在日常学习、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。写起作文来就毫无头绪？以下是小编整理的美，是什么作文650字（通用12篇），希望对大家有所帮助！
美，是什么作文 篇1
美，是什么。是漂亮的衣服、是豪华的摆设、是高科技的玩具、还是那一个个曾熟悉，又陌生的秀丽脸庞。这一切的一切都得去探索。
美，是什么。我来到一望无际的草原，呼吸着打字带来的特殊气息，看着那无边无际的天空，凝视着那白云。不禁疑惑起来。云是橡皮泥吗？可以变各种各样的形状。有凶猛但又感觉和蔼的狮子；有美丽可爱但又感觉调皮好动的小白兔；有温顺忠心但发起火来凶残可怕的小狗……“云，你是魔术师吗？你用自己的身体变换着各式各样，还是分讨人喜爱的小动物和一切我们人类意想不到的东西。”云，它似乎听见了我赞美它的话，害羞了，随手把太阳公公发射出的光芒衣盖住自己那粉嫩的脸蛋儿，躲在里面咯咯得笑呢！
原来，这就是美，大自然的美，一种简简单单、普普通通的美。
美，是什么。我走在公路上，看到一切繁华的景象。在某个时间某个地点某个人物里发生了一段感人的事迹。。一位3岁的小宝宝，因为家里的防盗窗没按紧而出了故障，一不小心从防盗窗里掉了下来。天哪，一位才刚满3岁的小女孩，还没感受到这个世界的千变万化，就要结束着个微小、短暂的生命。在这千钧一发的时刻，一位年轻的阿姨，用自己那坚实的双臂接住了孩子，自己却身受重伤。围观的市民们看见小孩子没事，心中那块大石头，又放了下去，当市民又得知那位“救命恩人”身受重伤，便立即把她送往医院。这位善良的阿姨被市民们亲切的称为“最美妈妈”。她让我懂得了要时刻有着一颗善良的心。
原来，这就是美，一种高尚、无私、伟大的美。
哦！原来世界、生活真的很“美”啊！
美，是什么作文 篇2
罗丹说：“生活中并不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。
美。这个诱人的字眼，是一种耀眼的品质。可是，试问自古以来又有多少个人能够从污浊的泥沼里走出来？又有多少个人可以化丑为美？“美”者又有多少个能在漫长的岁月中继续向正确的方向发展？然而又有谁能够自己找到打开心灵美的宝库的钥匙？又有多少人能够自我完美？
一块“小丑石”要变成一块“金刚石”谈何容易？可我却深信时间可以证明一切。日积月累，水滴石穿。也只有这样才可以促使人们创造一个完美的自我！
什么是美呢？每个人都有自己的定义。有的人认为相貌上的美是最重要最直观的美；有的人认为心灵上的美是最可爱最长久的美。无论哪种美，这些想法和个人对美德定义都是不无道理的。可你是否注意到还有另一种美，这种美是独一无二的，既可是短暂的也可是永恒的，那就是青春的美。
无论一个人的相貌如何，环境如何，只要心灵还有一片洁净，还有一些年轻的气息那就是美的。这种美是可贵的也是容易被人忽视的。有时当你看到一个相貌平平的，毫无特别的年轻人走在街时，就会有一种清新感，一种说不出的美感。那就是青春的美，新鲜朝气在他或她的身上的每一个部份跳跃，那种美是无法描述的。因为他和她有的不仅仅是美，而是希望，是一种对未来无比美好的憧憬。
那年迈的人就没有了“年轻”的美了吗？答案是否定的。俗话说人老心不老，从一个鹤冠童颜的老人身上散发出的朝气和年轻更是无与伦比的。即使在他或她临死的最后一刻，只要始终保存着这一丝美好，都是美的。
美，是什么作文 篇3
美，无处不在，可能就悄悄、无声无息的扎根在你的身边。我的家乡——泉州，就是一个充满着无穷魅力与神奇的地方。
这是一座充满着而又闪烁着古老的文化的名城，是中国正在冉冉升起的一个太阳，它将用它的文化照亮整个中国……
