东岸的羚羊所生活的环境附近生活着一群狼，面对这样的生存挑战，东岸的羚羊必须使自己强健起来，才能适应环境，求得自己的生存和发展。大自然中的这一现象在人类社会中同样存在。苟安者弱，拼搏者强;自强者昌，自弃者亡。生活要自立，人生当自强。这就是这个故事给我们说明的道理。
2、组织学生阅读教材第47页“小涛的故事”：小涛每天都要忍着疾病的痛苦，却在各个方面都取得了如此巨大的成绩靠的是什么?
小涛前进的动力是永远向上，永不懈怠，积极进取，对未来充满希望的自强不息的精神。
3、什么是自强?
自强是指永远向上，永不懈怠，积极进取，依靠自己的努力奋发图强的一种精神。自强是一种精神，是一种美好的道德品质，对一个人的成长具有巨大的对动作用。是我们民族几千年熔铸成的民族精神。
4、我们青少年为什么要奋发进取、自强不息?
初中阶段是我们青少年学习知识、涵养道德、增长才干、发现自己的最佳时期。少壮不努力，老大徒伤悲。我们应当趁此大好时光，培养自强的品质，努力学习，奋发进取。孟子说：“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，增益其所不能……”就是告诫我们要想成就事业、取得成功，我们必须奋发进取、自强不息。
5、自强精神的表现有哪些?我们为什么都应该自强?
自强精神表现在方方面面：①自强的人不怕困难，积极进取。②自强的人在困难面前不低头，不丧气;③自强的人自尊自爱，不卑不亢;④自强的人勇于开拓，积极进取;⑤自强的人志存高远，执著追求。……
6、自强品质对于人生有什么重要意义?
一个人能否取得成功，原因是多方面的。但是，自己主观上想不想自强，往往起着十分重要的作用。无数成功者的经历，都生动地说明了自强品质对于人生的重要意义。
7、使哈默获得成功的内在动力是什么?
哈默的成功有各种各样的因素：有自尊、有骨气、积极进取、不懈追求等自强品质，是哈默成功的内在动力。
8、这则寓言说明了什么?
这则寓言说明：自弃的人没有理想和追求，不愿吃苦，不愿奋斗，最终必将一事无成。
9、什么是自弃?自弃的人为什么会一事无成?
所谓自弃，就是指自己懒惰成性、得过且过、不求上进、不思进取。自弃的人没有理想和追求，不愿吃苦，不愿奋斗，最终必将一事无成。
10、我们青少年能不能自强呢?我们应该如何面对生活学习中的各种困难与压力?
我们人人都能自强，我们也应该做一个自立自强的人。面对生活学习中的各种困难与压力，我们应该永远向上，永不懈怠，积极进取，依靠自己的努力奋发图强。
人生当自强9
(第一课时 人生自强少年始)
一 、学习目标:
１、 懂得自强的含义，知道自强精神的表现，感受自强对一个人成长的巨大作用，体会自强不息对国家和民族的意义。
２、懂得自强要从少年始，初步培养自强的生活态度，努力掌握一些培养自强品质的方法。
３、在实践中不断培养自强精神，尝试做自强少年，以适应将来时代的要求。
二、学习重点和难点：
学习重点：是自强的含义、作用和意义。
三、 自主学习
1、自强是指一个人对未来充满 ， ， 的一种精神，一种美好的道德品质.
2、自强是 的动力，自强是通向 的阶梯，自强的对立面是 。所谓自弃是指 。
3、小涛出生不久，父母就离异了，他与母亲相依为命，生活本身就很艰难了。可是不幸的事情又接连而来，他患上糖尿病。从此，打针吃药成了他的家常便饭，不能吃糖和一切甜味食品。上学后，为了不耽误妈妈上班，他随身携带药水和针具，自己给自己打针。他的双臂因打针过多而渐趋萎缩。尽管遇上这么多的困难和不幸，他依旧努力学习，成绩名列前茅。他对班级工作认真负责，代表学校参加区里市里省里的各种活动，多次为学校争得荣誉，获得“全国学赖宁优秀个人”“中国好儿童”“十佳少年”等光荣称号。
小涛每天都要忍着疾病的痛苦，却在各个方面都取得了如此巨大的成绩靠的是什么？
4、19XX年冬，小镇上来了一群饥肠辘辘的落难者，好心的人们拿出饭食给他们吃。大部分落难者狼吞虎咽，连一句感谢的话都没来得及说。镇长把食物送到一个年轻人面前。年轻人会怎样说？怎样做？为什么?
