当认真看完一本名著后，你有什么总结呢？不能光会读哦，写一篇读后感吧。可是读后感怎么写才合适呢？以下是小编为大家整理的一只贝 读后感（通用15篇），希望对大家有所帮助。
一只贝读后感1
今天，我们在老师的带领下，学会了《一只贝》这篇课文，它主要写了：有一只贝的壳里，钻进了一颗石子，无论如何都不能挤碎它，只好受着折磨，它失去了做贝的荣誉。几年过去了，贝用它的血和肉磨制成了一颗稀罕的大珍珠。其中，让我深受感动的是，一只贝能长年忍受痛苦的折磨，还为我们提供了珍珠，，它是多么可怜，是多么的可敬。虽然它没有了美丽，没有了荣誉，但是它拥有了为人民无私奉献的精神。如果是我，我一定会整天抱怨，而贝呢？它是默默的，不说出来，我认为这只贝非常坚强，做任何事都坚持不懈。
在生活中，有很多像贝这样人，比如：清洁工，他（她）为了我们无私地奉献；我们的爸爸、妈妈，她（他）为了孩子，奉献了自己的青春；老师，他（她）对同学们苦苦的教导；警—察……老师这工作非常辛苦，在学校要耐心地交同学们，下课时，给同学们改作业，回到家，要做“作业”，一天到晚忙个不停。上次，胡老师为了我们这些顽皮的同学生病了，同学们纷纷去看她。上学时，胡老师还经常给江老师打电话，都是问我们的学习怎么样，同学们的身体好吗。
像贝这样的人很多很多，我们要向他们学习。
一只贝，它长的不但很丑陋，而且很痛苦，但却培植了一颗珍珠，它是一只可怜的贝，也是一只可敬的贝，它把自己的血和肉都牺牲给了这颗珍珠，难道它不可敬吗？
读完这篇课文，使我想起了无私奉献的老师，是他们日夜为我们操劳；我想起了清晨打扫大地的清洁工，是他们为我们梳洗这个东方小巴黎；我想起了白衣天使，是他们使人类远离病痛，对生活重新充满希望……
这些人不都是一只贝吗？他们的职业平凡而又普通，但却向祖国默默奉献着自己的一份力量，多可敬呀！
其实在自己的身边就有一只贝，春天，她心甘情愿的在寒风中等你归来；夏天，她忍着太阳强烈的阳光等你归来；秋天，各种虫子都爬出了窝，她却依然像一棵大树等你归来；冬天，她忍受着大雪的袭击等你归来……这就是我们的父母，他们不也是一只贝吗？
世界上有多少无私奉献的人啊，他们都像那只贝一样，牺牲了自己，培植了珍珠，我们现在好象那只嫩嫩的贝，在知识的海洋里学习成长，当我们被送到海岸时，便用血和肉孕育那颗硕大的珍珠，虽然是一只可怜的贝，也是一只可敬的贝。
读了《一只贝》这篇文章后，我深受启发，生活中如果你细心观察，用心感受，很多看来平常的事物，也会让你深受感动和启发，令人久久不能忘怀。让我们一起来感受一只贝带给我们的感动和震撼！
文章讲述了这样一个故事：一只贝和别的贝一样长年生活在海里。有一次，他们被海水送到了岸边，虫子马上围过来把他们的肉吃掉，只剩下了壳。他们的生命结束了，但光洁的贝上还流着色彩和线条。孩子在沙滩上玩耍，发现好看的壳就捡起来，用花丝线穿好戴在脖子上。人都在夸他们漂亮。只有这只贝没有被捡起来，因为他不漂亮，在海里时，一只石子钻进了他的壳肉，他受着折磨，壳既没有了颜色，也没有了图案。他被埋在沙子里，壳也破了。孩子又来到这里，他们已玩腻了贝壳，寻找更漂亮的东西。又发现了贝壳，便踢了出去，在踢开的地方，有一个闪光的东西，他们拿起来去问大人，大人告诉他们是珍珠。是哪来的？是石子钻进贝里，贝用血肉制成的。他们又回来沙滩上，也没有找到那只贝。
细心观察，用心感受是很好的品质。小朋友，我们要有这种品质，将来就是国家的栋梁之才！
一只贝读后感2
放暑假了，妈妈给我借来了四年级的语文书。其中，有一篇课文让我非常难忘。这篇课文的名字就叫《一只贝》。
