童年的片断1
岁月荏苒、韶光飞逝，童年回忆仍然历历在目。那充满欢笑的童年，不会回来，而我却时常不自觉地回忆起童年的异想天开、童年的一切……。“春天是自然界一年里的新生季节，而属于人生的新生季节，一生就只有童年的青春。”是呀！童年一生就只会有一次，过了，就只能去回味：树屋旁的秋千、阳光下的蜻蜓、雨天的笑声……童年的一幕幕依旧清晰，那多姿多彩、无忧无虑的纯真，是饱受压力的我，所向往的。
现实的残酷、无形的压力，像是一面巨大的墙，压在身上，令人喘不过气来，我多么希望能够再度回到童年的拥抱，躲进装满童年往事的盒子里，就这样快乐的度过一生。还依稀记得，曾经和弟弟玩耍、打闹的片段，虽然不尽然都是美好的，但我十分珍惜与弟弟相处的童年片段，现在，我只想一一搜集我的童年往事，将那片段拼凑成一本本纪念册，至少，在和现实搏斗中，有一个可以依靠、可以沉淀自己的方法。
时光仍继续流逝，“没有方法能使时钟为我敲已过去了的钟点”。我想，童年往事已成过去式，就让它逝去吧！别再留恋了！
童年的片断2
【教学片断】
《童年的发现》是一篇回忆童年趣事的文章，讲述了作者在九岁的时候通过思考、观察，发现了胚胎发育的规律。
在教学这篇课文时，我让学生通过初读感知、自读自悟、重点悟读、讨论交流等，很快理解了课文，明白了道理。然后便到了最后一个环节，我问：作者在九岁时就发现了胚胎发育的规律，我想你们在生活中也有过许多发现，来说说吧！可出乎我意料的是，刚才还热闹的课堂一下子沉寂了下来；学生们或有的皱眉，有的摇头，还有的干脆低下了头，那意思显然是没有什么发现。我看在眼里，急在心里，心想：真气人！每到知识拓展时，总是哑巴，难道真是问题难么？还是于是按下火气，淡淡地说：不一定是重大的发现呀，你瞧，春天到了，校园的景色变化多大！杨树长出了毛毛虫，柳树吐出了嫩芽，冬青树这下教室里便热闹起来，后来我让学生安静下来后，指名说一说。
生：这也叫发现的话，校园里的变化多着呢！月季花长出了红色的叶子，多像盛开的花朵呀。
生：老师，老师，我也发现我家门前的石头下拱出了一棵小树苗，我觉得种子的力量好大呀！
生：老师，不知你发现了没有，每到夏天的雨后，校园的花池边就可以看到许多蜗牛、蚯蚓。有时蚯蚓还爬到操场上挺吓人的。它们是不是嫌地下闷？
师：你瞧，她说得多好！它不光有发现，还明白动物雨后出来与天气有关系，真是太棒了！
在我的激励下，学生又掀起了新一轮的发现高潮。
生：老师，我还发现下雨前蜻蜓飞得很低。
生：老师，我还下雨前，蚂蚁总会把家搬高处，它们多聪明。
生：老师，很小的时候，我就发现天要下雨、天气很闷时,鱼儿都要浮到水面上来吸气
【教学反思】
课堂中，我们常会遇到学生思路不畅的情况，本案例便是如此。那么我们该怎么办呢？我认为首先教师必须克制自己的情感，保持冷静．因为冷静，能让我们的头脑更清楚，思维更敏捷，灵感便会在刹那间迸发出来，教师才能恰当而有效地引导学生。不然就不会听到学生后面精彩的发言，不会看到他们那一颗颗热爱生活的心，不会发现其实他们也是爱动脑、爱观察的。其次，教师要灵活，不妨装傻一点。在这节课上，当出现冷场时，我的'引导似乎不怎么贴切，但这样降低了难度，淡化了学生的顾虑，打开了学生的思路，我觉得挺值得的。我想这也算是一种驾驭课堂的随机应变的能力吧。因而，作为一名教师，就要做生活的有心人，在教学工作中要注重总结经验、积累知识，充实自己，才能有效地打破课堂上的僵局，促进学生思维的发展，从而提高自己授课水平。
