猜灯谜作文

2022-05-02 灯谜

  在平时的学习、工作或生活中,大家对作文都不陌生吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,下面是小编整理的猜灯谜作文10篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

猜灯谜作文 篇1

  灯谜,在我国传承了多年,源远流长,她与书法,楹联,国画并称为中华四大国粹,当然一开始的我并不知道,只是有些好奇,灯谜的魅力。

  首先接触灯谜,是在一次班级活动上,那第一条谜“唐汉占地半荒芜”(晋江地名)开始,当时,同学们绞尽脑汁在想这条谜,我也不例外,是什么呢?由于会灯谜的同学不能告诉答案,也只能自己想了,就为了这个谜,那一会儿我一直皱着眉,奋力的想,心中好像出现了一个谜团,想解,却不知如何下手,感觉心好像被小猫抓了一样,痒痒的,迫不及待的想知道答案,可又希望等一会儿,说不定我一会儿就解出来了呢?等到宣布谜底时,大家都恍然大悟般,哦,“唐,汉,战,地”各取一半呀,这不“池店”就出来了。

  于是,我从这时便开始对灯谜感了兴趣,想尝试,想感受,想体验,想尝试解开谜底的兴奋,想感受猜不出时的急躁,想体验……

  后来我进了灯谜班开始学习灯谜,从最基本的猜谜技巧,最简单的一半字形法,再到后面越来越难的谜,渐渐,渐渐,我开始熟悉它们了。

  听着老师师讲解着灯谜,自己深思着灯谜,大家抢答着灯谜,解不出的懊恼,抢猜到的喜悦,以及听懂时的恍然,原来这就是灯谜。

  灯谜,还是有些传统节日里的重大活动呢,那些节日中都有着灯谜的展示:元宵,端午等

  记得那是端午,安平桥公园做活动,猜灯谜,老师在Q群上让大家下午一两点到公园。由于上午有事出去,中午吃过饭便直接到了安平桥公园文化长廊,却发现长廊之中学校的人没有几个,我便觉得有些奇怪,怎么会只有这么几个人呢?其他人怎么没来?还是说我们来早了?我看了看时间,似乎有些早啊,不过我顺便看了一下群中,发现老师在中午时发了消息,说要到三四点才开始,让我们不要去太早……我当时就惊讶了,天啊,又要等了,不过虽然等了较久,终于,猜谜时间到了。

  只见我到一处,静静等灯迷挂上,便开始猜,有时太兴奋了,直接跳上台阶,冲向工作人员,只怕被人抢了,就这样,猜谜,也猜了不少呢。

  ……

  哦,猜灯谜,真是人生一大乐趣。

猜灯谜作文 篇2

  今天是元宵节,听说凌江名庭6楼举行猜灯谜活动,妈妈就早早地烧好晚饭,准备让我去大显身手了。

  活动开始,大家都争先恐后地走进大厅,每个人脸上都信心百倍的样子,当然我也不例外,我快速地拿出一目十行的功夫,生怕一眨眼就被别人抢了先,拿着我认为是比较简单的灯谜不放,可我绞尽脑汁,也想不出一个答案,旁边的人是拿走了一条条谜语,我急得满头大汗,可是越紧张脑中就越没思路,最后我只能象一只战败的公鸡败下阵来。唉,只能怪自己知识面太窄了。没几分钟,大厅里的灯谜已经所剩无几,看来今天是一无所获了,正想打道回府时,听到妈妈对着我喊:“康康,这里还有一张

  字谜,你看看会不会?”真的,在一个最不显眼的地方,还挂着一张灯谜呢,不过我现在可是一点信心都没有。我漫不经心地一看,只见谜面是一个“炭”字,打一成语。呵呵,我脑中灵光一现,小样的,终于抓到一个我会的了,这不刚好在发下的《语文知识大全》中看到过吗,我马上拿下纸条三步并做二步地去领奖了,“小朋友,恭喜你答对了。”听阿姨这么一说,我马上猜测到底能得到啥奖品,洗洁精,餐巾纸,乒乓球。。。。。。“小朋友,不好意思,奖品已经领完了,这样吧阿姨奖你一把瓜子。”这,这跟我想象中的差距也太大了吧,唉,不过瓜子就瓜子,至少这个也是通过我的劳动所得的,嘿,还别说,我真没吃过这么香的瓜子。

  元宵活动结束了,大家脸上都洋溢着幸福的笑容回家了

猜灯谜作文 篇3

  “我猜到了!我猜到了!”同学们跃跃欲试猜灯谜的声音一次又一次回荡在我的耳畔。猜灯谜不仅是一种文化娱乐,而且能让我们认识世界、增长知识、锻炼思维。学校别出心裁,在元宵节,也是开学的第一天,举行了猜灯谜的活动,答对了还有精美的奖品。让我们一起来感受灯谜带给我们的无穷乐趣吧!