这篇课文，主要讲述了这样的故事：从前，有一只贝和别的贝，被海水请上了沙滩，再也没有回去。蚂蚁、虫子立即围拢过来，把这些贝的软肉吃光，直至它们的生命结束。有一天，一群孩子来到沙滩上玩耍，见到了好看的贝壳，并把它们捡起来做为标本。但是，这只贝没有被孩子们捡起来。因为，它不漂亮。突然，刮起了大风。有一粒沙子，被风刮进了这只贝的身体里。沙子十分坚硬又带着棱角，这只贝怎么也甩不掉。贝的壳慢慢的破损了，它失去了做贝的光彩。直到有一天孩子们又来沙滩上玩耍，孩子们用脚踢飞了这只破损的贝。在踢开它的地方，孩子们发现了一个闪光的东西，于是他们去问大人。大人说：“这是一颗大珍珠。”孩子们立即去寻找这只贝，却怎么也没有找到。
读完这篇课文，我深深的为贝的短暂生命感到可惜，同时也为贝的这种牺牲自己幸福他人的精神所感动。我们都要像贝一样默默的，做一个对社会有贡献的人。
一只贝读后感3
今天，我在老师带领下走进了贾平凹写的一只贝的故事。
这是一只可怜的贝，也是一直可敬的贝。是啊！它用血和肉来磨练这颗稀罕的大珍珠，它值得人敬佩，有一颗石子钻进了它的身体，那石头十分硬，无论如何也不能挤碎它，石头又带有棱角，贝壳上好看的色彩和线条没有了，贝多么的可怜啊，而它却诉不出苦来。
时我想对这只可怜的贝说：你多么坚强啊！你与带着棱角的硬室友做斗争，多么痛苦啊！这痛苦让你失去了原本美丽的外表，但你又诉不出苦，别怕！彩虹总在风雨后，相信你一定会见到瑰丽的彩虹的！这时我想到了勤劳的农民，是他们给我们饭吃；我想到了白衣天使医生；是他们在我们生病是给我们帮助；这时我想到了辛苦的老师，是他们的辛勤付出给了我们知识……太多太多的人像这只贝一样给予我们帮助。
啊！读了这篇课文，我最想感谢的是我的父母。他们把我辛辛苦苦养大，我却常常惹他们生气，尽管如此，我妈妈还是天天苦苦给我检查作业，现在发现我的母亲头发上，已经不知不觉长了白头发，眼角的皱纹也多了几条。
现在，还要感谢我的老师，老师给我们教知识，还要帮我们改作业，我们却不常常交作业，又一次我们把作业交给老师，老师点了一下作业，天呐！居然还差9本，当时老师就生了很大的气，老师批评了我们一节课，我们的脸都下垂，老师陪伴了我们五年了！老师很有责任心，我们以后再也不会惹老师生气了。
一只贝读后感4
今天，我读了《一只贝》，一读鼻头酸酸的。
《一只贝》讲了这样一个故事：一只贝和别的贝一样，常年生活在海里。孩子们来到海滩玩耍，捡起来许多好看的贝，但没有把它捡起，因为它常年被一粒沙子折磨着，壳上变得黯然无光，失去了做贝的荣誉，最后，那石子变成了一颗罕见的大珍珠，而贝早已不知去向。
我得这是一只可怜的贝，它受尽了石子的折磨，变得丑陋不堪，其它贝都不愿意跟它交谈，在太阳冉冉升起的时候，其它贝正接受着阳光给自己的“荣誉”，而这只贝却躲在深海的一角，承受着生不如死的折磨。在月光照耀的时候，其它贝享受着做贝的乐趣，它只能呆在一边，眼巴巴地望着伙伴，也想上去享受乐趣。在伙伴交谈的那时，它也只能躲着伙伴，不让它们看到自己，尽管它也想上去说话……
在可怜的同时，它也是只可敬的贝，因为它用自己的血和肉把石子磨制成珍珠，还默默地忍受着朋友的冷落，石子的折磨，在生命的最后一刻，又把自己的生命、一生的荣誉等等都交付给了珍珠，而自己却悄悄地离开了……
从这只贝身上我知道了：人生中有许多“绊脚石”“拦路虎”好比文中的石子，我们应该像贝一样，用双手打造新的幸福生活。
一只贝读后感5
今天，我们学了一篇课文，叫《一只贝》。这真是一个使人感动的文章！读完它，我便泪流满面。
