快乐是什么？

2017-10-04 话题作文

快乐是什么？1

快乐是什么？快乐就是见到爷爷、奶奶身体健康，没有一丁点的病痛，每天都过着无忧无虑的生活。一大早起床后跟他们问好是快乐，餐桌上陪他们聊天谈心是快乐，全家人在睡前互道晚安来结束一天也是快乐！

快乐是什么？快乐就是遇到认真教学的老师，让自己在课业上有所进步，有更多发挥的空间，可以痛快的展现自己的天赋，把自己现在的优点变成将来的专长，希望对这个社会有所贡献，让这个世界因为我变得更好。

快乐是什么？快乐就是三不五时与好朋友、姐妹淘嚼嚼舌根,一起谈天说地。话题虽然不像电视上的名嘴可以“从黄帝讲到民国，从外太空讲到内子宫内”，但我们也总是聊得不亦乐乎。

快乐是什么？快乐就是先苦后甘，并且与大家分享。酸涩的籽总是不受人们喜爱，但只要努力的向下扎根、向上成长，熬过了风吹雨打的考验，就能结出甜美的果实。不但能成就自己，也能与人分享。

如果有人问我什么是快乐？快乐就是生活中那些美好的回忆，只要认真去过生活，快乐随时都在我们身边！

快乐是什么？2

　　快乐是什么?它没有一个统一的标准，只是一种角度而已。

　　今天，我学习《快乐是一种角度》这篇课文，让我感悟到了快乐是不统一的。比如：在沙漠行走的人，只要看到一点儿绿萌，就会得到快乐。登山时，不小心金项链落下山崖，可幸运的是没有危及生命，就会得到快乐。每当……快乐有很多种，每当你伤心的时候，你需要换一个角度来想，那你就会得到快乐。

　　一件件难过的事……只要你换个角度想，无论多伤心的事，都会抛得九霄云外了。

　　快乐不仅在于你从哪个角度去欣赏它，更在于你从哪个角度去善待它。在班上，我和同桌杨建泳考试是顶呱呱的!

　　记得上个星期，他的英语试卷得了全班第一，93分。而我却得了87分，我伤心极了，因为每次我都能拿第一，现在反而被他抢去了。当同桌见我这样了，过来安慰我，我开始以为他是来取笑我的，我就说：“你不用假惺惺，你得了全班第一，来取笑我，对不对?”同桌听了，马上说：“如果我取笑你的话，不用来安慰你，我早就和同学说你坏话了。不过，我杨建泳是好人，不会那么狠的，你也得过第一呀!

　　我也没生气，也没嫉妒。所以，要换一个角度来想问题嘛!

　　”我听了，觉得有道理，就不生气，对他说：“对不起，刚才我不应骂你。”你同桌却说：“没关系的，咱俩是同桌嘛!

　　我不会那么小气的。”我俩开心地笑了。

　　记得有一次，邻居阿姨带着小芳去吃麦当劳，而我却在家里吃白饭，我伤心极了!

　　不过，我想了想：那山区的小朋友连白饭都没有吃呢?也不见他们伤心。我想了后，就快乐地吃起白饭了。

　　快乐可以从帮助别人中得到，那我就给大家讲一个寓言故事吧!

　　从前的某一天，上帝带着教士去视察人们的生活。上帝带着教士来到第一个房间，只见人们拿着一个长长的勺，一锅大面饼，从人们的神情中可以看出这些人是饥饿的和伤心的。上帝又带着教士去第二个房间，只见人们又是拿着一个长长的勺，又是一锅大面饼。但是，人们的神情却不同了，他们是温饱的和高兴的。教士就迷惑不解地问上帝，“这是怎么回事，他们面对的都是相同的东西，为何神情却不同呢?”教士说。上帝笑笑地说：“因为第一个房间的人们只顾自己，而不顾他人。第二个房间的人们为别人着想。所以，神情不同，其实，帮助别人也是一件快乐的事，懂了吗?”教士听了，点点了头。

　　这又让我想起了一件事，我在放学的路上，见到了一位迷路的小男孩在哭，我问他为什么在哭，他说：“我跟爸爸妈妈走散了。”说完，又“呜呜”地哭了起来，我说：“别怕，姐姐和你去找爸爸妈妈好吗?”小男孩不肯走，以为我是坏人，我又说：“怕我是坏人呀，不用怕，姐姐不是。”小男孩听了，才跟我走。我和他一起进警察局找警察叔叔帮忙。后来，警察叔叔帮小男孩找到了爸爸妈妈，小男孩妈妈说：“谢谢你，警察同志。”警察叔叔说：“不用谢我，要谢，就谢这位小女孩吧!

