猜灯谜作文

2021-02-26 灯谜

  在日常生活或是工作学习中,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。你所见过的作文是什么样的呢?下面是小编精心整理的猜灯谜作文7篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

猜灯谜作文 篇1

  我盼望已久的一年一度的灯谜联欢会终于到来了,今年的联欢会地址由往年的室外改成了室内。下午还不到两点,我和爸爸就就赶到到了灯谜联欢的场地:三楼会议室。

  我一到三楼会议室,就禁不住地叫了起来。那里有红通通的灯笼,也有一匹匹的骏马,还有一条条鱼在飞舞,仿佛在对我说:“我要祝你年年有‘鱼’。”

  参观完以后,随着老师的一声令下,我们就奔向灯谜。咦?今天运气真好,一解散就见过一个比较好猜的谜语,“四个晚上”打一字。我想想,既然是四个晚上,就应该有四,还得有晚,可是没有这个字,我换了个位子思考,晚就是夕,上面一个四,下面一个夕,就是罗。我把正确答案告诉了身边的阿姨,阿姨说:“答对了!”我就高高兴兴地去领奖了。

  领了奖之后,我就去找下一个谜语了。“海南宝岛是我家、不怕风吹和雨打,四季棉衣不离身,肚里有肉有茶。(打一水果)”我想了想海南宝岛是别人守护的地方,这个水果的皮应该很硬。而只有椰子才有肉有茶。所以我认为谜底是椰子。告诉了阿姨,说:“你真聪明!”我就又去领奖了。

  这次猜灯谜,我总共猜对了六个,比去年猜对的要多,但是我不能骄傲,希望明年猜对的更多。

  仿佛就过了一会儿,灯谜会就结束了。我依依不舍的离开了会场,希望下一次这样的活动快点到来呀!

猜灯谜作文 篇2

  元宵节那天学校举办了有意思的活动,叫“欢欢喜喜闹元宵”,这个活动即让我们增长知识也让我们愉悦身心。

  当老师说猜灯谜活动正式开始了,同学们像箭一般地冲出教室来到阳台边,然后迫不及待得看灯谜,他们像小鸟一般唧唧喳喳的讨论个不停。他们有的一猜就猜中了开心地跳了出来,连忙把答案给老师看然后去教室邻奖,看着他们脸上露出了欢快的笑容让我羡慕极了!大家绞尽脑汁去想谜底,可是怎么才也猜不出来,于是垂头丧气耷拉着脑袋像一只只斗败的公鸡。

  这是我也看中了一个谜语是有关动物的,知道了谜底心里特别高兴准备去告诉老师,我看见一个同学把它拿走了,我感到有些可惜,但我还是信心满满的。

  一个灯谜引起了我的注意是打一家常用品,我左思右想是“筷子”,不是哦哦我知道了是“剪刀”。可是我的反应就是慢晚了被一个同学捷足先登了,我失望了这时字条被风吹了起来,在风中飘荡好像在对我说:“别气馁你一定会猜到的,我相信你。”这时我感到很欣慰便继续寻找。

  老师正在给我们提示呢!我便好奇地走过去看看这个灯谜说绿化是青色的,北京古代也叫燕京,是燕青,可是又说晚了一步。

  时间过得真快,猜灯谜活动结束了,大家依依不舍的离开了阳台。虽然这次我没拿到奖品很失望,但是让我了解了很多知识,以后我一定要多读书,等到明年元宵节的时候我也猜出几个拿到奖品。

猜灯谜作文 篇3

  星期五,我们四(2)班举行了“闹元宵,猜灯谜”的班队课。

  只见教室半空中,悬挂着两条紫色的彩带,各种形状、颜色不同的灯谜系在彩带上。看,曹毓婷做的“兔子灯”美极了!可爱的小兔子正在低头吃草!余沁的千纸鹤更是令人一叹!只见一只只鹤展开双翅,好像想带着它们身上的灯谜去给人们猜呢!开始猜灯谜了,没想到第一个灯谜就被章鑫轻轻松松地答对了。第二个灯谜是张子杰的“第九次结婚”。一听这个灯谜,我暗想:谜题这么有趣,谜底应该也很有趣吧!既然要第九次结婚,那么就离婚八次了,对了,谜底就是:巴黎(八离)!我兴奋地举起手,“孟莉婷。”张子杰叫道。“巴黎!”我笑说。“答对了!”张子杰有哭有笑地说。经过思考,张子杰决定表演盗版的《江南stule》,音乐刚开始,张子杰便用洪亮的声音唱了起来,惹得我们哈哈大笑,可张子杰似乎并不在乎,直到唱完,我们的笑声还回荡在教室里……

  “叮铃铃”“叮铃铃”下课了,最终,这节欢乐的班队活动课在音乐声中结束了,同学们个个都意犹未尽,好像想继续举行活动呢!

猜灯谜作文 篇4

  灯谜,在我国传承了多年,源远流长,她与书法,楹联,国画并称为中华四大国粹,当然一开始的我并不知道,只是有些好奇,灯谜的魅力。

  首先接触灯谜,是在一次班级活动上,那第一条谜“唐汉占地半荒芜”(晋江地名)开始,当时,同学们绞尽脑汁在想这条谜,我也不例外,是什么呢?由于会灯谜的`同学不能告诉答案,也只能自己想了,就为了这个谜,那一会儿我一直皱着眉,奋力的想,心中好像出现了一个谜团,想解,却不知如何下手,感觉心好像被小猫抓了一样,痒痒的,迫不及待的想知道答案,可又希望等一会儿,说不定我一会儿就解出来了呢?等到宣布谜底时,大家都恍然大悟般,哦,“唐,汉,战,地”各取一半呀,这不“池店”就出来了。