福建园林明珠，说的就是风光秀丽的'西湖公园。在这令人目酣神醉的地方，游览景点更是数不胜数，让我看得眼花缭乱：仙桥柳色、大梦松声、荷亭唱晚……真是令人赞叹不已，我最喜欢的就是荷亭唱晚了：由谢坪屿越步云桥，便是荷亭了。荷亭三面临水，池中荷花犹如几个婀娜多姿的少女亭亭玉立在那里，在夜晚之中，鱼儿在水里歌唱，伴着美丽的荷花，这样的景致真是令人内心澎湃汹涌。
泉州十八景中的开元寺，更是远近闻名。这里，代表着我们的希望，我们祈求幸福，平安。当然，这里也不输西湖公园。跨过山门，就到了拜亭。我们可以看到拔地而起的东西塔和宽敞明亮的东西两廊对称地排列在两旁，而我们所在的位置就在开元寺的中轴线上。佛教传入我国已有一千多年历史，并在中国落地开花，与中国文化融为一体。开元寺的布局就突出了我国古建筑的南面为尊和中轴线为主的特点。这是让我最骄傲的地方。
戏曲文化，我竟不能用语言来形容。那清脆的腔子，那令人喜怒哀乐的发展……我不能抑制住自己对戏曲的喜爱。《贵妃醉酒》、《霸王别姬》、《荒山泪》……在这里面，有的让我哭，有的让我笑，有的让我替别人打抱不平，我自己沉浸在之中了，无法自拔……
名胜古迹之美，文化之美，人心之美……这么久我才醒悟过来，原来，我的家乡竟然有这么多美，但最美的，还是——人心。我要努力的往天空飞，我要创造更多的美。
美，是什么作文 篇4
美是什么？什么是美？有人说，美是拥有艳丽的外表；有人说，美是拥有善良的心灵；也有人说，美是同时拥有艳丽的外表和善良的心灵，还有人说……但对于我来说，美是在他人危难之时的紧要关头能挺身而出。
然而，美不仅仅是体现在人身上，在一些小动物或小昆虫身上也能看到美的身影。有时它们为了自己的“小宝宝”们可以付出一切，甚至是生命，比如蜘蛛，他们喜欢在树枝上做起一张白色的小床，把自己的小宝宝们产在里面，然后再把小宝宝的四周用蜘蛛丝围起来，不留一丝缝隙，不让雨水流进去。
随后蜘蛛母亲便不吃不喝一直守护在小宝宝旁边，直到小宝宝们咬破蛛丝出来时，蜘蛛母亲便会使尽全身的力气来咬破蛛丝帮助小宝宝们尽快出来，然后再悄悄的离开，慢慢的死去……。蜘蛛的这种美，是父母亲对子女的一种不求回报的无私奉献。
在我们的社会上有许多人都曾获得许多光荣的称号如：“最美司机”“最美工人”“最美教师”等，她们用自己的行动甚至是生命来诠释了人类社会中的美！每当我看到类似的新闻时都会被他们的事迹深深的感动。但是这里面最令我敬佩的还是那位“最美司机”吴斌，他在被远处飞来的一块不知明的铁块打中时，想到的仍是车上的乘客，而不是自己。他利用生命中剩下的最后几分钟，用生命保护了一车的乘客。
这是多么伟大，多么无私啊！是多么值得我们学习啊！虽然他已经离开了我们，但是他的那种舍己为人的精神是永远不会被我们遗忘的，我们会永远记住他的！
美是什么？美是炎炎夏日辛勤工作者的无私；美是什么？美是一种无言的放弃；美是什么？美是他人对你由衷的赞美；美是什么？美是人与动物自然地和谐相处，美是什么？美是……。
美，是什么作文 篇5
美是什么？毕淑敏说：“何为美丽？一千个人有一千种说法，我只能扔出我的那一块砖。”美，是那万绿丛中一点红，是默默绽放枝头的淡野茉莉，是夜空中明亮的星星，是孩子眼中纯真的神情。也许有人认为，美，是自己成为众人焦点时的那份自信；美，是平凡的一家人欢聚时的那份其乐融融；美，是流光溢彩的霓虹灯，是简单朴实的一份温情。春雨过后，那还沾着露水的幼苗，绿油油地显现出活力的美；夏风微拂，坐在树下谈笑的人们，欢乐地洋溢着和谐的美；秋高气爽，田里秋收的农民们，忙碌地却挡不住奉献的美；雪花飘飘，玩耍的孩子们，清脆的笑声中透出欢乐的美。父辈们讲，美是看着孩子们茁壮成长、幸福地过日子，是携着老伴，相濡以沫，走过风风雨雨的那些日子。母亲们讲，美是傍晚守在门口，等着家人归来的那份憧憬，是和家人坐在餐桌前，简简单单吃一顿饭的那份幸福。孩子们讲，美是田间飞舞的蝴蝶，是一切新奇的事物，是那鲜红的一百分，是在游戏机、大厦林立的城市之外的那一片湛蓝的天空与温暖的阳光。