　　”他妈妈说：“谢谢你，小妹妹。”我说：“不用谢，举手之劳嘛!

　　”大家都笑了。快乐可以如此简单得到。

　　是啊!

　　你帮助别人，人家会感谢你的。如果人们伸出爱心之手，那么人间就会变得更美好。

　　快乐没有一个统一的标准，只是一种角度而已。只要想要快乐，快乐就在你的身边。

快乐是什么？3

　　快乐是什么?是雨水为了大地而做出的贡献;快乐是什么?是园丁为了花草而付出的辛劳;快乐是什么?是人与人之间沟通的桥梁。

　　雨水无私，为了不让大地干旱，舍弃自生，来滋润它，园丁勤恳，为了花朵，日日浇灌，夜夜照顾……

　　快乐是一句简单的问候。每天一句问候，就能拉近人与人之间的关系;快乐是家人的一句叮嘱。早上上学时妈妈的一句“路上小心点”就能让孩子甜蜜一天;快乐是朋友的关心照顾。下雨时忘记带伞，这时，朋友递过一把伞，就会让自己温馨满心;快乐是师生间的“坦诚相待”。如果老师能按课表上一个星期的课，学生们一定会兴奋一周。

　　快乐是相互给予的，高尔基曾说过“给，永远比拿愉快”，事实不正如此。试想有一天，你意外得到了一块大蛋糕，有两个方案摆在你面前：A、马上出去，叫上好朋友和家人，大家一起开心地分着吃;B、不出去，独自一人躲在寂寞的屋子里享受。相信绝大部分人会选择第一个方案，只有一个原因：既能让自己得到快乐，又能让别人感到高兴。

　　为大家带来一则小故事：有两个人结伴去大海，半路遇到一位老者，老者说他愿意给他们一筐鱼和一根鱼竿。其中一个人拿了那一筐鱼，另一个人拿了鱼竿，但两个人并没有一起走，而是各奔东西。拿鱼的那个人每到晚上就煮一条鱼，筐里的鱼毕竟有限，四天过去了，筐里空了，那个人因没有食物而饿死在空了的鱼篓旁;另一个人勉勉强强走到了大海附近的森林里，却因体力不支，而倒了下来。故事到这里并没有结束，过了一段时间后，又有两个年轻人结伴来大海，他们同样遇到了那位老者，也同样从老者那里得到了一筐鱼和一根鱼竿，有所不同的是他们两个是一起赶路，拿鱼的那个人，每走一个地方就煮一条鱼，两个人合着吃，经过长途跋涉，两个人终于到了大海。一年后，他们在海上建了房子，并且有了各自的家庭，日子过得和和美美。很多人认为第一次的两个人很傻，其实事实的真相不一定如此。每个人都有自私之心，只是他们两个把自私之心用错了地方，才导致自己遇难。生活中，大家是互相依存的，人和人之间离不开相互帮助和奉献。

　　快乐，无处不在。如果用敏锐的双眼去观察，用智慧的大脑去思考，相信你一定会找到的。

快乐是什么？4

　　“快乐是什么？”我曾不止一次的问自己，是玩耍时的快乐还是优秀的成绩？在一件事以后，我终于明白了。

　　那是一个风和日丽的下午，我们学校要举行羽毛球比赛，我也报了名，我是既紧张又兴奋，心想：终于可以展示我的本领了！于是，我信心满满的去了等候区。

　　一到等候区，我一看，“哇，其他选手看上去都好厉害啊！”我心里默默的说着。每个人都是信心满满的，我有点退缩，可不管怎样，我不能在气势上输给他们，我握紧球拍，装出一副很厉害的样子。

　　这轮之后就是我了，心想：不论怎样，我一定要努力的去比赛！到了我上场，看了我的对手，吓了我一跳，像狮子一样的强壮！我心里顿时有点紧张：不会这么就这么输了吧？不行，我一定要全力以赴！不到最后，绝不能放弃

　　第一轮比赛开始，我先发球，不只是紧张，还是见到对手让我恐吓，竟然一分也没得到，这是我十分恐慌，心里乱成一团，豆大的汗珠从额头上流下，想：发球局就丢了，之后几局怎么办？可我不能就这样放弃！

