鼓励作文

2021-07-13 小学生作文

  在日常学习、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?下面是小编整理的鼓励作文200字(精选32篇),希望能够帮助到大家。

  鼓励作文 篇1

  平时妈妈鼓励过我,爸爸鼓励过我,爷爷鼓励过我,奶奶鼓励过我。可是我舞蹈老师的鼓励,我永远不会忘记。那天下午舞蹈课上,老师选了我们十二个小朋友去参加山东舞蹈大赛。当时我心里一慌,两腿发软。这时老师走到我身边亲切的说:“大胆点,不要害羞,李佳珊你是很棒的!”在老师的鼓励下我终于站了起来。我要说一声:“老师,谢谢您的鼓励”!

  在学习上希望语文老师、数学老师多提问我,多鼓励我,让我拥有更多的自信心!

  鼓励作文 篇2

  妈妈给了我很多爱,至今我从未忘怀。其中的一句鼓励让我感动。

  以前,我总惹妈妈生气。妈妈也被气得掉头发。

  偶然的一次,妈妈改变了教育方法,给了我一次次的鼓励。

  那次,我的书包掉线了,我回家之后叫妈妈帮我逢一逢,可妈妈不肯,对我说:明明。妈妈每天都干十多样活儿,你连这点小活都不会,妈妈相信你一定能干好!

  于是,我便自己干了起来,竟被我逢起来了。

  从此,我会干很多的活了。因为这爱的鼓励。

  爱的鼓励真伟大呀!

  鼓励作文 篇3

  一天,我和我淘气的妈妈在草地上放风筝。我把风筝放得很高!刚抬头望天忘了看路,突然摔了一跤,痛得哭了起来,风筝趁机跑掉了,留下我可怜地坐在地上,眼里含着伤心的泪水。我妈妈及时赶到了。我撒娇了我妈,让她来接我,我妈却说:“水水(我的昵称),你自己站起来吧。”在妈妈的鼓励下,我努力站起来!一次,两次,三次,一分钟,两分钟,三分钟,我累得站不起来,妈妈鼓励我:“再努力一点!水和水。”我心想:这一次能行。于是我又一次用尽全力站了起来!我赢了!

  妈妈给我买了一个新风筝来表扬我!我太开心了!没有我妈妈的鼓励,我不可能做这件事。是妈妈的爱给了我力量!

  谢谢妈妈!

  鼓励作文 篇4

  我是班长,每次老师夸别的同学,我心里都酸酸的。心里有一丝嫉妒。但是我还是相信自己。

  我自己也不懂。有时候觉得自己做的不好,有时候又把责任推到别人身上。因为知道站在班长的位置不容易,所以更加努力的学习,希望每次考试都能超过这个人。

  每次回家都会跟妈妈说我的遭遇,妈妈每次都鼓励我,心里舒服多了。感激的想法又一次出现在我的脑海里。我知道给妈妈最大的礼物是我的成绩。

  所以,我每次都完成了老师布置的作业。我知道完成老师的作业是最基本的事情。只有完成老师的作业,大量阅读,才能取得好成绩。

  鼓励作文 篇5

  我练跆拳道很好,经常参加比赛。最让我记忆深刻的不仅仅是比赛的过程,还有妈妈的鼓励…

  比赛训练的最后一天,我妈出门前拍了拍我的胳膊。比赛当天我妈陪我去了比赛场地。在进场的一瞬间,妈妈又拍了拍我的肩膀。这重重的一拍让我自信满满。我顺利地结束了比赛。妈妈看到我的笑容,拍了拍我的

  肩膀,说:“嗯!下次会更棒!”我心里暗暗想:下次我一定会更加努力!

  晚上,我躺在床上默默地想:是啊!除了母亲还有谁能时时刻刻给我那一份份温馨的鼓励呢?