这篇课文主要讲了一只有着平凡外表的贝经过了大海的风浪，历经磨难，在那些漂亮贝壳的衬托下显得格外丑陋，孩子们都不愿意捡起它。可是，就是这只平凡的贝用自己的血和肉磨成了稀罕的珍珠，孩子们踢飞它时，他才被人发现。
我们身边也有许多这样的人。比如我们的父母，他们起早贪黑的工作，是为了我们、他们呕心沥血的辅导我们，也是为了我们。他们为了我们的健康成长又失去了美丽的青春！他们养育了我们，却不求回报。难道这不是一种奉献的精神吗？
通过这篇课文，我知道了人生的价值——无私的奉献精神。同时，我也想起了王老师对我们说的一句话：人生的正价值与一个人外表的丑陋或漂亮无关，它只与你涵蕴不幸，抵御磨难的气度有关与你经受挫折锻打，忍受痛苦挤压的能力有关与你看待痛苦是财富还是灾难的眼光和心境有关，与你对待成就的态度有关。
一只贝读后感6
提起贝，你们一定觉得它不但坚硬，而且很美丽。最近，我们学习一
原来，它在海里时是一只漂亮的贝，它被送到海滩回不去了。有一天，它被一个小孩捡了起来，但另一只贝没有被他捡起来，还被踩了一脚，他就那着它向朋友们炫耀。他又来到海滩上寻找新的贝壳，他把一个[内容来源于]瓦砾似的壳捡起来时，发现了一颗珍珠。文章告诉一些外在的美能得到人们一时的青昧，人们总会厌倦。
我们生活中也有许多和贝一样的人，有：农民，工人，教师等等，他们在平凡的岗位上默默无闻地奉献着自己的一切，这样的人是最值得敬仰的人。
这
一只贝读后感7
我读了一篇文章，题目是《一只贝》。一只贝会有怎样的故事？我迫不及待地往下看，津津有味地读了起来。
文章讲述了这样一只贝的故事：一只常年生活在海水中的贝在涨潮时被送上了沙滩，一直没有再回到大海里。它的壳里钻进了一颗小石子，这只贝为了孕育出光彩夺目的珍珠，它付出了一生的代价——它失去了颜色，失去了图案，失去了做贝的荣誉，还要忍受着石子的棱角所带来的巨大痛苦。但它依旧默默无闻，把所有的牺牲都留给了自己。当它成功孕育出珍珠的时候，它的生命也告终了。孩子们拾取贝壳的时候，把它一脚踢开，因为它丑陋。当孩子们得知珍珠是这只贝用血与肉磨成的时候，再一次去寻找它，它无影无踪的消失了。它把荣誉留给了珍珠。
多么让人同情、热爱的一只贝啊！它用自己的整个生命，谱写了一曲感人至深的赞歌，给大自然留下了光辉的一笔，同时也在我的心中烙下了深深的烙印。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”让我们创造美好的未来，做一个为事业默默无闻、无私奉献的人，一起来学习“贝”的精神吧！
一只贝，“用自己的整个生命，谱写了一曲感人至深的赞歌，给大自然留下了光辉的一笔”， 同时也在你的心中烙下了深深的烙印！这只可敬的贝，“为了孕育出光彩夺目的珍珠，它付出了一生的代价”！
其实，生活中，每一个能有所作为，能为推动社会发展做出贡献的人，又何尝不是这样一只可敬的贝呢？
只有勇于忍受“石子的棱角所带来的巨大痛苦”的贝，只有愿意失去所有的荣耀和赞誉，甘愿暂时被人们遗忘的贝，才孕育出了璀璨夺目的珍珠！
为了成就明日的辉煌，亲爱的孩子，愿你用这只贝勇于奉献、甘受磨难的精神一直激励自己，在充满艰辛的求知路上不断前行！
一只贝读后感8
妈妈太忙碌了，不仅白天要干家务活、做钟点工，晚上还经常陪我们做作业，因此，熬夜是妈妈的家常便饭。我始终不明白，妈妈哪来那么大的力气、那么多的精力！就没有感到厌倦的时候吗？读了《一只贝》后，我终于找到了答案。