80后讲，美是我们对未来的希翼，是在为房价、工作而发愁后的那份拼博。90后讲，美是我们沉浸在蓝调、摇滚、rap兼收并蓄中的mp3中的那份小小的放纵与自由。美是低调而有个性的，是穿着一身乱七八糟的衣服，在旁人惊讶的眼神中起身让座的背影，是听惯了朴朔迷离的和弦，混乱新奇的歌曲后为父母的一句呼唤感动的人。美是和谐的，它并非一些精致巧妙的零件组合，而是一种整体的优美，甚至缺陷也是一种和谐，犹如月中的桂影。美是柔和的，太辛辣太喧嚣的感觉不是美，而是一种刺激。美是持久的，它经得起时间的推敲，就像母亲常讲的，气质是一种永恒的化妆品。相信每个人都有自己独有的一份美丽。美是什么？你认为呢？
美，是什么作文 篇6
我常常思考着“美”究竟是什么。等我渐渐长大，教科书的话似乎给了我一个真理，但寒假里的那一天，那件事、那些人打破了这个沉寂的真理，为此我受过伤，可我又不得不去思考：我是不是应该改变自己？什么才是美的“真谛”？
那天，我和姐姐来到公园。正巧，那儿也有人在玩。我仔细一看，原来是一群小男孩。其中一位高个子男孩转过头来，用一种微妙的眼神仔细打量着我。我浑身上下都觉得不舒服，我感到从未有过的不自信。他几步上前，慢慢地向我靠近，在我耳边想起嘲笑的声音：“你谁啊？好胖啊，哈哈哈，胖子胖子！”我受不了了，真的受不了了，至今为止，多少人这么说我！他说的每一个字都像针一样扎进我的心里，我想哭，但我害怕又被嘲笑，他们说的没有错，我的确胖，但老师说心灵美才是真正的美。曾经很长时间，我开始不再注意自己的外表，甚至暴饮暴食，每每看见体重秤上的数翻倍地增加，我却总是安慰自己：没事的，外表的美不重要。为何今日听到这番话，心还是痛。外表似乎成为人人衡量自己的标准。那天回家，我哭了很久，直到沉默已久的房门被打开。
伴随一声令下，我迅速跳起了绳，似乎自信满满地目视前方，直到三百个结束。慢慢地，我的脚越来越重，手也没有力气再甩绳了。我想到了放弃，对于一个胖子而言真的好累。
突然我的脑子里出现了很多画面，一个个都在议论纷纷，指指点点。我不敢停下来，我没有那个勇气再微笑面对，我不断鼓励自己。霎时，我浑身充满力量，一千个绳终于结束了，从那以后，每个晚上，总能看见我努力的身影。
是啊，外表的美是很重要，不过我想，只有真正实现了自己曾说过的、想过的，才能让更多的人喜欢你、佩服你，才能让自己看得起自己。
做最好的自己，这是我对自己的承诺。
美，是什么作文 篇7
生活中处处都有美：在公交车上给老人让座的人，在校园里弯下腰捡起垃圾的人也是美，在街边忙碌的环卫工人，马路上的交警。但我觉得街边忙碌的环卫工人最美。
去年的一个夏天，我们学校组织了一个活动，去体验生活中的辛苦。而我就被分配到去体验环卫工人。
老师带着我们去环卫工人的集合地点，然后我跟着一个40多岁的阿姨，阿姨带我去换衣服，换完衣服就跟着阿姨去街边扫地了。
虽然我是来体验的，但是环卫工人阿姨让我不要动，就坐在车上。我清楚等看到那位阿姨的手，她那长茧，沧桑，布满皱纹的双手。拿着扫把把街边的垃圾扫到一堆，再拿起畚斗把垃圾都畚起来。
就在那时一群染了发的年轻人，把喝完的啤酒罐直接人在地上，而不是扔进垃圾桶。那位环卫工阿姨在喃喃自语说：“现在的年轻一点都没有功德心，多走几步路都不走，唉~。”
到了中午，太阳像火炉炽烤着大地。路上的人都跑回家去吹空调了，街边只剩下环卫工人和我还有一起体验生活的同学们。只见环卫工人阿姨仍然顶着酷暑，在扫地。她那挂着一两条皱纹的脸上，布满了珠子般大小的汗珠。可以用一句诗来形容那就是“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”这句诗。
