星期五，我利用课余时间阅读了《一树的盛衰》这一篇课文，从中得到了一个启示。 这一课主要讲：婆婆在作者家小住时种了一棵酸柑树，婆婆悉心照顾它，树长得很茂盛。婆婆走后，茂盛的树在作者的漫不经心中无可挽回的衰败了，作者从中得到了一个启示：珍惜拥有的一切，不要等失去了才来后悔。 从小学一年级到现在，我的掌心里握着许许多多的东西，但这些东西很多都在我的手中“不翼而飞”了。不说别的，就说机会吧。 从一年级到现在，老师给了我们许许多多的机会。比如办黑板报吧。这可以培养我们的动手能力、思维能力以及创造能力。有些同学对于办黑板报只是应付交差，根本就没有认真去写、去做、去想。虽然现在应付交差很轻松，可到以后，如果也这样的话，就会非常辛苦了！ 再说背古诗的机会吧。从四年级开始，校长就让同学们每周背一首小学生必背古诗，并在每周一的升旗仪式上找几个同学向全校师生们背一首古诗。虽然有这么好的机会，可有很多同学不会把握。有的是胆小，不敢上台；有的.则是怕在台上出洋相……反正理由一大堆，结果上台背古诗的同学还没有全班的五分之二。
最后再说说当班干部的机会吧。从小，老师就重点培养我的组织能力。起先是让我当组长，接着让我数学科代表或者班长、中队长，现在，还推荐我当大队长。五年来的锻炼中提高了我的组织能力，缩短了我和同学们的距离。今年，老师采取了班干部轮流制度，让一些成绩较差的同学都来当班干部。可是，还有个别同学，不抓住机会，让机会就这样白白地流走了。 我们要牢牢抓住手中正拥有的东西，不要让它白白溜走。当回忆时，就能够说：“我手里握着的一切不会在我的手中白白流走！”
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