这篇文章主要写：一只贝长得很丑陋，有一颗石子钻进了它的体内，贝无论如何都不能挤碎它，而且石子又带着棱角，所以贝只好忍受着内在的折磨。日复一日，潮涨潮落。有一天，那只丑陋的贝留在了海滩上。一个孩子发现了它，孩子被里面晶莹剔透、光滑圆润的小不点——珍珠所吸引，孩子欣喜地取出了珍珠，发出了由衷的赞叹。是贝用自己的血和肉把那石子磨制成了一颗珍珠，而它自己却慢慢腐烂，
文中那颗稀罕的大珍珠，是贝用自己宝贵的生命换来的。它是一只可怜的贝，更是一只可敬的贝……
想到这，我觉得我的妈妈不就是那只丑陋的贝吗？我和弟弟就是那里面的珍珠呀！妈妈花了多少心血来培养我们呀！每天早上，妈妈早早地就起了床，脑子里闪过的第一个念头就是怎样为我们做丰盛的早餐。等把我们送到学校后，她又忙开了：买菜，洗米，烧饭，还要洗衣服。10：45时，又得给我们送中饭。12：00时，去打钟点工。打完钟点工时又该去学校接我们放学回家了。晚上，我们做作业再晚，她也会陪着。妈妈总是这样风风火火、勤勤恳恳，没有一句怨言，始终精神抖擞！
是呀，妈妈就如贝一样，也用自己的血和肉，要把我们培养成世上最美丽，最光彩，独一无二的“珍珠”。她只要想到我们，停下的脚步就会继续忙碌；紧锁的眉头就会舒展开来；烦闷的心头就会荡起歌声！她这一生就是为了我们而工作！为了我们而操心！为了我们而衰老！
妈妈，我该怎么报答您呀！我也要像您那样，抓住每一个今天，精神抖擞地去工作，努力提高生命的质量，用最好的“珍珠”来报答您！
一只贝读后感9
一只贝，一只平凡的贝，曾经和别的贝一样，有过美丽的外壳。但是，一颗小小的，不起眼的石子却彻底地改变了它的命运。
那是个十分硬的、又带着棱角的石子，在贝张开贝壳晒太阳的时候钻进了贝的壳内，嵌进了它柔软的肉里。那尖利的棱角扎的它钻心的痛。
贝的壳上越来越没有了颜色，壳上的图案也一天一天的黯淡下去。别的贝都对它冷嘲热讽。但它面对疼痛和同伴的嘲笑时，无力辩驳，只能选择忍受和沉默。
它也曾暗自抱怨过，抱怨命运的不公。可是，这有什么用呢？那颗讨厌的石子不但深深的扎在它的身体里，而且它得不到任何帮助，只能靠自己。贝明白，一味忍受是没有用的，所以它开始不停地磨那颗石子，磨平石子的棱角，使其变得光滑。正所谓“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。”最后这只坚韧的贝就是在与痛苦作斗争后，孕育出了价值连城的珍珠。
这是一只可怜的贝，它要忍受石子嵌入体内的疼痛和同伴的嘲笑，当同伴被挂在孩子们的脖子上，被人夸赞时，他只能静静地躺在沙滩上。同时，这更是一只可敬的贝，它在不停地与石子、与命运作斗争，最终把石子变成了珍珠！
相较于文中这只贝，我不免有些惭愧。我遇到困难的时候，不是想着怎样去克服困难，而是选择退缩，或向困难妥协。记得和爸爸下象棋时，由于是刚开始学下棋，爸爸总是很容易赢我，然后我就会暴跳如雷的跑掉不玩了，以至于到现在也没学会。还有我从小学二年级就开始学书法，由于学书法需要每天练习写很多字，我觉得又难又累，所以总是应付了事，导致我现在书法还是差强人意。字写得不是很好看，让我觉得沮丧，产生了好几次放弃学书法的念头。
海伦·凯勒在失明、失聪，还不能说话的情况下仍然奋勇拼搏；贝多芬在双耳失聪的情况下，还在与命运抗争。贝多芬说：“我要扼住命运的咽喉。”他们都和贝有着相同的.品质：坚忍不拔，不向命运低头，他们都有身体上的缺陷，但仍然顽强奋斗……而正是这种精神，造就了他们的辉煌！我们应学习他们的顽强，学习他们的毅力，创造我们自己的辉煌！
一只贝读后感10