就在阿姨要去扫马路中间时，她好像闪到了腰，拿起扫把用扫把来支撑，我见了想过去扶那位阿姨。可是那位阿姨却用手做了个手势让我停下。阿姨休息了一会儿就继续扫地了。
我见阿姨都闪了腰还继续扫地，于是也从车里拿了把扫把一起去扫了，我扫了不到1个小时就觉得累了。可是那位40多岁的阿姨却一直坚持。以至不知黄昏的到来，落日的余晖染红了整个大地。
今天体验结束了，老师把我们带了回去，我回头看了下那充满责任心的环卫工人阿姨，忽然觉得她是世界上最美的人。
世上并不是没有“美”，是缺少发现美的眼睛。
美，是什么作文 篇8
我经常在思考：美究竟是什么呢？是一件漂亮的衣服？是一个好看的文具袋？是一张优美的图画？还是什么？我去问妈妈：“妈妈，美究竟是什么？”妈妈笑了笑，亲切地说：“孩子，你自己去发现吧！”
我满脸疑惑地去寻找美。
走在路上，我看见两边欣欣向荣的花草树木，我不禁感叹：多美啊！走着走着，一位老奶奶和一个红领巾出现在了我的视线里，红领巾搀扶着老奶奶过了马路离开了。啊！我好像知道美是什么，美是助人为乐。
回想起上一次“三跳运动会”前夕，大家都投入了紧张的训练中，在跳大绳的过程中，一个不小心我绊倒了，血很快从手上流了出来，朋友赶忙把我扶到洗手间，帮助我洗去了伤口旁的污渍，并一直安慰着我，那时候别提我有多感动了。哦，我知道了，那就是美，美就是付出真诚，热情帮助。
终于我知道了美是什么，美不是外在的体面，就像许地山在《落花生》中赞扬的花生一样，美是内在的美，做一个朴实无华、有益于社会的人，那就是美。
比如：你给没带笔的同学递过去一支笔；你给妈妈捶背，去掉忙碌一天的疲惫；你给辛苦忙碌的老师帮忙；你捡起脚下的一张张废纸。这就是美。
美处处都在，就像罗丹说的：“世界上不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”
美，是什么作文 篇9
美是什么？
美是地平线上升起的第一道曙光？美是秋天里比火更炽热的枫叶？美是黄昏的沙滩上疾行的丹顶鹤？美是大草原上驰骋的梅花鹿？
那是一个寒冷的清晨，刺骨的寒风“呼……呼……呼”的刮着，叫人直打寒颤。我在姑姑家玩电脑，她家住在四楼，正当我玩得起劲的时候，突然听见姑姑在厨房里喊：“锦龙，送煤的来了，你下去看一下。”“好”我说。于是我丢下手中的“活”冲了下去。“啪——啪——啪”一阵沉重而缓慢的脚步声传到我的耳朵里。我忙下去一看，果然是送煤的叔叔来了。我仔细一打量：他的身材并不高大，身上只穿了一件单薄的衣服，还沾着些煤屑，肩上扛着一大筐用篮子装着的煤。他弯着腰，肩上扛着好似千斤巨石，他每走一步都非常小心。巨大的汗珠从他那黑黝黝的脸上流了下来。这时姑姑出来了，一边把送煤的迎进家中一边说；“辛苦了，快进来，喝杯水。”“不用了。”送煤的说，“给你家送完还有其它家的。”送煤的说完，放下煤就走了。
我呆呆地站在那里，望着他离去的背影，我忽然感动了。也许他的外表并不美丽，但他有一双勤劳的双手，他有一颗为人民服务的心。
当广袤的天宇被染成漆黑的底色，新月初升无垠的天幕上缀满星星时，我不禁又想起了这位送煤的叔叔。都说“爱美之心人皆有之”，那什么是美呢？从这位送煤的叔叔那里，我似乎找到了我要的答案。
美，是什么作文 篇10
我眼中有很多美其中，我感觉得我妈妈的品德是最美的，