  鼓励作文 篇6

  今天,上午的第一节课是语文课。上寓言两则,先听老师朗读。老师读完后,就让我读第一则寓言的第一自然段。我一读完,老师就说:“王晓蕊是我的朗读老师。”我感到很惊讶,心想我怎么会是老师的朗读老师呢?这时只听见老师说:“王晓蕊,你的‘天天’这两字读得很好,读出了时间过得很慢,也读出了主人公很焦急的心情。”

  听到老师的表扬,我心里乐滋滋的,像吃了蜜一样甜。但我知道这是老师在鼓励我,希望我以后读得更好。我也要学习老师的细心,这样才能取得更大的进步。

  鼓励作文 篇7

  光阴似箭,日月如梭。转眼之间,我已是个六年级的学生。在过去的12个春秋成长中,有许多值得我感谢的人。循循善诱的老师,给予了我许多鼓励,让我感激不尽。

  教我们三年级语文的刘老师,中等身材,乌黑油亮的长发,有着一双充满慈祥的眼睛,一闪一闪的,仿佛不停给予我们鼓励,细巧挺秀的鼻子下长着一个樱桃似的小嘴,我们都十分爱戴她,尊敬她。 两年前的那次比赛,是老师给予了我鼓励,才让我有了向上的动力。感谢您,老师!

  鼓励作文 篇8

  许多人时常感叹:知音难求。何为知音,知音难道不是人生的鼓掌者?

  人生,就像开放在郊外的野话,万紫千红,芬芳四溢,人生的掌声犹如阳关雨露,滋润着每一叶花瓣。人生就像颠簸在海上的小船,乘风破浪,勇往直前。人生的掌声犹如远方的灯塔,引你挂云帆,济沧海。

  当你失落丧气的时候,你希望有人给你勇气;当你犹豫彷徨时,你希望有人给你理解;当你精神穷困时,你希望有人给你热烈的掌声。是的,我们在不断地祈求着爱心的降临。

  人生的掌声永不停息,它永远激励着人追求灵魂的高尚与完美,掌声比爱心、金钱更重要。

  鼓励作文 篇9

  我曾经有一次经历。

  在有一次,我去秋游时,体育老师指着一个山坡,那个山坡到顶层很高,说要一次小组跑步赛,我们所有人望着那高高的山坡,心里似乎在想:我们能跑地上去吗?

  他们先开始了,白居易跑着跑着,就把鞋子甩到了半空中,再落下来,掉了下来,正好在体育老师头上,自然就没有一点资格了。剩下的15人他们争先恐后地跑着,他们心里都想:我们一定要胜利啊。

  但是,时间一下子溜到了二点,是我了,我听见了体育老师大叫说:“开始!”我听了后,拼命地往前跑,可是我在半路上跑累了,但是听到了队员的加油声,我又加起了劲,后来,我竟然得了第一名!

  后来,我知道是队员的鼓励,我们就有成功。

  鼓励作文 篇10

  今天,老师送给我一个漂亮的小卡片,卡片里有班主任沈老师的赠言:“你是全班字写得最漂亮的孩子,上课也很认真,学习也很棒,老师希望你能更大胆一点,其实你的拼音读得很好,老师希望你能大声读出来!多举手回答问题,告诉大家你是最棒的!”

  收到卡片后,我很高兴也很感动。我不知道我为什么总是那么害怕,老师提问时我很想回答问题,但又有点害怕,所以总要等许多同学举手时我才敢举手,而且手总是举得低低,总是很想让老师叫我的又怕老师叫。我起来回答问题时还是有点紧张,心里总是咚咚地打鼓,虽然我都知道答案,但声音总是很低低的。我真希望自己坚强一点,大胆一点,努力做一个老师喜欢的好学生。

  鼓励作文 篇11

  今天,老师选运动会跑赛的人员,我太胖,老师选了别的同学,没选我,我很伤心,回家,我对妈妈说了。妈妈听后,用鼓励的口吻说:"重在参与!"我听了,立刻有了信心,不伤心了,我想:"我没有项目,可我当拉拉队,为同学加油!"

  妈妈的鼓励是春风,是细雨,世界万物都需要她的吹拂和滋润,让我们用鼓励的言语,去唤醒每一个沉睡的人,去激励每一个在逆境中的人,去对待每一个哪怕仅仅是一个刚出生的孩子!因为人人都需要鼓励!

