如果，在楼梯口看到一个穿着上个世纪60年代流行的大毛衣，外面套着上个世纪70年代很流行的大棉袄。那么，他一定是我们的物理老师。
他，可爱。
他长了一张大众脸，充满了Q版的沧桑。眼睛很小。而且不是那种眯眯的小，就像是眼部的肌肉太紧张，将眼睛挤的没了地方一样。他的背因长年工作而显得有些驼。每次和你说话时，他都会瞪着眼睛，额上便显出几道很深的抬头纹。头发在剪短之后更加显示出朴实的憨厚。当然了，最经典的动作还是，左手拿着三角板，右手拿着麦克风，将麦克无限地贴近嘴边，伸着脖子，瞪着眼睛，好像要把麦克吃掉一样。他不喜欢笑，每次我们笑得上气不接下气，敲桌子拍椅子的时候，他都是紧咬下嘴唇，努力地憋笑。笑是快乐的一种表达方式，既然高兴，就笑出来，悭吝什么呢？
他，有才。
本人有句名言：“物理老师发火，就像狙击qiang，一qiang一个准。”他潜伏在哪里，你看不到，等子弹真的打到身上的时候，就是撕心裂肺的疼痛。他说话，能一句说完绝不两句说。他可以在最短的时间里将我们乱七八糟的回答捋得头头是道，足见其组织归纳能力。不论是谈话或是争辩，他都保持十二分的礼貌以及十二分的致命。就像温柔的杀手，消灭你于无形。但因思维太敏捷，语言攻击性太强，常常把和他争论题目的同学噎得一句话也说不出来，只能干瞪眼。
他，敬业。
他上课的方式与众不同，他将我们的问题都用扫描仪扫到电脑里，让你真qiang实弹的看到自己的错误。最要命的是，被他照的试卷的主人，第二天要给他“进贡”一块南孚电池（我因此变成了电池专业户）。每位同学的发言，都会被他记录到电脑里。他从不带书，将每一个定义和公式背的'和书上一字不差，然后讲给我们。他经常说半截话，后面的话仿佛只可意会，不可言传。最令我感动的，是他有一阵一直咳嗽，但他每一次想要咳嗽的时候，都会第一时间将麦克从嘴边拿走，防止麦克里传出的咳嗽声影响我们。这样一个小小的举措，渗透了老师对我们浓浓的爱。
有一个超级经典的事情：老师拿着三角板，在黑板上比划，正想画图：“你们看看啊，我这个图画的对不对？”（还没画呢），众人：“不对……”“你们怎么知道？”“你第一次画的图从来都是错的。”“你既然问了这个问题，那当然是要画错的。”老师于是很无语，提笔在黑板上画了一个完全正确的图。
我其实很感谢这位老师，我物理课不爱发言，比较害羞（……除此之外我找不到任何不发言的理由）。偶尔一次鬼使神差，灵魂出窍，竟然举了手，几乎所有人惊讶地看着我，我自己都惊讶怎么举手了呢，我举手了吗。还没等我想好把手放下的时候，老师已经点到我了：“第三位。”完了。我，我说什么呀。但我又不想失了风度。我站起来，先整理了一下衣服，心想死也要死得好看点。不知所措地语无伦次地胡言乱语了一段，就坐下了。坐下的一刻连活的勇气都打击没了，太糗了！老师说，这个例子，非常好。我心知我那几句话说得烂到一定程度了，老师是在鼓励我，我从心里感到很温暖。谢谢您，老师。
这样一个可爱，幽默，有才又敬业的老师，叫我们怎样不喜欢，怎样不敬佩？
东北师大附中明珠学校初二：孙英宸
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