　　第二轮开始，我才是了脸上的汗，准备迎接第二轮对手的“进攻”。我努力地去接每一个球，终于，以微弱的优势赢得了第二轮。这是，我几乎耗尽了所有的体力去接球，可我看着对手气喘的样子，和我一样疲惫，我稍微松了一口气。

　　到了决胜局，我紧握着球拍，准备折扣打每一个球，前几球，我故意没接到，让对手放松警惕，也让我恢复体力。可对手打来许多个刁难的球，我都只能竭尽全力的打回去，到了最后一球，我以一个吊短球结束了比赛，我疲惫极了，顺势倒下，这时，为我加油的人都跑来为我庆祝，这使我感到了无比的快乐。

　　一场比赛之后，让我明白了快乐的真谛，它不是玩耍的快乐，也不是刘秀的成绩，而是胜利是竭尽全力，得到别人认可的喜悦。可这种快乐，是在无数辛劳之后，有着不放弃的意志才能得到的。

快乐是什么？5

　　活动目标：

　　1．引导幼儿熟悉故事情节，学说对话。

　　2．鼓励幼儿大胆表达自己的想法。

　　活动准备：

　　1．小动物头饰。

　　2．音乐《幸福拍手歌》。

　　3．《幼儿用书》中班下2第20~21页。

　　活动过程：

　　1．放音乐《幸福拍手歌》，师生在欢快的音乐中边做动作边体验快乐的情绪。

　　2．自主阅读故事《快乐是什么》。

　　（1）教师：幸福和快乐就像一对双胞胎，非常亲密。小朋友，你们感觉什么是快乐？（吃好东西，接受礼物等）。小兔姐姐托着腮帮子，坐在大树桩上，歪着脑袋，望着天，呆呆地在想快乐是什么呢？

　　（2）引导幼儿打开幼儿用书，让幼儿自主阅读故事画面。

　　3．讲故事《快乐是什么》。

　　（1）老师有感情地讲述故事。一边讲，一边跟幼儿对话。

　　（2）这个故事的题目是什么？（快乐是什么）

　　（3）小兔子是怎么想的？（托着腮帮子，坐在大树桩上，歪着脑袋，望着天，呆呆地想。）

　　请幼儿模仿小兔子思考问题的样子。

　　（4）小鸟的快乐是什么？（田野里有数不清的谷穗，随时可以吃得饱饱的）

　　请幼儿学说对话。

　　（5）小蚂蚁的快乐又是什么呢？（晴天，可以不用老搬家）

　　请幼儿学说对话。

　　（6）后来小兔子又碰到谁呢？（小松鼠）

　　（7）小松鼠的快乐又是什么？（躺在妈妈的怀里数星星）

　　请幼儿学说对话。

　　（8）小鹿的快乐是什么？（森林里没有猎人，我们很安全。）

　　请幼儿学说对话。

　　（9）最后小兔子看见谁呢？又是怎么做的呢？（小熊孤单地坐在树桩上，给小熊一个大大的拥抱。快乐就是好朋友一个大大的拥抱。）

　　请幼儿学说对话，模仿动作。

　　3．师生一起完整讲述一遍故事，幼儿边做动作边讲述。

　　4．请幼儿扮演小动物来表演。

　　5．在音乐《幸福拍手歌》中结束活动。

快乐是什么？6

　　快乐是什么呢？快乐是暴风雨肆虐过后的破败吗？快乐是龙卷风呼啸过后的杂乱吗？快乐是冰雹降落后的千疮百孔吗？不，都不是。

　　那快乐究竟是什么呢？快乐是春雨的洗刷，给大地带来的无限生机；快乐是夏风的吹拂，给人们带来的清凉；快乐是阳光的照射，给世界带来的光明；快乐是烛火的燃烧，给冬日带来的温暖；快乐是路灯的照亮，给归途者带来的方向……

　　有的人，喜欢把快乐建立在别人的痛苦之上。他们毫不在乎别人的感受，只在乎自己心里舒不舒服，不管别人痛苦与否，只要自己心里舒服了，他们就认为那叫“快乐”。

　　但不是的，快乐不仅仅是自己的快乐，还是别人的快乐，大家的快乐。仅仅自己快乐了，而让别作文人陷入痛苦，那不是真正的快乐，自己也不会真的得到快乐，这样一来，岂不是大家都不快乐？