  元宵节,我们到楼下寻找本班的灯谜。楼下,一个个红灯笼高高的挂着,灯笼上有一条灯谜。我们不一会儿就找到了我们班的灯谜,谜面是:鲁迅、托尔斯泰、泰戈尔(打一学校老师)。我们一个个抓耳挠腮,这三个人怎么能猜出一个老师的名字呢?我们绞尽脑汁,各种各样的名字从我们的嘴里吐出,可这些答案都被否认了。我看到其他班的许多同学也来猜灯谜了,他们有的在凝神细望,有的猜到了答案,拍手大笑;还有的百思不得其解,一声不吭。

  刘老师看我们疑惑不解,便把这个灯谜的思路一五一十地告诉了我们。她笑着问我们:“鲁迅、托尔斯泰、泰戈尔他们的共同特点是什么?”我们想了想,回答道:“作家!”刘老师又问:“作家还可以称之为什么呢?”我们一个都答不出来。刘老师便宣布了他们是文豪,听了答案,我恍然大悟。离成功不远了,已经知道这个老师的名,还差姓了。学校老师的名字在我脑海中一个一个地搜索着,可是这些都不符合要求。突然,金剑昊猛地站起来,欣喜地说:“是姜会计,姜文豪!”我怎么没想到呢,哎,真可惜。我们每人得到了一张精美的书签,鲁迅的.《从百草园到三味书屋》给我们轮流着看。

  这次的灯谜虽然搞得大家一头雾水,但是只要稍微动动脑,还是可以轻松地猜出谜底的。猜完了我们班的灯谜,我们还猜了其他班的。“橙黄绿青蓝紫”,这个灯谜对我们来说简直是小菜一碟,六个颜色中没有红色,不就是吴(无)红嘛!“吾家有一好男儿”,是吴家伟校长。“克隆羊”是杨继云,这些灯谜都十分有趣,我有时情不自禁地“哈哈”笑出声来。

  今年的元宵节猜灯谜不仅让我感受到了节日的欢乐,还使我开动了脑筋,增长了不少知识,可真是受益匪浅啊!

猜灯谜作文 篇4

  一天,我和阿姨正津津有味地读着“摩尔庄园”的新时报,咦,这是什么?

  定眼一看,原来是人们盼望已久的“正月十五,猜灯谜”。这可难不倒我,可是,这游戏在哪?我又重新把目光投向时报,哦,原来在“西部游乐场”, “东部游乐场”和“淘淘乐街”。我马不停蹄地赶了过去,一看,花灯下挤满了人,大家你挤我推,熙熙攘攘。我点了一个灯笼,它出现了一条字符:站着百分高,身躺十寸长。裁衣做数学,它会帮你忙。我左思右想,突然灵机一动,是尺子呀!答对了。接着,我又开始第二道题:哑巴打手势。一个成语在我的脑海中一闪就过,我想起来了,就是心灵手巧。因为一个哑巴,只能通过肢体语言表达他的意思,能让人们成功的了解到他的意思,不是心灵手巧是什么?可是,好像有个词语似乎更能表达呀,就是不言而喻。我三思而后行,选择了不言而喻。对了,我成功了,果然思考的答案比凭直觉的答案来得可靠。现在是最后一个,我的心里难免有些紧张,虽然它只是个游戏,但是什么事都要从小事做起。

  这道题真是难倒了我。字谜的字数很少,但是意思很深。字谜是这样的:双手赞成。我苦思冥想,这不是弃械投降吗?我毫不犹豫地准备点按钮时,阿姨阻止了我的行为。“也可能是多此一举呀,你上课举手,举两只手,这不是多此一举呀!”我又陷入了苦海中。我想了又想,找到了一个反驳阿姨的思考。 “那它说的是双手赞成,投降不就是赞成了吗?”我胸有成竹地说。 “这……”阿姨被我反驳的哑口无言。我趁这个机会,点了确定。耶!又答对了!

  这次的猜谜游戏,让我明白了人要有自己的主见,虽然是自己的主见,但也要经过大脑思考。今天的收获让我回忆无穷,受益无穷呀!

