第四话，完结篇（拯救数百位乘客性命于一线之间）
一
“怎办啊？祈求上帝吧，玉皇大帝，观音菩萨，如来佛祖……”这时情况危急，所有人都在祈祷着神能保佑他们！可这又能怎么样呢？
“大家静一静！静一静，我要说几件事，大家都要振作起来，竟然上天给我们了这样的磨难，我们应该坦然面对，而不是一味逃避，去请求神来帮助？是不是！”
“小鬼！你懂什么！在这时候，只有这样了！”“对啊对啊！”旁人也应和着。
“你们不找，我们找！”同学们异口同声的说。“现在找还有机会，在不在就没了！”其他人似乎有所感悟。终于，在一阵沉默过后，一个老人站了出来，说：“小孩都那么有自信心，我们大人更不能这样了，我们现在是一根线上的蚂蚱。只有团结协作，才有成功的可能！“听到这，我不禁热泪盈眶啊！可引来接下来的问题是：怎么办？”
“对了！”我立刻跑到那个妇女面前说：“那个谢总管有没有留下什么东西给你？”只见她早已精神恍惚了嘴里一直说着：“诅咒，报应啊，哈哈哈。有，那又可以干什么呢？你这个小鬼，永远等着死吧，哈哈哈！”
“你就不想有减刑的机会？”
“臭小鬼，我人杀都杀了，就算减刑也不会减到哪里去。大不了就这么一死。”“那你的亲人就永远见不到你啦！”邓老师说。
“亲人！对还有我还有那个年迈妈妈，好吧！我答应你，告诉你要向我保证，我不会死！”
“好一言为定！说吧”老师说。
“这是他给我的，你看吧！”她说。
我们抽出信封只见上面写着：
流入洁白身躯中的罪恶。
“什么！是解字谜！我最讨厌了！”
“这是什么东西？”老师问。
“应该是说的是某种东西吧！”其他的同学讲。
“不对吧！他会不会是骗人的！”又有一部分人说。总之最后也没争出个所以然来。
“你认为呢？”老师问。
“我认为是……是，我也说不出来！”我说。
“额……的确有点难。”老师说。
“你到底会不会啊！我们的命在你的手里，你可要抓住啦！你一放手我们都得死啊！”旁边的老人与其他人附和着说我们。
有一些人说：“怎么让一个小孩来破案啊！行不行啊！这不是把我们的生命当儿戏吗？”一时之间车厢内闹得沸沸扬扬。
怎么办，到底怎么办啊？可恶！答案到底是什么啊！
这时那具尸体从厕所抬了出来，是刚才的青年！只见他血肉模糊，很恶心。只见他的衣服内，鼓起一大块，可能是里面的内脏……的什么到露出来了吧！
“这就是做坏事的下场。玷污了洁白的厕所啊！”
洁白！对了！难道是！我跑向厕所。没错就是这里！
“你发现什么了？”老师问。
“洁白就是说马桶。流入身躯中的罪恶就是，嘻嘻，粑粑！”
“那么恶心亏你想得出来。”
“是驼是马，带出来溜溜。”
你们看有痕迹，是胶带黏过的。那怎么没有呢？怎么会事呢？
我们来好好回想下。应该是谢茅他将他杀死，用胶带绑住他的嘴，再用剩余的，去黏炸弹。“等一下，这就是说在这里，只有青年一个人对吧！难道是——”
二
“是什么？”其他人想知道答案。
“快走！我明白了。”
“是什么，快说啊！”
“其实是，这样的，那个年轻人，将炸弹藏如自己身子里！所以就……”
“什么！”
“这仅仅只是猜测！主要的是先看看那名青年。”
我们来到车警室，问：“车警长叔叔！那刚才死得小偷青年呢？”
“被扔在停尸间了。一到站就会给他联系父母，安葬的。可是能不能回的去都是个问题！妈妈！啊~”随后他就哭了。
我将事情前因后果说了一遍。
“什么？是真的吗？你可别骗我！赶紧嘚！去看看！走走走，快去啊！”说完拿上钥匙跑到了停尸间。
磅~~~~一声爆炸响彻整个车厢。顿时车厢内人心惶惶。来不及了！
“不好！停尸间，起火了！”
一阵阵烟雾弥漫这整个车厢。
“必须赶紧分离车厢。不然或会蔓延过来的。”
磅~~~~紧接着又是一阵巨响。
“快停车！”老师大喊道，渴望有人帮助他。
我马上从第15节车厢跑到第1节车厢的尽头，一个个人们脸上带着泪痕。
来到第一节车厢，我努力地敲开了列车长的门，我对这列车长大叫：“你不懂吗！”火车要着火了！快停车！”
只见列车长，一脸死灰的看着我说：“不行啊！你看看这个！”说着给我看了看一张纸条。有事纸条！只见上面写着：
不许停车！如果停下了列车，就会有炸弹会被引爆的！注意！不许报警！我看你不希望有人会命丧黄泉吧！哈哈！
“什么！又有炸弹！”脸上的一颗颗豆大的汗珠从脸颊划过，打在了纸上。“到底是怎么回事啊！”
火势越来越大了！这时，车警草率的做出决定——分离车厢。只见他打开车厢门，烟雾早已直穿云霄，一股股的烟雾窜进了车厢。只见他熟练的想要分开，离合器。可是，“不行啊！对面被卡住了。”
没等我们反应过来，他就跳到了停尸间的那头。使出全身的力气，用力打开
了被卡住的离合器。
“咔嚓！”一声，离合器被打开。两列火车分开了！
“快跳过来！”我们嘶喊着！