童年的片断3
童年，有许多瞬间。快乐的瞬间、难过的瞬间、感激的瞬间……今天，我们来回忆一下我童年时的瞬间。
瞬间一：快乐的瞬间
呼哧呼哧，终于从厦门回来了！第一件事就是，和好朋友玩！“王舒怡！快点出来！我们一起到我家玩电脑！”
经过一阵剧烈的颠簸（路不好，又坐摩托车）终于到家了。
“妈妈，我要玩要玩电脑。”我的眼睛像闪电一样，看着老妈，“我要去发文。”
“哟，你小子的眼睛还会放电啊，既然要发文，就去上吧！”老妈一边做饭，一边说道。
经过键盘一阵噼里啪啦之后，我的一篇大作完成了。然后，我们两个看了一会儿作文，又开心地摆弄起QQ宠物来了。
第二天中午，我上学回家，就赶紧去查看文章有没有得精华。我打开我的作文本，然后把眼睛撇向状态栏——精华文章！
我连忙向老妈报喜，老妈也非常高兴，又“飞”到了老爸面前，跟老爸“讲述”我得了精华。这一天，全家都乐滋滋的。
瞬间二：难过的瞬间
有一天，我和我朋友、我的死党去外面爬山。下山时，大家都走的好好的，唯独我一人掉进了沟里，摔了个狗啃泥。
“笨蛋，走都不走好！”我的死党高傲地说。
我浑身无力，要不，我就要冲上去，狠狠地揍死党一拳。
“我会替他报复你！”要不是我阻止，我的好朋友就会和死党打起来呢！
我以为好朋友会来扶我，但是，令我没有想到的是，好朋友竟然也“中了邪”，他也和我的死党下了下山的楼梯，准备上我大舅的摩托车。
“XXX在，XXX在……咦，林XX呢？快去找他！”还是大舅对我好，我大舅点名时发现我不见了，就急忙派“搜查兵”——我的好友和死党去找我。
“报告队长，没有找到。”我的死党对我大舅说道。
我大舅还不知道真相，我的朋友这时牵着我，去找我大舅。
“好啊，你还敢骗人！”大舅的巴掌打在了死党的PP上。我最看不得打人了！
原来，好友刚才“冷漠”是因为不知道我在这里（她没办法用耳朵判断物体的方向）。但是，我想起了死党对我的冷漠，还是很难过。
瞬间三：感激的瞬间
有一天，老妈带我去体育场骑自行车。
我骑了几圈，感觉不错，就加快了速度。谁知，骑了半圈后，自行车竟然开始不听使唤，往一边倒去。结果吗……我想我不用说了。
这时，我隐隐约约看见了一个人，他见我摔倒了，就连忙走过来，将我和自行车扶起来，然后，跑步去了。
“等一等！谢谢你，你叫什么名字？”我大喊道。
那个人好像没听见似的，继续向前跑去。
这时，我老妈跑了过来，发现我摔倒了，连忙不断的安慰我。
“受伤了吗？”老妈紧紧地拥抱着我，问道。
“嗯。”我打了个颤，“快回家去涂药膏。”
“不要紧吧？”老妈歪着脑袋问道。
“不要紧。哎哟！好痛！赶快回家涂药膏！”我这句话出口后，我老妈才匆匆忙忙的带我回去涂药膏。
以上就是我童年的瞬间。对了，还有瞬间四呢！咦？瞬间记录本到哪去了？被谁拿走了呢？快点找啊！紧急呼救！紧急呼救！“喂？110吗？丢东西了！”拜拜，记录本找到了，我再跟你们分享我童年时的瞬间！
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