我们学了一篇课文，叫《一只贝》。这课文主要讲的是一只贝的经历：一只贝，一般的是被海水冲到岸边然后被虫子、蚂蚁吃掉嫩肉光剩下那些漂亮的壳。可这只贝不一样、它的壳里钻进了一个石子而且还带有棱角，壳不美丽了，但是，由于它挤不碎石头，只能忍着。一天，一群孩子在沙滩上看到了它，它已经破了。孩子们把它踢飞了，却在踢飞的地方发现了贝的石子已经成了一颗大珍珠。
这只贝是可怜的，也是可敬的。说它可怜是因为它除了要忍受石子对它内的折磨，还要忍受它的壳逐渐失去光泽，以及失去了做贝的荣耀的痛苦。说它可敬是因为它给了我们一颗大珍珠，却不要回报，这种精神非常值得我们学习。
其实，在我们身边也有像贝一样的人：比如像蜡烛一样燃烧自己照亮他人的老师；还有在危难之际，把生的机会留给他（她）人的英雄……
一只贝读后感11
最近，我欣赏了《一只贝》这篇文章，读完后，我的心中有很大的触动。
文中讲述了一只海中的贝，被石子折磨得十分丑陋，破烂不堪。但它仍不放弃，用血和肉磨成了一颗珍珠。
在我的印象中，贝是有着浪花、漩涡和浪潮起伏的形状的，是留着色彩的线条的，是曾投影过太阳、月亮、星星和海上长虹颜色的，十分美丽的。可这只贝却被石子摧残，饱受折磨，但它凭着自己坚强的意志，把坚硬的石子磨成了珍珠。贝默默、无私地奉献，把生命都献给了珍珠，它倾其所有，却不求回报。它虽然不好看，可是却很有用，它十分令我敬佩。
贝无私地奉献，这让我想起了给予我知识的老师。一人只有一次青春，一去不复返。而老师却把这短暂而珍贵的青春无私地奉献到了我们身上。给予我们知识，给予我们鼓励，让我们从而获得无限的动力。正如一根蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人。我们正在一点一滴的成长，而老师却在无休止地付出：在上课前老师会通宵备课，只为我们学习的进步；在遇到难题时老师会尽力帮忙，只为我们轻松的玩耍；在放学后老师会用心批卷，只为我们对作业的期待。
默默地奉献，往往创造出更美好的境界。
一只贝读后感12
你一定见过贝壳吧？贝壳可以做成各种各样的艺术品，琳琅满目，深受人们的喜爱。而有一只不起眼的贝，在长期的痛苦中孕育了珍珠。
在辽阔的大海里，曾经有一只丑陋的贝。有一颗十分坚硬的石子钻进了它的壳内，使它受着巨大的折磨。它的壳上没有了图案，也没有了色彩。孩子们到海滩上来寻找漂亮的贝壳了。当孩子们发现这只丑陋的贝壳时，用脚给踢飞了。但是，在踢开的同时，孩子们发现了一颗银光闪闪的珠子，他们拿着珠子跑回去见大人。大人们发现这是一颗稀罕的大珍珠。这是石子钻进壳里，贝用血和肉磨制成的。这是一只可怜的贝，也是一只可敬的贝呀！孩子们重新去沙滩上寻找它，但没有找到。
这是一只多么值得可敬的贝呀！它用自己的血和肉磨制成了一颗闪闪发光的珍珠。它的精神是多么的可贵。虽然它失去了做贝的荣誉，但是它的那种坚持不懈的精神使人感动。它天天都是那样的痛苦，可是它从没有半句怨言。它的痛苦的煎熬中孕育了珍珠，它是值得骄傲。自豪的！
一只贝读后感13
今天我们学习了一篇寓言故事《一只贝》，这个故事主要讲的是有一只很普通的贝和其它贝一起长年生活在海里，一天一粒沙子钻进了它的壳里，那粒沙子十分坚硬又带着棱角，这只贝无论如何也不能挤碎它，只好默默地忍受着内在的折磨。虽然它的壳上越来越没有了光泽，没有了图案，但它用血和肉磨制成了一颗稀罕的大珍珠。
