常有学生笑问：“老师，你为什么取这样的网名？你很老了吗？”无言以对！
曾经不止一次做过这样的梦：一个白发苍苍的老头，和一帮稚气未脱的儿童一起，坐听老师讲课授学，虔诚得像个信徒！忽又默坐在如豆黄灯下，吟咏诵读，甚为陶醉！
一梦惊醒，怅叹久之！我是这梦中白头人吗？
从小就喜爱读书，总爱把哥哥姐姐的书桌乱翻，找一些书来看，特别是他们封存到箱子中的那些书籍，总被我当宝贝一样淘出来，铺开，一刻不停地读了起来。
那时的农村还是比较贫穷的，经常没有电，家家户户都备有几盏煤油灯，而我有幸分到了一盏，因为我要读书，父母不会因此而责怪我浪费的。点上灯，昏黄的'灯光充盈一屋，满满的，实实的。轻轻摊开书本，旁边一支笔，一本笔记，再泡一杯浓浓的苦丁茶，茶香沁人心脾。灯火在偶尔钻进的的风中跳动摇曳，让人有些分神，却兴致不减。看到入神，不觉傻笑惊呼，把梦中的弟弟惊醒，疑似有鬼上身，瑟缩于一角，大气不敢出也！读到深夜，累了，起来伸伸懒腰，听窗外竹林轻响，山鸟怪鸣，衬以昏暗的灯光，不觉有些恍惚，仿佛回到了古代，有学子夜读于古庙破屋中，蛛网悬满烂檐下，魅影晃荡山林中，亦能平心静气，怡然自醉，不免又生几分羡慕感慨！
正因爱读书，因次一直渴望有一个属于自己的书房，其中摆满自己喜欢的书籍，到处都是书香气味。闲时，走进书房，荷笔当锄，让文字像清泉般咕咕流出，精神家园种满稚嫩的庄稼。受挫时，乏味地走进书房，心灰意冷间与书群对话，书笑我我也笑我，慢慢地愁肠纾解，残雪消融，浮躁渐趋平静，紊乱变得有序，顷刻间阴霾一扫，心空一片晴朗亮丽。这是我的一个理想，儿时的理想！
却不知从何时起，发现自己已经不再喜爱看书，甚至有点害怕看书了！当习惯了喧嚣浮躁，放纵的心再也无法沉静收拢，再想安安静静的看书，却也不能了！捧着书本，不再像个多情的少年，为她的柔情万种感动，为她的凄婉悲凉伤怀，为她睿智非凡惊叹！我的头脑一片空白，就像水过荷叶，不留一点痕迹。好比一个杯子空了底，虽然不断往里灌水，可是一转眼又是消逝一空，让你心寒不已！
我老了吗？也许，老得像梦中白头人了。也许，老的是心态，不是年龄！
后读到司空曙之：“雨中黄叶树，灯下白头人”，方又怅然良久！这是一种无奈、悲哀？还是一种执着、豁达？
我是这灯下白头老人吗？到老时方才怅恨反思，感叹岁月的无情流逝，咀嚼如烟如梦的年华。
或者，我是这灯下白头老人的另一面，从青春年少到鬓发如霜，一直追求着读书的三种境界：“昨夜西风凋碧树，独上西楼，望尽天涯路”、“为伊消得人憔悴，衣带渐宽终不悔”、“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”。我不知道自己能不能到达那最高的境界，现在的我只是在反思，不知道反思过后我能不能继续走向我的读书之路，但至少我已经在反思！只怕有些人到老仍未懂得悔恨呢。
“莫等闲，白领少年头，空悲切。”灯下白头人仍能津津有味于书本，我们少年更等何时？虽未白头，我也愿做这灯下之人了！
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