无论在学习、工作或是生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编整理的我们班的“活雷锋”作文800字，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
我们班的“活雷锋”作文800字1
郑红艳，我们班大家庭中最平常，最普通的一位同学。就是她，总是在我们有困难的时候第一个冲出来，就是她，总是在劳动时捡别人觉得又脏又乱的地方打扫。
有一次，该我们小组打扫教室卫生，可是一吃完中午饭，我的组员一个个溜得比老鼠还快，只剩下我一个人拿着扫把当“扫地将军”，看到这偌大的教室，脏兮兮的地面，气得我连连跺脚大叫。正当我感叹悲惨的命运时，郑红艳走过来，一声不吭地从卫生角拿起一把扫把从第四组开始扫起来，看到他专注扫地的背影，我赶忙跑到她身边，拍拍他的背惊讶地说：“郑红艳，你不是我们组的人，干嘛在这儿扫地，出去玩吧。”她没有因为我的话停下来，仍然一边埋头扫地，一边平静的说：“我没事干，正好没人扫地，我干脆当个‘替补’让你轻松点嘛。”这句话让我一下子惊呆了，我以前从没想过主动帮别人打扫卫生，觉得那样做是“傻瓜”的表现，现在我在郑红艳的行为上明白了助人为乐的含义了。
记得还有一次，班长让一个同学去清洗仓鼠的笼子，仓鼠笼子的底座上已经有一层黑黢黢的便便，还发出难闻的气味，一听班长提出这个要求，大家都默不作声，有的埋头做作业，有的“逃出”教室玩去了，这时一个熟悉的身影出现了，起身去提笼子，同桌拦住她说：“好臭呀！多洗两次就成清洁工了，别去，可是她却什么也没说，从卫生角取了一张抹布，提着笼子走出了教室。我去上厕所时，见她在水池旁洗着仓鼠的“便盒”，只见她毫不嫌弃地将粘在便盒上的便便用手搓掉。看到这我好奇地问：“你难道不觉得恶心吗？”“当然恶心，但也只能用手呀，你又没刷子。”她若无其事地说。她把便便抠掉后，用水冲干净，又仔细地看看，真得干干净净了，才露出满意的笑容，这个笑容永远留在了我的心底。
她做的每一件事看上去虽小，但一件一件加起来能说出的就不知有多少。我们全班都被她所做的事感动了。在纪念雷锋的那一天，我们不约而同地想到，郑红艳难道不是“活雷锋”吗？
我们班的“活雷锋”作文800字2
在我们以前那个班里，有许多活雷锋，他们特别爱帮助别人。
比如：刘芳就爱帮助别人。有一次我和刘芳在一起走着，听见有小孩的哭声，我们顺着哭声看见有一小孩坐在地下哭，刘芳看了，就急忙跑过去问：“小弟弟你怎么坐在地下哭呢？”小弟弟结结巴巴地说：“我……我……不……小心……，滑倒在地下了，爬不起来了。”刘芳连忙把这个小弟弟扶起来问：“你的家长呢？”我的奶奶在菜地里拔菜，我一个人在路边上玩，谁知道泥一滑就摔倒了。”“那姐姐和你一起去找奶奶好吗？”“好”我们找到了他奶奶，并把事情告诉了他奶奶，他奶奶好好的夸了我们一番，不过这还是刘芬的功劳！