  鼓励作文 篇12

  在生活中,每个人非常想要得到别人的鼓励或是掌声,让人重拾自信。

  当然,在生活之中我也是有经历过的。在学校的班级中。有一次,在三年级或四年级时有一次电脑比赛,当然我一点也不紧张因为每一年都是我去。但是那一次让我记忆深刻。

  记得那一次,我十分紧张,之后,下了一场大雨,我看到了那一朵在雨中淋浴的小花儿。我仿佛看到它是如何变浅的,就像是我的心情,一开始有一些紧张,然后慢慢变深,变成了大红色,我把伤心抛在了脑后,看了那朵花儿,我充满了信心!花儿给了我鼓励。我获得了一个完美的成绩和一个荣誉称号。

  这让我明白,原来一朵小小的花的力量,是巨大无比的。

  鼓励作文 篇13

  今天就要春芽杯考试了,我带上写上鼓励话语的幸运神笔,走进了考场。

  老师发下来纸的时候,我手在抖,看到别人水粉的颜料,油画棒,稀奇古怪的东西。

  开始的考试,我画了起来,把脑中所有与这个有关的记忆都打开了,把洪荒之力全发挥出来了,当我把构图画好时,我还在前面,慢慢的,我就落了下来,开始有点慌张了,别人有些都画完了,我还没怎么涂色呢!

  当我看到鼓励的话语时,又聚精会神地画了起来,削了好几次笔,把画画的好好的。

  现在知道我的了一等奖都靠那鼓励的话语。

  鼓励作文 篇14

  有许多人鼓励过我,妈妈、爸爸、大姑、二姑……就连我的小表弟都鼓励过我。可是最令我难忘的一次鼓励还是陈老师的。

  那是我在剑桥英语补课的时候,老师让我们背些单词,全班二十多人,只有三个人举手,我也举了。我心里紧张极了。在我“祈祷”下,老师没叫到我。老师叫的那个人只差一个字母就答对了,可是没有。老师第二个叫的人——甄欣可。那就是我,我犹豫了,可是到最后我还是答对了。这个单词就是“playground”老师说“甄欣可,你真棒,继续加油啊!”当我听到我这句话时,我真是高兴极了。

  自从老师鼓励我这么一回。从此,我爱上了英语、了解了英语!

  一句话:好好学习!!!

  鼓励作文 篇15

  那是刚上小学一年级的时候,那时我还是一个不懂事的孩子。走进向往的学校,见到一位美丽的女老师,女老师看到我进来,微笑地对我说:‘欢迎进入一年级“。说完。帮我安排了位置。等同学们都到齐之后,女老师开始讲话了:大家好,我姓王,是你们的语文老师,接下来,我请大家一一介绍一下自己。同学们争先恐后的介绍自己,轮到我时,我的心情就像十五个吊桶打水——七上八下,口袋里如同有一只小白兔在砰砰直跳,想热锅上的蚂蚁、脚像拴了一条铁链,一步一步向前挪。王老师看到我这样,鼓励我说,别害怕,人人都有第一次,做过第一次就不怕了。我按照王老师说的大声说了出来。是老师的鼓励有了勇气。

  鼓励作文 篇16

  在这周里,我发现一年四班有一个叫XX的孩子变换特别大,他上课不再像以前那样做一个默默的“听众”,而是在我提出问题后,能让我看见发言的学生中有他的出现,这让我想起在周一的欣赏课时,我让每组同学到前面表演他不想做的,甚至还哭了起来的情景,那时看到他哭,我心里也不好受,于是把他们组放到了最后,在其他组表演时,我只是在他耳边说了几句简单的话,他当时就勇敢的站了起来参与表演,到第二次上课是让我看到他的变化让我很高兴。其实只要他们在每节课都有所收获,就是我最欣慰的。