  于是,我从这时便开始对灯谜感了兴趣,想尝试,想感受,想体验,想尝试解开谜底的兴奋,想感受猜不出时的急躁,想体验……

  后来我进了灯谜班开始学习灯谜,从最基本的猜谜技巧,最简单的一半字形法,再到后面越来越难的谜,渐渐,渐渐,我开始熟悉它们了。

  听着老师师讲解着灯谜,自己深思着灯谜,大家抢答着灯谜,解不出的懊恼,抢猜到的喜悦,以及听懂时的恍然,原来这就是灯谜。

  灯谜,还是有些传统节日里的重大活动呢,那些节日中都有着灯谜的展示:元宵,端午等

  记得那是端午,安平桥公园做活动,猜灯谜,老师在Q群上让大家下午一两点到公园。由于上午有事出去,中午吃过饭便直接到了安平桥公园文化长廊,却发现长廊之中学校的人没有几个,我便觉得有些奇怪,怎么会只有这么几个人呢?其他人怎么没来?还是说我们来早了?我看了看时间,似乎有些早啊,不过我顺便看了一下群中,发现老师在中午时发了消息,说要到三四点才开始,让我们不要去太早……我当时就惊讶了,天啊,又要等了,不过虽然等了较久,终于,猜谜时间到了。

  只见我到一处,静静等灯迷挂上,便开始猜,有时太兴奋了,直接跳上台阶,冲向工作人员,只怕被人抢了,就这样,猜谜,也猜了不少呢。

  ……

  哦,猜灯谜,真是人生一大乐趣。

猜灯谜作文 篇5

  今天是我们的传统节日—-元宵节。学校举办猜灯谜有奖活动。开始了!我心想一年级的灯谜最容易不过了,结果非常非常的困难,我一个没有猜出来,但是我还是信心满满没有放弃,心想整个学校一定有我猜出来的。

  我又陆续来到一楼、二楼、三楼、四楼,没有一个能猜出来,当我灰心绝望时候李波同学鼓励我说:“彭旭东,不要灰心,走,我们一起去猜灯谜吧。”在李波同学的鼓励下使我绝处逢生,我和李波来到五年级,可是灯谜空空如也,我们又来到六年级,一个个精美的手工灯笼上满满的,可是我们一个都不会,太难了,使我们绞尽脑汁。

  叮铃铃上课了,我们一群狂奔的野马般跑进教室,胡老师说:“同学们,我们黑板两旁有两个灯笼,上面有灯谜,猜对了也有奖哦。”这句话像希望之光一般照耀着我。时间过得真快呀!可是我一个也没有猜中,看着同学们口里含着棒棒糖,嘴里吃着巧克力,羡慕极了,老师看着奖品没有发完,就说:”谁表现好就发给谁’。我立马坐得纹丝不动,“彭旭东,上来领奖品”胡老师说,我也吃到了巧克力和棒棒糖。

  我从李波同学身上学会奖品不是最重要的,而最重要的是友谊。

猜灯谜作文 篇6

  上周末,妈妈带我去了南昌晚报小记者营参加元宵节猜灯谜的活动。

  2月21日上午10点,猜灯谜的活动正式开始了,我非常开心激动。老师先给我们介绍了元宵节的传统习俗和猜灯谜的基本方法等知识。

  随后,猜灯谜开始了。我和妈妈先找到了“勇一半,谋一半”的字谜。我和妈妈想了想,我说:“是不是朗诵的‘诵’字呢?”妈妈想了想说:“好像是‘诵’字。”于是,我把答案写在了本子上。看着像满天星星一样多写有谜面的纸条,我都不知道怎么猜。忽然我眼前一亮,选中了一个字谜,谜面是“寺里养了一头牛”,答案应该是特别的“特”字,因为牛加寺就是“特”字,后来我和妈妈猜对了一个又一个谜……

  最后,我和妈妈把谜底全部写在了纸上,并交给了老师。老师核对答案之后,说我猜对了12个谜,给了我一个非常漂亮的杯子作为奖品。通过这次晚报小记者营组织的猜灯谜活动,我学到了有关灯谜历史的知识,还锻炼了动脑能力,很开心!

猜灯谜作文 篇7

  农历正月十五,是中国传统节日元宵节。元宵节有很多习俗:吃汤圆,放烟花,看花灯,猜灯谜。其中,我最喜欢的是猜灯谜,因为这个活动不仅可以增长知识,还可以开发智力。

  下午1点,我准时来到镇上的文化馆,只见一排排的“灯笼纸”高高挂着,上面写着各种各样的灯谜,有猜化学、物理名词,体育用品,明星姓名,地名等方面的。唉,这些方面我不太熟悉,只好选择猜成语或字。

  正看得眼花缭乱的时候,我突然和一个谜语撞了个正着。我想:既然会撞上,那就是有缘,那就想这个吧。这个谜面是“双木非林心相连”,打一字。我埋头苦思却百思不得其解。两个目再加一个心,是不是“想”字?我便取下纸条,拿到兑奖处:“这个谜底是不是‘想’?”这位年轻的阿姨看了看谜语,反问我:“你为什么会认为是‘想’?”我一边比划一边说:“你看,两个木,就是木目,心相连就是下面那个心。”阿姨微笑着问:“你确定?”我忐忑不安地回答:“我———确定。”阿姨高兴地鼓起掌来:“答对了!让我们来恭喜这位幸运的小朋友!”“哦耶!”我欢呼起来,一蹦三尺高。阿姨奖励给我一个大红灯笼。我接过灯笼,心里就像吃了蜜一样甜,因为这是我自己开动脑筋得到的。

  猜灯谜真有意思,明年的正月十五我还要猜,我会猜得更棒!

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