猜灯谜作文 篇5

  今天,我们在课堂上玩了一个游戏——猜灯谜。这是因为元宵节快要到了,大家都开心极了。

  老师把游戏分成四类,分别是:植物篇、动物篇、食物篇和生活篇。我最喜欢食物篇。这里面有一个是:一块肉掉在了一块三角饼上(打一食物)。有的同学说是三明治;有的同学说是肉夹馍。教室里热闹非凡。哦!原来是披萨呀!披萨原本是圆的,上面放上好吃的蔬菜和肉,重点是上面放了好多芝士,特别粘,特别好吃,吃的时候切成三角形。我们听到答案后都后悔没有再好好想想。还有一个是:百姐妹,千姐妹,同床睡,各盖被。这个大家谁都没有猜出来,老师公布答案的时候,感觉空气都凝结了。原来是石榴,大家都哭笑不得。

  我们就这样一道一道的猜,时间过得很快,我们就在欢笑声、呐喊声中度过了作文课。

  我一定要好好的学学中国传统文化。

猜灯谜作文 篇6

  今年的春节,我与朋友走在市场上。过春节真的不一样,到处张灯结彩,五彩缤纷,当我还沉迷在这节日的气氛中,突然,我看到了一处地方,咦?居委会那边怎么那么热闹?我好奇心一起,便马上拉着朋友径直往那边走去??

  刚走过去,哇,有几位大人领着小朋友出来,手中捧着一大堆礼物,我就想:是什么东西啊?那么多礼物?要钱的吧?一大堆疑问在我脑中蹦了出来,想来想去,我突然猛地一跺脚,不管了,不管了,不管它三七二十一,进去看看再说吧,于是我就冲动地拉着朋友的手挤了进去。

  一进去,哇!原来是猜灯谜呀,我和朋友都不禁心中暗喜,细细打量着每一章灯谜。可是,当我们看着灯谜纸一张一张地被取下时,我心中说不出的难受,那么多人都猜出来了,而我和朋友呢?只能眼睁睁的看着。当我差不多放弃的时候,我突然看到一张纸上面写着:母亲(打一歌名),啊!我记得这个灯谜我在灯谜课上猜过,谜底是:妈妈的吻,我小心翼翼的把它取下来,交到回答问题那里,

  把答案说给他们听,哈哈,原来真是这个答案,答对了之后,他们给了一份小礼品给我,我很高兴,而且猜对了得这件事大大的提高了我的兴趣和增加了我的自信,后来,我又发现几个,结果又回答对了。

  走出来的时候,我手上的袋子沉沉的,不过,我有种说不出来的高兴,然后,我再望望朋友的袋子,礼品也挺多的,后来,我们就怀着无比激动的心情,一起有说有笑的走回家去。

猜灯谜作文 篇7

  今天,作文班的刘老师带我们玩了一个游戏——猜字谜。有趣极了!

  刘老师先出谜面。她徐徐说道:“四个小人抬木头——猜一个字。”果然,老师话音刚落,同学们就迅速转过身去陷入了深思:有的同学在本子上写写画画,有的同学在小声议论,还有的同学皱着眉头思考。这时,韩加楷说:“困,困难的困。”老师摇摇头说:“不对,那成四个小人围木头啦。”听老师这么说,李文龙问:“是我们学过的字吗?”老师说:“是。”可是,同学们还是猜不出来。实在无奈,我们只好让老师揭晓谜底。结果,刘老师刚往黑板上写了四个点,同学们就一下子恍然大悟,纷纷嚷着:“老师,我知道了,我知道了。是豪杰的杰。”

  这节课上得真开心!既享受到了猜字谜游戏的快乐,又形象地掌握了更多的汉字。我喜欢这个游戏!

猜灯谜作文 篇8

  “这个灯谜怎么这么难猜啊!什么!这个谜底居然是我名字的最后一个字。”我苦着一张脸,遗憾地喊道。有什么事这么让我遗憾万分呢自然就是,传说中只有学霸才会的灯谜。

  在这个喜气洋洋的正月十五元宵节,我们的学校举行了庆元宵、猜灯谜的活动。当我们班的同学听到下午有活动时,立刻个个都笑逐颜开、兴高采烈。中队活动一结束,同学们便成群结队、三三两两地去猜灯谜去了。

  刚一出教室,我便被那汹涌的人群惊住了,天哪,这么多人啊!只见他们一个个双眼紧盯着谜面,一动也不动地站着,好像灵魂出窍了般。我拉着旁边的好朋友,直奔隔壁班的灯谜区,“这个灯谜怎么这么难啊,我怎么猜都猜不出来啊!”我们班的几位同学围着一个字谜,像我抱怨道。我的视线瞬间被吸引了过去,也随着他们来猜字谜:“四方来合作,贡献大一点。”我对字谜以前是一窍不通,再加上这个字谜这么难,我就更加不会了。唉,真是出师不利啊!我在心中叹了口气,理了理头绪,便去寻找第二个灯谜了。