还有我们班的万晶晶，她的事还是何晴告诉我的呢！好像是说有一个小女孩在大街上和大人走丢了，碰巧被乐于助人的万晶晶看见了所以万晶晶问她：“小妹妹你先别急，你仔细想想你是从那里来的，你的家在那里呢？”“我的家在广场住。”这个小妹妹吞吞吐吐地说。“那好我就带你一起去吧！”万晶晶温柔的说。她们两个走啊走！终于走到广场东大门，然后万晶晶问她：“你还记不记得你在那里住呢？”：好像每天妈妈到我去幼儿园的时候我都会看见好高好高的大楼，走过大楼还有一个大铁门。”“那应该是广场边上的小区吧！”“那小妹妹我先带你去一个地方，你看像不像你经常走过的地方，好吗？”“好”万晶晶把她带到了那个小区里，问她：“小妹妹这个地方是吗？”小妹妹摇摇头。她有把她待到别的一个小区里再问她是不是，小妹妹还是摇摇头，转了有四五个小区了就是没有，广场上的边上，里面，外边上都看了都不是，她只好领着小妹妹去最后一栋小区了，啊！终于找到了，然后又问她：“你在哪一个屋住呢？”小妹妹急忙拉着万晶晶的手说：“姐姐谢谢你我知道在哪，快走到了一户人家的门口小妹妹急忙喊：“妈妈。妈妈。”她的'妈妈开门了，赶快抱起那个小妹妹亲一亲，小小妹妹告诉她妈妈说：“妈妈是这位小姐姐辛辛苦苦地把我送回来的，她妈妈拉着万晶晶的手感谢万分。
通过这两件事我知道，每个人都有一颗乐于助人的心，只要你把它发挥出来才能想这两个小雷锋一样，给别人带来春天阳光般的温暖。
我们班的“活雷锋”作文800字3
春天的脚步越来越近了，雷锋的光辉形象也越来越清晰了。都说雷锋“出差一千里，好事做了一火车。”这是雷锋平常生活的真实写照。在五二班，也有一位走到哪里好事做到哪里的小雷锋，他就是李向国同学。
李向国同学是五二班的劳动委员。他对工作尽职尽责。每天早早的就来到教室，开窗通风，整理教室卫生，为同学们营造一个整洁舒适的学习环境。放学时，他总是和值日生一起打扫卫生，摆放桌椅，等所有的卫生都达标了，才离开教室。由于工作做得出色，深受大家的好评，因此，历届班委选举，他都以全票通过任职劳动委员。
李向国同学是一个热情善良，乐于助人的好孩子。他做的好事如天上的繁星，多得数不清。急人所急，排忧解难，正是他那朴素而高贵品质的表现。当同学遇到难题时，他总会马上放下手中的笔，耐心地为同学讲解。同学上课忘带笔了，他总会默默地地上一支笔，用无声的微笑把爱心传递。小同学摔倒了，他急忙上前扶起。弯腰捡起一片废纸，随手扶起歪倒的车子帮老师拎书，帮祖师傅抬东西、。当老师问他的名字时，他总是羞涩地一笑，扭头就跑了。
最让人感动的是，前几天，四六班的暖气崩裂，黄水肆意。李向国同学闻讯赶到，迅速召集班里几名男生，奋不顾身地跳进白茫茫的教室。水压太强，他毫不犹豫地脱下褂子堵住肆意喷溅的出水口。老师怕他们受冻感冒，一次次地催他们别堵了，可他们却斩钉截铁地说：“老师，放心吧，我们没事儿！”在大家的齐心奋战下，终于战胜了水魔。可他们却个个成了落汤鸡。
还有一次，他路过走廊，听到哗哗哗的水声从男厕所里传出来。他急忙走进去一看，发现一个水龙头坏了，水源源不断地流出来。李向国见状，先把总阀门关掉，然后下楼找到祖师傅来修理。
李向国同学一向勤俭节约，从不乱花钱。但是当别人需要帮助的时候，他总是慷慨解囊，倾力相助。他拾金不昧，不管捡到毫不起眼的东西，还是贵重的物品，他都会主动上交。
李向国同学在学校是人人称赞的小雷锋，在家里也是勤快懂事的好孩子。李向国同学特别体贴父母，总是抢着干家务，做饭刷碗，扫地拖地，整理房间，事事都尽量让父母省心。
在他的带领下，五二班逐渐形成了助人为乐，积极向上的良好氛围。
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