这真是一只可怜又可敬的贝，它没有屈服于命运的不公，也不怨天尤人，他接受了命运的挑战。这不禁使我联想到了美国的海伦。凯勒。幼年时的一场大病夺取了海伦的听力、视力，也使正在学说话的海伦失去了说话的能力，但强烈的说话欲望和对大自然的渴望，使她在沙利文老师的帮助下不仅学会了书面语言，还学会了说话，同时还掌握了法语、德语、拉丁语。在厄运面前海伦没有屈服。用努力创造了奇迹。法国物理学家霍金二十多岁时患上了肌肉萎缩症，从此就被禁锢在轮椅上，可他的思想却穿过太空，飞越宇宙，写出了《时间简史》等许多科学著作，成为现代最伟大的科学家。
在漫长的人生中，难免崎岖和和坎坷，但只要有打不垮的信念，希望之光就会驱散绝望之云。相信风雨之后定能见彩虹。
一只贝读后感14
有一只贝，她的贝壳里钻进了一颗十分坚硬的石头。它未能把石头挤碎，只得忍受着内在的折磨，用血和肉默默地将那石头磨成了一个大珍珠。
这样，她的外壳渐渐失去了光彩，失去了图案，她也就失去了做贝的荣耀，无怪乎孩子们不理睬她，不去检她，后来，大人们发现了这只贝，才真正领略到她的“可敬”。
这就是《一只贝》一文中所讲的那只可怜而又可敬的贝。她将自己有限的生命化成美丽的珍珠，献个了人们。这种无私奉献的精神，不正是我们每个人所要学习的吗？
联想到我们的老师，他长年累月呕心坜血，批改作业，那作业本上的条条红线，无不凝聚着老师的心血！暑假里，老师骑着自行车，顶着酷暑，出入每个同学的家里。老师曾经几次劳累过度而生病了，但是，他仍然拖着赢弱的身体为我们讲课。
岁月沉浮，老师的脸庞消瘦了，头上的白发增加了，丝丝的银发是岁月的风霜熬白，还是粉笔末染白的？——啊，白发是一个个闪光的希望，希望“幼林”早日成材。
有人把老师比做甘露、阳光，那是因为老师无私地哺育着祖国大地上的鲜花，小树；有人把老师比作春蚕、蜂蜜，那是因为老师在为下一代不辞辛劳的吐丝、酿蜜。我要说：老师就是一只珍珠贝！因为，老师正象贝那样用血和肉富裕了一颗颗“珍珠”！老师是我们可亲又可敬的人！
一只贝读后感15
我曾经读过一本书，它的名字叫《一只贝》。让我从中感受到书中的那只贝壳的坚强跟韧劲。
书中，有一只贝，它和其他贝一样。柔嫩的身子藏在贝壳里，常年生活在海洋中。有一次，海水涨潮了，随着海浪的翻滚，这群贝们被送到了海岸边。海水落潮，贝们却永远地留在了沙滩上。孩子们在沙滩上发现了这些贝壳，就捡起它们用花丝线穿连当项链带在脖子上。但是有一只贝因为长得太丑陋，被孩子们丢弃了。随着海水的潮涨潮落。有一颗十分坚硬的石子钻进了它的壳里。贝忍受着这种撕心裂肺的痛，忍受着石子在自己身体慢慢成长。贝用自己的身体养护着这个石子，自己的外壳却越来越暗淡无光。直到有一天，随着海边嬉戏的孩子顺脚一踢，贝被踢飞了，但是它把一粒闪闪发光的珍珠从它身体里滑落，掉在了沙滩上。
这是一只可怜的贝，也是一只可敬的贝。它被莫名的石头挤进自己的身体，但是它没有屈服，反而坚强的活了下来，默默的忍受、付出。最终造就了一粒珍珠。
再来看一看生活中的我们，从小，我们都跟父母说我长大了想做什么，有自己的理想，自己的报负。但是放学回家，首先想到的是趁父母不在家先看看动画片。老师布置我们要做的作业，要我们读三遍我们就想着读两遍就好了。老师跟父母要我们多读读书，多练习练习的时候，我们想着办法拖拉时间。天稍微冷一点，就害怕得不敢伸出手来做作业。太阳底下晒一晒，就喊着我受不了了。回到家自己的个人生活都料理不好，什么都要爸爸妈妈送到自己手上。想想我们生活中的种种行为，想想遭受莫名痛苦的那一只贝。我们是不是差的太远了。如果自己的事情都没有耐力，不能坚持，没有韧劲去完成，那又怎么能再去成就别人呢？
这个故事让我明白：只有坚持不懈的付出才会有美好的收获。
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7.小贝