　　快乐，应该是与其他人一同分享的。自己快乐了，别人也要快乐；别人快乐了，自己肯定也会跟着快乐，即使会让我们付出一些代价，但这些比起众人的快乐都是微不足道的。

　　如果自己的快乐和其他人的快乐，只能二选一，在大多数情况下，我们都应该选择其他人的快乐。如果说其他人的快乐是要完成一些无理取闹的要求，是要别人付出极大代价的，那么我们就不必理会，因为这不是真正的快乐，这会让我们陷入两难的境地，他人也不会得到快乐。

　　总的来说，快乐不是建立在别人的痛苦之上的，只有大家的快乐了，才会有真正的快乐。

快乐是什么？7

　　快乐是什么？

　　快乐就是叶老师的微笑，

　　让我的心里想吃了蜜一样甜！

　　快乐是什么？

　　快乐就是奶奶做的饭菜，

　　让我已经结的肚子，狼吞虎咽的吃起来！

　　快乐是什么？

　　快乐就是我们每个人为自己的梦想而奋斗，

　　让我们长大了会有一番成就！

　　快乐是什么？

　　快乐就是认认真真的学习，

　　让我们将来成为一个顶天立地的男子汉！

　　那么快乐在哪里呢？

　　快乐当然在帮助别人的手里，

　　快乐当然在为别人着想的心里，

　　快乐当然在为别人做事而不图回报的行动里，

　　让快乐永远在我们的生活里吧！

快乐是什么？8

　　快乐是什么？人一生苦苦追求的目的不就是为了寻找快乐吗？但快乐究竟是什么哪？是拥有无尽的财富还是拥有至高无尚的地位，是一生的健康平安还是一时的荣华富贵，是虽然清贫但却衣食无忧的默默无闻还是虽然名噪一时但却身心疲惫的忙于应酬，快乐的方式也许有很多很多，如果我们既有财富与地位，又有健康与平安，那样的快乐也许才是极致的，但造物主造人是不会让一个人把所有的快乐都集于一生的，他总会给你留下这样或那样的遗憾。快乐究竟是什么？也许不同的人，不同的经历，不同的`地位，不同的生活方式，会对快乐有不同的理解。对一个连温饱都还没有解决的人来说，最大的快乐就是能天天吃饱肚子，永远别再为吃不饱肚子而愁眉不展、东奔西跑；对一个居无定所的人来说，最大的快乐也许就是有一个属于自己的小屋；对一个居有其所、衣食无忧却没达到小康的人来说，最大的快乐也许就是能够早日奔小康；对一个已达小康生活水平的人来说，最大的快乐也许就是有一套三居室或四居室的大房子，再有一辆属于自己的私家车。人随着生活方式的改变或者年龄与地位的改变，人对快乐的追求会不断的变化，但不管如何变化，对快乐的追求是永远不会变的，也永远不会停止的。

　　快乐究竟是什么？如果单纯的从物质层面的角度来说，快乐就是一种生理的需求，即衣食住行的需要，只要满足某个阶段的某种最大的物质需要，那就是一个人最大的快乐。如果单纯的从精神层面的角度来说，快乐就是一种心理的需求，即精神的愉悦与满足。不管生理也好还是心理也好，如此一说快乐是什么，回答肯定是需要，是满足。然而一个需要与满足对人的一生来说是多么的难啊！为了我们一生中不同阶段与不同年龄的快乐，我们每个人付出了经历过后才能感到的辛酸与艰辛，当我们真正得到我们需要的快乐时，从那一刻开始也许我们感到的并不是快乐来临的满足与愉悦，而是一种需要得到满足之后的惆怅与失望。因为快乐里面浸透着让人难以言传的苦涩，得到快乐实在不是一件容易的事。快乐究竟是什么？也许不是笔者一介书生能说得清的，但人活着的目的还就是为了追求快乐，人一生的所有追求概括起来也许就是两个字：快乐。为了追求快乐，人的一生真是穷其所能，用尽各种伎俩去追逐自己想得到的快乐。人的一生有各种各样的快乐，有些快乐也许很简单很好找，只是别人的一个微笑，一次赞许，一个肯定，一次善意的帮助。而有些快乐却是用尽许多心血与精力才找到的，甚至穷尽一生的心血与精力也永远找不到。在寻找快乐的过程中，我们会付出许多的劳作，有些快乐甚至是建立在别人的痛苦之上，是用别人的痛苦换来的。

