其实，没有真正的坏学生，他们只是走进了不适合自己的领域。每个人都有长处。而老师，正是他们走向属于自己大门的阶梯。
——题记
“报告！”我正在怜惜于安徒生笔下的《卖火柴的小女孩》时，门口响起了干脆利落的声音。
“进。”老师应了一声。大家头也不抬，继续写作业。
咦？怎么没有动静？！该有人进来了啊？大家不约而同的把目光投向门口：
一个结实的男孩子站在门前，黑黑的.脸蛋泛着红晕。
“呃……老师，教导处通报说要找5个人到礼堂开会。”
大家不以为然——又是开会！
语文老师扬起了往常一样美丽的笑脸，微微地皱了皱眉头，很漂亮。
“是吗？你们班叫谁去的啊？”老师温和的说。
“恩——坏学生！”男孩直言不讳。
“嘿嘿”班里冒起了一阵哄笑，老师也笑开了花。——不过，我知道并不是同我们那样可鄙的笑。我知道。
“恩，谢谢你啊。”老师一如既往地富有礼貌。
“哈哈”大家笑做一团，老师也弯起了月牙般的双眼：“我们班没有坏学生呢。”
大家不笑了，说：“恩，就是嘛，没有！”
“好了，大家学习吧，”老师温柔地说，“咱们不去了。”
一分钟后，学习气氛又浓郁了，老师拿起手机走出了进教室……
——是啊，我们班没有坏学生。我看了眼站在讲台上罚背书的小A，他他背得狠认真！
城关一中初一：夏唯曦
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