自学成材的赫胥黎名人故事

2021-04-20 名人故事

自学成材的赫胥黎名人故事1

  赫胥黎 (1825~1895) , 英国博物学家, 曾任英国科学促进协会主席, 伦敦大学校长。终身从事自然科学研究, 积极宣传和I卫达尔文的进化论学说, 是第一个提出人类起源问题的学者。

  赫胥黎生於英国伦敦西部的伊林, 8岁时开始上学读书。由於家境贫寒, 赫胥黎只读了两年书就停学了。但是他爱好学习, 每天坚持自学, 在他自己制订的教育课程表上, 只留下了一个项目: 阅读。赫胥黎读书非常刻苦, 每天天不亮就起床读书。因为家里穷, 没钱买书桌, 赫胥黎就点起一支蜡烛, 将毛毯披在肩上, 然后坐在床上读书。赫胥黎学习兴趣相当广泛, 对什么都感兴趣。开始时想学土木工程, 又想搞桥梁建筑; 后来又转到了医学方面, 跟父亲的一个朋友专门学医。由於他聪明好学, 很快就掌握了一些医学知识。但是当他想进外科学院进修深造时, 因为年龄小, 未能如愿。赫胥黎求知欲非常旺盛, 学习上永不满足, 他在工作之余, 又自学了法、德、意、拉丁和希腊等语言, 成为一个自学成才的伟大学者。

  在赫胥黎1 岁时, 他以海军军医的身份作了他一生中最有意义的第一次冒险远航, 根据远航的见闻和研究成果, 他发表了论文--《关於水母的解剖学》, 受到了科学界的高度赞扬, 并获得了皇家奖章, 被选为皇家学会会员。从此以后, 赫胥黎迈开了更大的步伐。接着发表了一系列专着和论文, 很快成为当时英国的一个最年轻、最有希望的科学家。

  在达尔文发表《物种起源》一书后, 他竭力支持和宣传进化学说。为了保卫达尔文的学说, 赫胥黎在以后的30年间, 改变了自己的学术研究方向, 转而研究脊椎动物化石。

  在伦敦南部肯辛顿博物馆的`达尔文雕像旁, 无愧地屹立着赫胥黎的大理石像。

自学成材的赫胥黎名人故事2

  赫胥黎 (1825~1895) , 英国博物学家, 曾任英国科学促进协会主席, 伦敦大学校长。终身从事自然科学研究, 积极宣传和I卫达尔文的进化论学说, 是第一个提出人类起源问题的学者。

  赫胥黎生於英国伦敦西部的伊林, 8 岁时开始上学读书。由於家境贫寒, 赫胥黎只读了两年书就停学了。但是他爱好学习, 每天坚持自学, 在他自己制订的教育课程表上, 只留下了一个项目: 阅读。赫胥黎读书非常刻苦, 每天天不亮就起床读书。因为家里穷, 没钱买书桌, 赫胥黎就点起一支蜡烛, 将毛毯披在肩上, 然后坐在床上读书。赫胥黎学习兴趣相当广泛, 对什么都感兴趣。开始时想学土木工程, 又想搞桥梁建筑; 后来又转到了医学方面, 跟父亲的一个朋友专门学医。由於他聪明好学, 很快就掌握了一些医学知识。但是当他想进外科学院进修深造时, 因为年龄小, 未能如愿。赫胥黎求知欲非常旺盛, 学习上永不满足, 他在工作之余, 又自学了法、德、意、拉丁和希腊等语言, 成为一个自学成才的伟大学者。

  在赫胥黎21岁时, 他以海军军医的身份作了他一生中最有意义的第一次冒险远航, 根据远航的见闻和研究成果, 他发表了论文--《关於水母的解剖学》, 受到了科学界的高度赞扬, 并获得了皇家奖章, 被选为皇家学会会员。从此以后, 赫胥黎迈开了更大的步伐。接着发表了一系列专着和论文, 很快成为当时英国的一个最年轻、最有希望的科学家。

  在达尔文发表《物种起源》一书后, 他竭力支持和宣传进化学说。为了保卫达尔文的学说, 赫胥黎在以后的30 年间, 改变了自己的学术研究方向, 转而研究脊椎动物化石。

  在伦敦南部肯辛顿博物馆的达尔文雕像旁, 无愧地屹立着赫胥黎的大理石像。

【自学成材的赫胥黎名人故事】相关文章:

成材解释及造句05-01

贝多芬的名人故事04-08

宽容的名人故事12-14

卢梭的名人故事11-25

名人成功的故事02-25

梁启超的名人故事09-16

管仲的名人故事04-29

名人的励志故事03-23

大仲马的名人故事03-23

中外的名人故事03-07