　　快乐是什么？快乐就是满足自己的欲望与要求。追求快乐并没有错，但我们生活的世界上，有许多人的快乐是建立在别人的痛苦之上的，是通过给别人制造痛苦来实现自己的快乐的。人生一世，生活的终极目的都是为了享受人世间的快乐，谁都有追求与享受快乐的权利，但是我们生活的这个世界，有些人却残忍的剥夺了别人得到快乐的权利，残忍的占用了太多的快乐资源。世界上有许多人类共享的资源，人们不遗余力的希望占有更多的社会资源，最终的目的就是为了占有更多的快乐资源。因此，快乐也是人类的一种资源，在分享快乐资源的权力上，我们看到了太多的不公与不平，就像一句古诗所云：一家富贵千家怨，半世功名百世愆。富贵如此，快乐又何尝不如此那？快乐有些时候不正是建立在富贵的基础上吗？快乐和富贵有时就像是一对双胞胎一样，彼此的关系就是唇亡齿寒。

　　快乐，一个让人欢喜让人忧的字眼，人的一生为了这两个字付出了多少的辛酸与眼泪，甚至还有鲜血。追求快乐是人生的本能，人生存的目的就是为了快乐而生，如果不是为了快乐，人世间也许就没有那么多的血腥与仇恨、烦恼与忧愁。为人一世，用自己的辛勤与汗水追求快乐是值得赞扬的，只是千万别为了自己的快乐让别人生活在痛苦中，那样的快乐也许自己也不会快乐。将快乐进行到底是人类永恒的追求，快乐永远属于人类。

快乐是什么？9

　　快乐是什么？你知道吗？那就让大自然、大家告诉你吧！小草说：快乐就是尽我的力量去给大地妈妈换上绿装。花儿说：快乐就是为人们张开灿烂的笑脸，释放宜人的清香。大树说：快乐就是为人们遮阳挡雨。太阳公公听了，笑呵呵地说：快乐就是让我看见你们能茁壮成长！快乐就是奉献呀！鱼儿说：快乐就是不碰鱼钩，能在水里自由自在地游。鸟儿说：快乐就是没有乌云，能在丛林中尽情歌唱。兔儿说：快乐就是不被猎人看中，能在地上快活地奔跑。快乐就是享受生命呀！学生说：快乐就是经过自己的思考，解答出难题。农民说：快乐就是经过自己的精心栽培，育得桃李满园。快乐就是付出之后的收获呀！英语说：快乐就是HAPPY！字典说：快乐就是感到幸福或满意！

　　在我的生活里，快乐是开开心心的上一节体育课！快乐是痛痛快快的打一场篮球赛！快乐是与朋友一起去沙滩！快乐是听见篮球入网的那种声音！快乐是在你最痛苦的时候，闺蜜带你去看天荒地老！快乐是每天都吃山珍海味！快乐是你有一个陪你出生入死的好闺蜜、好朋友、好死党！快乐是丢掉所有的不快乐，就是快乐。其实快乐就在我们身边，没有那么遥远，不必刻意去追求它，无意中会发现。只要把心中的不快乐抛弃，就会拥有无比的快乐。其实快乐很简单，快乐就是一种心理感受。要不要快乐由你自己决定。懂得快乐、善于快乐实在是一种智慧、一种气度、一种气魄。快乐有时就像在天上飞的风筝一样，虽然有时你看不见它，但线在你手中，它不会飞远，只要你愿意，快乐就会随时围绕着你，直到永远。拥有了一颗快乐的心，你就知道，快乐是无处不在的。有人说痛苦。其实痛苦和快乐原来是一对孪生兄弟，不同的只是在于你的选择。就好像冬天和夏天一样，如果你选择夏天，认为夏天会给你带来快乐，然而冬天定会来临，它并不会给你带来不幸和痛苦，只是你选择了夏天而拒绝了冬天，所以才有不幸和痛苦的产生。其实，不管是夏天或冬天，对你来讲都没关系，不同的只是你的感受。只要你拥有一颗快乐的心，别让世俗的尘埃蒙蔽了眼睛，别让太多的功利给心灵套上了沉重的枷锁，你就会发现快乐如同星星点点般密布在我们身边的每一个角落，唾手可得。快乐就是与伙伴朋友们分食一袋话梅，一袋果冻，一份快乐！

　　快乐是什么！

　　快乐是你懂的了什么是快乐！