  在接下来的时间里,我十分幸运地答对了3题,但也有不少没答出来的。终于,我又回到了我们班的猜谜区,却又看见了一大帮人围着一个字谜,我好不容易挤了进去,就看到那个十分有诗意,也是让人非常难理解的字谜:“独留花下人,有情却无心。”这是一个什么字谜呢读着这个谜面,我觉得我似乎一辈子也猜不出来这个谜底来了,算了,我还是放弃吧,这道题还是留给聪明的学霸吧!

  在又猜对了几道题以后,我又回到了教室,想起了那道题,便问了同学,谁知那个谜底居然是我的名字的最后一个倩字,也对,“独留花下人”是单人旁,“有情却无心”倩字少一个竖心旁,组合起来就是一个倩字呀!

  唉,灯谜可真难猜,真的是只有学霸才会猜到啊!

猜灯谜作文 篇9

  正月十五齐欢聚,欢天喜地闹元宵。今天是农历正月十五,晚上刚刚六点,我们一家三口便去世纪广场猜灯谜,一起感受元宵佳节的热闹氛围。

  刚来到世纪广场大门前,里面早已人山人海,我们好不容易才挤了进去。我站在舞台前面,舞台上灯火辉煌,各种闪光灯在交叉闪烁,工作人员在紧张的忙碌着……

  突然,主持人满面笑容地走上舞台宣布:“第十三届灯谜晚会现在开始!”随着主持人的宣布,一旁的工作人员也走上前去,把灯笼挂在前方。我仔细看了一遍,真是难住我了,一个也不会。忽然,我眼睛一亮:一行白鹭上青天?不是天鹅吗?我赶紧喊住一位工作人员问:“一行白鹭上青天谜底是天鹅吗?”他把夹子拿起来看,我满心欢喜地等,心里比吃了蜜还甜。我以为我猜中了。谁知他一看,对我说:“不好意思,不对。”我一听,顿时泄了气。忽然,我一拍脑门:哦,是大雁!我连忙喊住他:“叔叔,一行白鹭上青天谜底是大雁吗?”他看了后笑着说:“不对。”唉!既然这个猜不中,我又去猜其他的。但是由于知识面有限,一个也没猜中。

  通过这次灯谜活动我知道了:知识用时方知少这个道理,我一定要勤学苦练,广泛阅读,在知识的海洋里畅游,争取在明年的元宵晚会上大显身手,让别人刮目相看!

猜灯谜作文 篇10

  明天就是元宵节了,今天下午,我班举行了猜灯谜活动。

  中午我一到教室,只见教室的黑板上、窗户上到处都贴着五颜六色的灯谜纸条。同学们见了,个个都摩拳擦掌,跃跃欲试,大家都兴奋不已。教室的讲台上摆放着同学们亲手制作的花灯,有大大的兔子灯,有火红的红包灯,有美丽的莲花灯……

  等大家都到齐了,蔡老师宣布:“现在开始猜灯谜比赛,比赛的规则是,四人一组,进行小组赛”。蔡老师的话音刚落,我们小组就进行了分工,有我的同桌虞钦博负责记录,我和沈晨曦、耿奕暄负责猜灯谜。

  我飞快地跑到窗户旁,看见一条黄色的纸条上写着:降落伞(打一人名)。我思来想去猜不出来,怕浪费时间,只好放弃,去猜其他的灯谜。我又来到黑板前,想找点简单的灯谜,终于我看到了一条灯谜上写着:双倍喜庆(打一城市名)。我想:双倍就是重复吗?双倍喜庆那就是重庆呀!对,就是“重庆”!我连忙把这个答案告诉了虞钦博。虞钦博迅速的记录了下来。

  这时,我看了一下其他的同学。只见他们有的皱着眉头,嘴里自言自语地说着什么;有的喜笑颜开,喊着:“猜出来了,猜出来了”;还有的小组两三个聚在一起讨论,教室里不时爆发出阵阵欢笑声。

  “比赛时间到!”蔡老师统计了各小组猜对的条数。我们组共猜对了23条,陈景桐他们组猜对了30条,最后,陈景桐那组获得了冠军。

  这次的猜灯谜活动可真有意思,它不仅给我们带来了欢乐,而且增长了我们的知识,真是一举两得啊!

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