  在老师的鼓励中,还在哪怕只是走一小步,也许在别人眼里这一小步不算什么,可是对于他们自身来说也是提高也是进步。

  鼓励作文 篇17

  期末考试成绩出来了,可惜由于马虎我的英语只得96分,我把题写反了。

  妈妈见我垂头丧气就鼓励我说:“一次没考好没有什么灰心的,主要是要从考试中找到原因,为什么没有考好,到底是不会呢还是马虎,下一次该从什么地方用功。”我心里暗想都是因为做题太马虎,另外爸爸也趁机指出我坐不住的毛病,对我说要把握好课堂时间,上课时认真听讲,不做小动作。说的有道理,唉!我怎么这么多坏毛病!借此机会我一定要改掉粗心大意的毛病,听课写作业都要专心致致,争取下次考满分。我也奉劝小朋友们可不要像我一样粗心大意。

  鼓励作文 篇18

  有一天,一粒种子被一阵风吹到了悬崖的石头缝里,种子绝望极了。

  有一个声音传来:“孩子,无论遇到多少困难,都不要放弃。”“是谁在说话?”种子好奇地问,种子使劲地把身子挺了挺,看见悬崖边傲然屹立着一棵大树,它的树干是那么的笔挺、苍劲,它的树叶是那么的葱绿、茂密,像一个威武不屈的大将军。种子羡慕地问:“你是怎样变得那么强壮?”大树笑着说:“要想成为一棵大树,你必须经过风吹雨打的磨练。”种子又把身子挺一挺,变成了一棵小树,经过春、夏、秋、冬,小树已经变成苍翠挺拔的大树。

  大树非常感谢老树。因为有了它的鼓励,大树才会变得那么坚强。

  鼓励作文 篇19

  我们每个人都需要鼓励,如果没有了鼓励,那他就干什么也没有信心的。

  比如;早上妈妈让我写字,我一口气写了很长时间,写的我都手酸了,我又走到妈妈跟前,妈妈正在看电视,我一说我写字写了很长时间,她突然喊到:“写就写了嘛,喊甚了。”我听了一后非常不高兴的有说:“我写了那么长时间就不能玩会儿。”不行。“我又无奈的回到房间继续写字。又过了一会儿,我出来后,妈妈叫我吃饭,吃完后,又叫我写字去。我非常生气的说,你就不能鼓励鼓励我。”学习是给你学了,又不是给我学了。“

  在生活中,鼓励也是很重要的,他可以帮我们恢复信心,如果缺少了它,那我们什么事都会不想去做的。

  鼓励作文 篇20

  从一上学开始,每天都要练跳绳,我跳的不好,总是不能达标,为了达到每分钟50个,妈妈每天都陪我下楼训练,可我还没有完全学会。

  今天是周末,妈妈说不计时了,让我拿着跳绳下楼玩,我就在院子里跳着玩,3下、5下、6下、8下、10下,玩着玩着,我好像一下子学会了,开心的跳给妈妈看,妈妈笑着夸我跳的好,然后问我:“宝贝,你知道你为什么跳好了么?”我就开心的说:“感谢上天,感谢大地,我终于学会了”。

  妈妈说这跟我的不懈努力分不开。我认真的对妈妈说:“是因为我做的不好的时候你不说我了,反倒鼓励我”。 妈妈,你要在心里说:我的宝贝一定会做好的,这样我就有信心啦。

  鼓励作文 篇21

  今天我们的作文本发下来了,我很想知道我的.了多少分,便迫不及待的翻开,好开心哟,大红的”优“字在向我招手。然后我往后翻,文章末了那几行的批语引起了我的注意,我读完之后,一股信心在我心中油然而生,我对未来充满了无限的希望。自己感觉心里很踏实,申老师的话语是那样的亲切,那样的和蔼,短短的几句话让我感到心中好温暖,感情的波涛在胸中激荡,那是一种用语言说不出来,用文字表达不出来的感情。申老师的那几句批语让我永生难忘。申老师给我的批语是这样的:

  你是一个文思敏捷、学习用功的好学生,努力吧,长大后你会有出息的!

  啊!这是多么温暖的一句话呀,这是一种多美的鼓励呀!

  鼓励作文 篇22

  世上有一种鼓励,那对我来说就是老师和妈妈的鼓励。因为只有这两种鼓励才能给我自信心!

