学与问读后感
这几天读的课文都是关于学习的，其中令我收获最多的便是《学与问》这篇课文。
课文中为我们举了中外两个具体事例，波兰伟大的天文学家哥白尼从小就喜欢问“为什么”，所以，他取得的卓越成就，和他小时候的勤学好问有着密不可分的关系;北宋大科学家沈括伤愈八勤学好问和观察思考结合起来，最终揭开心中的谜团，创作了26卷的科学巨著《梦溪笔谈》。
做学问就要像哥白尼和沈括那样。不仅学，还得问，更需要仔细观察，勇于实践，在思考与实践中求得真知。我们这个年龄，正是读书的大好时光，如果不抓住这个时机，没能插上两只强健有力的翅膀，等待我们的将是后悔和失望。所以我们必须好好学习，努力学习，在知识的天空任意翱翔。
“问”常常是打开知识殿堂的金钥匙，是通向成功之门的铺路石。要想做一个真正有学问的人，就必须拿到生命中的金钥匙，着才能真正打开知识殿堂的大门，尝到非一般的快乐。
今天，我们学了第23课《学与问》，这篇文章让我知道：学与问，是每个人都想拥有的，他不想学的话，就是说他是个“文盲”。只要我们想要上学，就会有更多的学问。“问”常常是打开知识殿堂的金钥匙，是通向成功之门的'铺路石。
这篇课文里的天文学家哥白尼他从小就喜欢缠着爸妈问这问那，他对科学奥秘的不懈探求，正是从那些稀奇古怪的“为什么”开始的。沈括是个大科学家，他遇到问题问妈妈，妈妈设了一个“也许”。在一次上山是也解决了这个困难的题。
的确，在我们的日常生活中不可避免的会遇到各种让我们胡思乱想的难题，只有多学，多问老师急到不会的问题，才能帮助我们，度过难关，让我们遇到问题多问几个为什么，可以让我们的语文提高知识。
有一次，在数学报纸上，我有一道不会的题目，它是一道思考题，这道题我这种数学不好的人怎么会做。我没做就直接去玩了。当我走到半路上时突然，碰见教大学的老师，我有礼貌地跟老师打招呼，跟他说而来我不会的题目：4、程大位的《算法统宗》中有一道题：“一百馒头一百僧，大僧三个更无争。小僧三人分一个，大小和尚各分几丁?”这题的意思是说，100个和尚吃100个馒头。大和尚一人吃3个，小和尚3人吃1个。那么大和尚和小和尚各有多少人?他说：“这个很难算。”然后他就一丝不苟地教我，同桌在批的时候我就对来了。
我终于知道遇到学习上的挫折不要怕，要善于学与问，因为学与问是相辅相成的，只有在学中问，在问中学，才能求得真知。
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