我和妈妈去购物到了商场的外面，我看见了一个乞丐就说：“妈妈，妈妈，看那里有一个乞丐，你看他多脏呀，衣服多破呀。”妈妈说：“你不要再说人家了，他们乞丐在外面乞讨也不容易，他们不怕风吹日晒，不怕淋雨，多么的艰苦。所以你不能再说人家了，当乞丐也不是那么容易的。”我说：“知道了。以后不说了行了吧，你怎么就向着一个乞丐呢。”妈妈然后妈妈就带着我去找那个乞丐了，妈妈问乞丐是不是家里有什么困难，乞丐说：“对，我以前光借别人的钱，而不还不还别人的钱，他们就来要张，可是我没有一点钱了，他们就把我家里的所有东西拉走了，当做赔偿，然后我就只能睡在大街上面了，我现在身上没有一点钱了，这些都是向别人乞讨的，我已经饿了好多天了，现在我很想吃饭，可是就这两三块钱，买什么也不够。”妈妈听了说：“我身上带了两百块钱，这些都给你吧，你留着买一些吃的吧。”那个乞丐说：“谢谢，谢谢，我以后要是有了钱，一定换给你们。”妈妈说：“不用谢，这些钱不用还，你自己留着用吧。”那个乞丐说：“真的不用还？”妈妈说：“是的这的不用还。”乞丐说：“那就太谢谢了。”我说：“妈妈你不是说要给我灵石的吗？这么都给了那给乞丐了。”妈妈说：“做人要有一个好品格。”我说：“哦，”然后我们就回家了。
我从中感受到了妈妈的品德美。
美，是什么作文 篇11
法国的罗丹曾经说过，世界上并不缺少美，而是缺少一双发现美的眼睛。经常和我们接触的老师就很美。
老师把我们从一年级带到四年级，不知费了多少心思，我们一年级的时候，不听话，课堂上随便说话，经常和别人打闹，经常骂别人，还整天哭着喊着要找妈妈，还很挑食，什么都不吃，在宿舍，老师让我们别说话，安安静静的睡觉，这样才能学习好，我们不听，每天中午不睡觉和别人说笑打闹，老师就教导我们，可是我们就是不听，老师还让我们盖好被子，别蹬被子，让我们注意身体，小心生病。老师还无私奉献的给我们传授知识，让我们的成绩提高。回家坐校车的时候，老师亲自把我们一个一个的送到各自的等车地点，还让我们注意安全，在车上不要打闹，不要把头手伸出窗外。下雨的时候，老师总是会对我们说：“小心地滑，别摔倒了。我们一受伤或者是生病，老师就问这问那，如果老师发现我们得了病，就马上让我们去医务室看病，拿了药就督促我们吃药，老师发现谁咳嗽了，就让他多喝点水，如果得的是学校治不好的病，老师就马上给家长打电话，让家长把我们接走看病，如果家里远，老师就千里迢迢的带着学生去医院看病。我们跑步的时候，老师总是对我们说：”好好跑，别打闹。“
老师无私奉献，真美。
美，是什么作文 篇12
美是什么？美是春天的莺歌燕舞，美是夏天的松柏苍翠，美是秋天的金风玉露，美更是冬天的银装素裹。但我认为，美不是物质上的美，更是精神上的美。
或许只是一张老照片、一处美丽的风景线都能让你乐不思蜀，飘飘欲仙。“生活不缺美，只是缺少发现美的眼睛。”罗丹曾经说过，而我听到这句话，总让我想起那一次坐公交车。
那时我只有8岁，我和妈妈去外婆家，那天天空不作美下起了倾盆大雨，路上又湿又滑的。妈妈和我上了公交车因为是下雨天车上密密麻麻的挤满了人。我们两个挤在人群中我紧紧的拉着妈妈的手，旁边还有个头发花白的奶奶，我看着她左摇右摆的站都站不稳。这时我看了一下座位上的人，不是玩手机就是在打盹，我心里好着急怎么就没人让个坐呢。我对妈妈说：“妈妈这个奶奶挤在公交车上站都站不稳万一师傅踩个刹车怎么办，我想去扶着她。”就在我担心的时候忽然听到人群中爆出了一个声音，“奶奶您坐我这边来吧，我过来扶您。”所有人的目光都聚焦在这个洪亮的声音上，是一个小伙子，他挤到了奶奶站的地方拉过奶奶的手，把奶奶扶到了座位上。这一切我看在眼里，心里默默的说好样的哥哥，举双手给你点赞，社会就需要你这样的好青年。
让座只是一件简单的事，却能反应出一个人的行为品德与修养。这样的一件小事却让人觉得好温暖。所以美无处不在。
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