  有一次,康老师在多媒体教室里给我们上《乌鸦喝水》这节课,而且有三百多位老师在听课呢!康老师提问:“乌鸦为什么能喝到水?”我马上把手举的高高的,康老师要我回答,我挺直了腰站了起来,可看到这么多的老师,心里很慌,那颗心啊,怦怦直跳,回答的声音很轻,康老师的眼睛马上向我投来鼓励的目光,似乎在说:“对,对,声音再响点!”我看着康老师的眼睛,胆子放大了,声音也响亮起来,这时,康老师的眼睛又向我投来赞许的眼光,好像在说:“讲的真好!”

  从此,我的胆子由这次的事情而不少,这因该归功于我的老师啊!

  鼓励作文 篇23

  鼓励是一种自信。每个人都有过自已的失败,许多明人是从鼓励之中出来的。比如,当年,西楚霸王是自认为没脸见江东父老,就自杀在钨江,如果他给自已鼓励,再次来过,或许能再次当上了霸王的,他没了自信,即是鼓励。但爱迪生不同,他,失败了,也不怕,鼓励着自已一定会成功的,所以他能成就一名科学家。

  鼓励是一种安慰,当你考不好成绩,朋友`老师和自已的父母安慰自已,是不是心情好了一些呢?每当失败了,也会有人会安慰,别丧心,你是很好的,便也有进取心了,鼓励是不是好的?

  鼓励有很多种理解,要从其它地方发现。不管怎样说,鼓励往往创造奇迹的,要看你有没有鼓励自已的心。

  鼓励作文 篇24

  在人生的道路上,有很多"加油站",有宽容,有鼓励,有关爱......其中鼓励可能是一句话,可能是一个动作,可能是一个对号......

  记得三年级的时候,我刚学滑板,天天楼下练,可就是练不好,总是摔倒,裤子都磨破了三四条呢。慢慢的我开是泄气了,每次练的时候都垂头丧气的。

  有一次我练滑板时又摔了十几次,膝盖一片紫一片青,直接趴在地上不起来了。妈妈见了就意味深长的说:"别泄气你滑的挺好的,也就是一点小擦小碰,记住坚持就会成功。

  鼓励作文 篇25

  上二年级的时候,我还不会骑车,不过,妈妈鼓励了我之后,就改变了。

  那一天,我正在练习,只听扑通一声,我从车上摔倒了,就在我想放弃的时候,妈妈说:"怡萱,做什么事是都要坚持下来,不能轻易放弃!"于是我爬起来,继续练习。我练了好久,忽然发现,我能慢慢地骑了,妈妈在一旁喊:"对!就是这样,在骑快一点就好了!"我按照妈妈的话做了,终于学会了!

  经过这一次的练习,我发现,鼓励能使人自信,鼓励能让人大胆的去做,就是鼓励让我学会了骑车。

  鼓励作文 篇26

  我一生中最难忘的就是妈妈对我的鼓励,我永远不会忘记那鼓励。

  记得国庆节前,我要参加学校举行的讲故事比赛,我在做着最后的准备。我当时非常害怕,背故事背得结结巴巴。就在我不知道该怎么办的时候,妈妈鼓励我:"安琪,加油!妈妈相信你能拿第一!"我听了妈妈的话,一点也不害怕了,认真地背起了故事。很快,我就背熟了,并且在相应的情节里加入了动作,更加生动有趣了。最后,我在讲故事比赛中,真的获得了第一名!

  我很感谢妈妈,是她把第一名送给了我,把自信送给了我。

  鼓励作文 篇27

  我要鼓励我们班参加越野赛的运动员,鼓励他们奋勇争先,让他们取得好名次。尤其要鼓励李奕铄,因为我想让他继续保持第一名的宝座,这样可以为我们班争光。

  我也希望其他小朋友继续努力,超越被老师选上的那十个人,加油哦!女生和男生都只有十个名额。男生应该以李奕铄为目标,女生应该以邢宇菲和侯俊哲为目标。

  我尤其要鼓励一下张令仪,因为上次上马老师的健康课时,马老师说:"你应该当运动员上场去比赛。"但是张令仪现在跑得和我一样,不是很快,比我们快的人实在太多了。你一定要努力呀!