5、一只云雀在树上高歌，忽然看见一个人走来，手里拿着个小木盒．云雀问：“你的小盒子里装的是什么？”那人说：“全是蚯蚓．”云雀又问：“我怎样才能得到它们呢？”那人答：“只需要你身上的一根羽毛．”云雀便高兴地拔下自己身上的一根羽毛，换来了一盒蚯蚓，并高兴地自言自语：“原来这么容易就可以获得食物，今后，我再也不用工作了．”就这样，云雀每天都从自己的身上拔下一根羽毛换蚯蚓．几个月后，这只云雀身上的羽毛都被自己拔光了，再也不能换蚯蚓，这才想起应该自己去找食物．遗憾的是，它的身上光秃秃的，一根羽毛也没有，无论怎样用力，再也飞不起来了．
这则寓言说明了什么？
四、交流与体验：
我在自主探究的过程中无法解决的问题有:
经过小组合作，我还存在的疑惑的问题有:
五、释疑解惑:
全体师生一起探讨解决小组合作中仍未解决的问题.
六、巩固检测：
(一)判断题
1．自强是一种精神，一种美好的道德品质。( )
2．为人生的理想执著追求，是部分自强者的特点。( )
3．战胜“放任自我”，才能自强。( )
4．自强的人要善于发现自己的兴趣和爱好。( )
(二)选择题
1、下列词语中能够体现自强精神的有( )
①志存高远，执著追求②知难而退，得过且过
③勇于开拓，积极进取④破罐子破摔，自毁长城
a． ①④ b． ②③ c． ①② d． ①③
2、下列属于自弃者的表现有( )
①不愿吃苦，不愿奋斗②懒惰成性，得过且过
③不求上进，不思进取④为人生的理想执著追求学
ａ． ①② ｂ． ①②③ ｃ． ②④ ｄ． ①②④
3、<<男儿当自强>>这首歌告诉我们( )
a．人要自立b．人要自重c．人要自强d．人要自信
4、在中华民族的历史长河中，以下历史人物能体现矢志不渝，刻苦勤奋，自强不息的品质的是( )
(1)屈原 (2)戚继光 (3)秦桧(4)詹天佑(5)林则徐(6)汪精卫
a．(1)(2)(3)(4) b．(2)(3)(4)(5) c．(1)(2)(4)(5) d．(3)(4)(5)(6)
5、<<西游记>>唐僧师徒四人到西天取经取得成功,最重要的原因是( )
a．正常的智力b．自强不息的精神
c．乐观开朗的心境d．保持积极的情绪
6、青少年学会学习，更重要的是学会做人，具备自强精神是必须的，这是因为( )
a．青少年时期是成才的最佳期 b．少壮不努力老大徒伤悲观
c．没有人什么事也干不成
d．自强是我们健康成长搞好学习将来成就事业的强大动力
人生当自强10
我们，是不应该做温室中的花朵的，没有一个人能让我们依靠终身，一切需要靠我们自食其力。
命运的不公平，是让我们成长的财富。“自古才子出寒门”，司马光出身贫寒，仍创就了历史著作《资治通鉴》；范仲淹两岁丧父，随母改嫁，幼时甚至连一碗稠粥都是奢求，却唱颂出“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的伟大情怀；曹雪芹虽“举家食粥酒常赊”却依旧写出万世精髓《红楼梦》。
生活的不幸，才会使我们明理知论。郁郁不得志，以刀代笔的词人辛弃疾，谁曾见“落日楼头，断鸿声里”他潇洒的身影，谁人晓得“把吴钩看了，往事拍遍”的寂寞无奈，浩气长存。更有一位文学巨匠苏东坡，一生几起几伏，但他拥有“大江东去浪淘尽”的豪迈，“一蓑烟雨任平生”的坦然，赤壁也因他的“明月之诗，窈窕之章”而更加令人瞩目，在历史的长河中散发出熠熠光彩，悠悠五千年，有多少大哲先贤饱经挫折最终换得成功？
世间万物，无奇不有；万物存世，相生相克。在这人生中，想“生”则需稳根；想稳则需挺“立，想立则需自“强”。
孟书曰“天将降大任于斯人已，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行乱佛其所为，所以动心忍性，增益其所不能。”
在人生的道路上，要学会品读失败和挫折的痛苦。越王勾践，品读丧国的失败与苦涩，卧薪尝胆，终雪前耻，一举灭吴。何说痛苦不可战胜？“真正的勇士敢于直面惨淡的人生”，何说痛苦不能忍受？“宠辱不惊，闲看庭前花开花落；去留无意，漫随天外云卷云舒。”陶渊明辞官归隐，而他“采菊东篱下，悠然见南山”的自适，以痛苦为墨，以挫折为笔，写下辉煌诗文。
海阔天空是勇敢之后，每个人都要学会面对挫折，自强不息，勇敢对待人生，做一个生活中真正的勇者！
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