“不行啊！太远了！对不起啦！如果我死了，请记得到告诉我年迈的母亲，我爱她！”紧接着，又一阵爆炸声响起。他死了，永远的消失在弥漫着烟雾里。
就几个小时的'列车，就断送了三条人命。“磅~~~~~！”硝烟弥漫着整个金明山景区。
“还有几分钟到站？”我急切的问。
“大……大……大约还有1个小时的时间！怎么了？”老师问。
我把纸张给了老师。
三
“什么！又有爆炸案！这一车的都是什么变态的爆炸狂啊？”老师骂道。
“老师！得快点推理出来炸弹在哪里啊，不然列车就不能及时的停了！”我说。
“先别急！我们得要推理出爆炸者的心理，这才能推理的出具体位置啊！”老师说。“赶紧去问问列车长啊！”说着，来到了列车室。
“你能不能回忆起是谁给你的纸条？”老师问。
“是……是……是……是……是……是……是在快开车的时候！一个……个……个……个……个戴着帽子的人来到车厢前给我的纸条！”列车长结结巴巴的说出了口。
“是吗！你那时候为什么不报警？”老师质问道。
“我也不想，可是他说不能报警，不然会引爆车……车……厢的！所以我就没报警了！”列车长委屈的说。
“那你能看得到他的脸吗？”我问道。
“他那时候……戴着帽子，所以看不到他的脸。”
“据我怀疑他应该不在车上！”老师说。“因为是他叫你别停车，而且有炸弹的，他应该不可能会冒着生命危险坐上车。如果你停下了车，很有可能连他的命都会搭上的！”
“那为什么没有可能是炸弹在车厢内，他用遥控爆炸呢？”我问。
“那他就会失信了，如果是像这种放预告函的人，一般都是说到做到的，这时他们的心理活动！”
“那你认为他们会在哪里呢？”我问。
“如果没猜错的话，为了便于观看他自己的杰作，他应该会在车站看着这件事情。”
“那块联系车站的警察！”老师说着，拿起了电话打了车站的刑警值班室的电话。“为了能很准确的抓住犯人，请你再回想下一些有用的信息。
“他穿着一件白色T恤，上面好像有什么图案。对不起！我忘了！还有的就是外面披着一件黑色的衣服，穿着牛仔裤，蓝色的！好像就没了！”
然后，老师又将他说的复述一遍给值班的刑警，可是大约过了10分钟左右，离下车站还有30分钟的时候，老师的手机响起了……
“喂？什么！好了！我知道的，我会快的！嗯！再联系！拜拜！”然后转身对我说：“一共找到的嫌疑人一共有3个！”
“能说一下情况吗？”我说。
“一个拎着行李，一个戴着耳机听音乐，一个则是卖东西的小贩。”
“我懂了！第一个拎着行李首先是不可能的，如果知道了要爆炸，怎么还会带行李呢？如果带着行李，肯定会增加负担的。还有一个是卖东西的小贩也是一样。所以就是那个带耳机听音乐的那个人。”
“戴耳机的有什么稀奇的啊？为什么就他有问题？”老师问。
“那个耳机连接一个手机，再通过耳机和电话里的人说话，从而达到与另外的同伙通话的目的。所以车上可能有他的同伙，那人手上应该有一个远程接受的爆
炸器，他的另外一个同伙监视着火车，如果有什么意外，就……”
四
不久后，警察慢慢地靠近了嫌疑人身旁，一个背摔一举拿下歹徒。最后证实他只是个：行为艺术家。一时的突发奇想，想弄出一点事，引起大家的注意。经过审问，他交代了车上的同伙和炸弹的埋藏地点……
呜……呜……呜……从火车排气管喷出浓浓的黑烟，火车到了站点，每个人都平安的下车了。因为经过了那个行为艺术家提供的线索，警方很快将车上的同伙和炸弹找到了，也为此次的惊魂火车也被画上了句号。
对了！还有的一件比较重要的事，因为车厢后面的停尸间爆炸引发的火灾，虽然及时的分离了车厢，但是由于火势严重，一点的火，烧到了车厢底部，幸好由于及时的到达车站，才没有造成很大的人员伤亡。这则是我没有推理出来的后来警方来到了离金明山不远的地方寻找英勇殉职的那些人。可是，只发现被烧焦的尸体，警方立即采取了掩埋，掩埋在了离金明山5公里处的地方，像是预示来往的火车，平安通过。
第二天，那位姓谢的夫人也因间接杀人被警方带去立案侦查。老师也履行了自己的话，提出：因举报有功---减刑。同时，金明山景区的火车站站长也做出了一个决定，将这列车，视为站车，以其次事故为例，不许下此再有。这也可能也是对逝去的两位英灵（一位车警，一位则是当初做错了事，用行动换回其他人生命的小偷青年）最好的回报了……
听说最后，那位英勇献身的车警他妈妈打来电话。问她看了火车事故的报道，想问下他儿子有没有出事。好像听站长讲：“我们已经把你儿子出国深造了，你儿子很有潜力。”老太太听后说，太好了，我儿子出息了！听着好像是笑着合不拢嘴。这也许是对老太太最善意的谎言了……
火车厢内的命案——完结
初二:杰修
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