  鼓励作文 篇28

  第一次参加家长会,幼儿园的老师说:“ 你的儿子有多动症,在板凳上连三分钟都座不了,你最好带他去医院看一看。”

  回家的路上,儿子问她老师都说了些什么,她鼻子一酸,差点流下泪来。因为全班 30 位小朋友,惟有他表现最差;惟有对他,老师表现出不屑。

  然而她还是告诉她的儿子:“老师表扬你了,说宝宝原来在板凳上坐不了一分钟,现在能坐三分钟了。其他的妈妈都非常羡慕妈妈,因为全班只有宝宝进步了。”

  那天晚上,她儿子破天荒吃了两碗米饭,中途没有离开座位去玩并且没让她喂。她甚至发现,儿子温顺得让她吃惊,好像长大了许多。

  鼓励作文 篇29

  早上我起床时,外面还下着大雨,我发现我的喉咙很痛,一直赖床,不肯穿衣服,然后被奶奶骂了,只能不情愿的起床了。

  起床之后我的喉咙一直很痛,很难受,我觉得我的喉咙发炎了,忍着痛刷好牙洗好脸,就开始吃早饭,吞东西的时候更痛了,那时一直哭个不停,直到爸爸来接我,我和爸爸上了车,爸爸看我满脸泪痕,就亲切的问我:“儿子你怎么了?”我边哭边说:“我喉咙痛,不想去上学!”爸爸摸了摸我的头,微笑地说:“男子汉大丈夫一点伤痛都忍受不了吗?等一会儿爸爸给你买药,现在你擦干眼泪,爸爸送你去上学!”听了爸爸的话,我坚强的点点头。

  我要成为爸爸所说的那样坚强的男子汉。

  鼓励作文 篇30

  早上我起床时,外面还下着大雨,我发现我的喉咙很痛,一直赖床,不肯穿衣服,然后被奶奶骂了,只能不情愿的起床了。

  起床之后我的喉咙一直很痛,很难受,我觉得我的喉咙发炎了,忍着痛刷好牙洗好脸,就开始吃早饭,吞东西的时候更痛了,那时一直哭个不停,直到爸爸来接我,我和爸爸上了车,爸爸看我满脸泪痕,就亲切的问我:“儿子你怎么了?”我边哭边说:“我喉咙痛,不想去上学!”爸爸摸了摸我的头,微笑地说:“男子汉大丈夫一点伤痛都忍受不了吗?等一会儿爸爸给

  鼓励作文 篇31

  当我在病床上从昏睡中醒来,就会望见妈妈那抚爱的眼睛;当我从学校里捧回一张奖状,就会望见妈妈那充满欣慰的眼睛;当我在课堂上遇到一道难题,就会想起妈妈那充满鼓励的眼睛……

  妈妈是我心中温柔的等,我永远记着她的深情。有一件事使我刻骨铭心,那件事情发生在夏夜的一个晚上。

  那天,是我们班数学单元考的日子,老师于当天改完考卷后,就发下了卷子。我一看分数:什么才考84分,这个分数对于我来说非常(省略几个“非常”)糟糕的。我一愣,心想:这下会……被妈妈……打的呀!干脆不给家长签名了……恩,这也是个办法。……不过……老师如果打电话给妈妈怎么办,妈妈岂不是更失望,不想了,就这样吧!

  鼓励作文 篇32

  每一个人都有一个从弱变强的过程。没有人一生下来就什么都会。然而,一个人从弱到强需要勤奋努力。当一个人要勤奋努力时,要有动力才行。而动力往往只是一个鼓励。他可能来自老师,也可能来自父母,当然也可能来自最好的朋友。

  在一二年级时,我的成绩并不理想。在三年级时,班上来了新班主任。他不熟悉我们的学习成绩,随便点了几个人坐班干部。我也如愿以偿地做了学习委员。从那时起,我越来越努力学习成绩飙升。一下子跳到了前三名。想起来,这只是新老师的一个不经意的鼓励。

  只是一个鼓励,只需要一个鼓励,就能成就一个人。

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