高高举起你的手

2017-10-16 叙事作文

高高举起你的手1

“啪啪啪……”

我居然成功了!好不容易平复下来的心情又激动起来。

或许是因为自卑,当我从农村老家转到城市的实验小学后,活蹦乱跳的孩童心性却沉淀了下来,还掺杂着我的自信。“有谁愿意来朗诵一下你们昨天写的诗歌呢?”于是,当杨老师说出这话后,我不自觉地把头埋了下来,手捏着作业本,心里祈祷着老师不要点我起来,要是我写得不好,朗诵得不好,被同学们笑话怎么办。

可是,不知怎的,平时积极踊跃发言的同学们此时却纷纷安静下来,你看我,我看你,看看自己写得诗歌,有颓丧地放下,只等着其他同学能举起手。教室里渐渐安静了下来,杨老师依然微笑着环视同学们,“没有同学愿意吗,写得不好也没有关系,想向同学们分享自己作品的同学,请高高举起你的手。”在这寂静而尴尬的气氛里,我的心也随之紧张起来,我翻开作业本,看了看我的诗歌,其实昨天我花了很长

时间精心写了这首诗,连一个词语都反复揣摩呢。我又抬头望了望同学们,大家都埋着头不愿起来,我心里萌发了一个大胆的想法:要不,我来?这个想法顿时让我紧张了起来,不断地在举手与不举手之间彳亍着,我抬头看了看杨老师,她的目光正好看向我,她温柔的目光和温柔的笑仿佛给了我勇气,我紧张的深吸了口气,看着老师,坚定的高高举起了我的手。老师点我起来,声音也满是高兴。我拿起作业本,本来颤抖的心竟渐渐平复下来,”带你遨游星空……“

朗诵完后,教室里顿时响起了雷鸣般的掌声,我好不容易平复的心情又激动起来……

时光飞逝,往事如烟,被微风吹散,被初阳蒸融,在记忆里留下游丝般的痕迹。如今,当我坐在高中教室里,在人生的路口徘徊时,心中总会想起那只高高举起的小手,它总提醒着我,心怀勇气,再荆棘的路也能走到终点。

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高高举起你的手2

  “哈哈——”教室里哄堂大笑。只有老师使劲地敲着教鞭,但仍是无法挽回这烂泥一般的场面。教室里的'笑声,此起彼伏,一声声扎疼了一个小女孩玻璃般的心。她深深地把头埋下去,眼睛直勾勾地盯着地面,好像在寻找她可怜的自尊。

  所有的一切源自那堂化学课上,小女孩在老师提出极其简单的问题后,高高扬起了那只手。她回答得极其荒谬像一加一等于三那样错得离谱。老师不解地推了推眼镜。同学们有的笑得前仰后合,有的捧腹大笑,还有的投来不屑的目光。她在那一瞬间开始痛恨自己,为什么要举手?还得出一个如此可笑的答案。然而,她想起了一年级刚入学时,父母叮嘱的一句话:“无论回答得对还是错,都要高高地举起你的手。”又想起了因举手受表扬而学习热情高涨的经历……她耳边充溢着满盈盈的喧哗声,在心底默默地告诉自己:“下一次,我一定还要举手,而且要精彩地回答!”

  老师的下一个问题做起来异常困难,甚至可以说是刁钻古怪的一道怪题。全班在沉寂数十秒后,还是没有人解开谜底。小女孩苦思冥想,终于在一分钟后巧妙地有了答案。她坚定且从容地举起了她的手,像茫茫沧海中的一叶孤舟。毋庸置疑,她的答案是正确的。当她坐下时,全场爆发出雷鸣般的掌声。她感到荣耀的光环在一点点向她逼近,四面八方全是赞许的眼光。她莞尔一笑,笑到内心去了……

  十年后,她已是一所名牌大学的学生,当亲戚朋友为自己的儿女向她“取经”时,她总是说:“告诉你的孩子,无论回答对还是错,都要高高地举起他的手。”然后她笑,像一朵盛开的莲花。

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