故事是在现实认知观的基础上,对其描写成非常态性现象。是文学体裁的一种,侧重于事件发展过程的描述。强调情节的生动性和连贯性,较适于口头讲述。以下是小编帮大家整理的名人故事达芬奇(精选12篇),欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
名人故事达芬奇 篇1
列奥纳多·达芬奇,生于佛罗伦萨郊区的芬奇小镇,因此取名叫芬奇,5岁时能凭记忆在沙滩上画出母亲的肖像,同时还能即席作词谱曲,自己伴奏自己歌唱,引得在场的人赞叹不已。《最后的晚餐》是世界最著名的宗教画,《蒙娜丽莎》则为世界上最著名,最伟大的肖像画。这两件誉满全球的作品使达?芬奇的名字永垂青史。达·芬奇独特的艺术语言是运用明暗法创造平面形象的立体感。他曾说过:“绘画的最大奇迹,就是使平的画面呈现出凹凸感。”
达芬奇的家庭非常富有,幼时的达是在良好的知识环境下健康成长起来的。到了来该入学的年龄,父亲把他送入学校进行系统的教育,达芬奇聪颖好学,对任何事都很感兴趣,从不以老师讲授的课程为满足,尤其对数学有浓厚的兴趣,常常提出一些疑难问题,使老师瞠目结舌,十分窘迫,在音乐方面,达芬奇善吹笛子,能创作,不仅作词,还会作曲,又有一副好嗓子,能自弹自唱,在为米兰公爵演奏竖琴时,还自制乐器,表演完全超出了其他乐师,一时轰动米兰。
达芬奇体格健壮,爱好各种体育活动,善训马,曾力挽狂奔之马。在辩论中,能使最强的对手甘拜下风,他左右手均能书写作画,他的许多手稿都是左手自右而反写出来的,后人只有借助镜子反射出来才能辨认。
名人故事达芬奇 篇2
皮耶罗确信儿子有绘画天赋,便将小芬奇送往佛罗伦萨,师从著名的艺术家韦罗基奥,开始系统地学习造型艺术。此时的达;芬奇只有14岁。当时,皮耶罗受一位农民的委托,要画一幅盾面画。他听说儿子会画画,想试试儿子的画艺,便将这任务交给了小芬奇。小芬奇凭借自己丰富的想象力,用了一个月的时间,画成了一个骇人的妖怪美杜莎。这幅作品完成后,小芬奇请父亲来到他的房间。他把窗遮去一半,将画架竖在光线恰好落在妖怪身上的地方。皮耶罗刚走进房间时,一眼就看到了这个面目狰狞的妖怪,吓得大叫起来。小芬奇则笑着对父亲说:“你把画拿去吧,这就是它该产生的效果。”
韦罗基奥的作坊是当时佛罗伦萨著名的艺术中心,经常有意大利人文主义者在这里聚会,讨论学术问题。达芬奇在这里结识了一大批知名的艺术家、科学家和人文主义者,开始接受人文主义的熏陶。达芬奇在20岁时已有很高的艺术造诣,他用画笔和雕刻刀去表现大自然和现实生活的真、善、美,热情歌颂人生的幸福和大自然的美妙。
达芬奇并不满足他的这些才干,他要掌握人类思想的各个领域。他眼光独到,做事干练,具有艺术的灵魂。有一次,他在山里迷了路,走到了一个漆黑的山洞前。他在后来回忆这段经历时说:“我突然产生了两种情绪、害怕和渴望:对漆黑的洞穴感到害怕,又想看看其中是否会有什么怪异的东西。”他一生都被这两种情绪所羁绊对生活的不可知性或无力探知的神秘感到害怕,而又想把这个神秘的不可知性加以揭露,加以研究,解释其含义,描绘其壮观。
名人故事达芬奇 篇3
达芬奇很小的时候对用手画一些东西很感兴趣,在他十四岁的时候,他的父亲将他带到佛罗伦萨。在佛罗伦萨,达芬奇被韦罗基奥收为徒弟,韦罗基奥是当时非常杰出的雕塑家和画家。为了塑造达芬奇的观察能力、锻炼达芬奇的绘画技能,严格的韦罗基奥就让达芬奇天天画鸡蛋。韦罗基奥让达芬奇画不同的鸡蛋,有时候方位不同,有时候是光线的投影不一样。年轻的达芬奇不过画一天就觉得腻了,觉得画鸡蛋并没有什么意义。于是他就请教韦罗基奥,为什么让他画鸡蛋呢?韦罗基奥语重心长的告诉他,画鸡蛋训练的就是他的观察能力和绘画能力,一千个鸡蛋里没有两个鸡蛋是完全一样的,它们多多少少会有不同,如果能够发现细微的不同,他将会成为一个出色的画家。达芬奇觉得非常有道理,于是他开始细心观察,一心一意的开始画鸡蛋,并且一画就是三年。
这就是达芬奇画鸡蛋的故事,所以说达芬奇画的鸡蛋之所以能流传到今天,是因为这代表了达芬奇学习绘画的一种精神。
达芬奇画鸡蛋对达芬奇后来所具备的细致的观察能力非常的重要,它奠定了后期达芬奇绘画的基础,帮助达芬奇创作了许许多多的东西。
人们对达芬奇的评价如何
达芬奇是一个非常伟大而出色的人物,他的一生为人们留下了许多宝贵的财富,这并不是单单说他的绘画,而是包括了更多的一些方面。达芬奇对数学、物理等学科都十分的精通,而且在科学、音乐以及医学等方面都有着突出的成就,正是因为他如此的全能所以人们对达芬奇的评价都是十分高的,那么人们对达芬奇的评价具体是怎样的呢?
对达芬奇的评价可以分为多个方面,可以说他是将优雅、才能以及智慧集为一身的天才,他的作为让他有着超群绝伦的地位,达芬奇的一生都在对艺术以及世界不断的进行探索,在15世纪的时候因为他的成就使意大利成为整个欧洲发展速度最快的一个国家,尽管他的才能在晚年的时候并没有受到人们的重视,但是他的作为却对历史有着巨大的推动作用,他的学生也曾经说过,达芬奇的离世对所有人来说都是巨大的损失。
达芬奇的许多发明和理论都有着非常超前的意识,甚至有人认为如果他的所有理论都能够得到实现的话,那么历史的发展至少会前进五十年。他是文艺复兴时期最为完美的人物之一,《蒙娜丽莎》以及《最后的晚餐》等作品被人们奉为了传世之作,他不仅是个思想深邃的人而且学识也非常的渊博,人们在发表对达芬奇的评价的时候,总是会认为他是一个伟大的天才,他创造的艺术和对科学的探索都对人类有着深远的影响。
文艺复兴时期的天才达芬奇逝世时间
达芬奇逝世于1915年,曾经的成就是那个时期乃至今天的影响力都是巨大的,有人说他是穿越回去的,要不然怎么会成为各个方面的重要领军人物。
在绘画方面,著名的《蒙拉丽莎》,被称为“最神秘的微笑”;还有《最后的晚餐》这两幅画是人类家喻户晓的名画。在那个时期,绘画注重神,这两幅画就是那个时期的代表作,蒙拉丽莎的微笑,最后的晚餐中任务的惊恐、愤怒、怀疑表情以及形态、眼神和行为等等形态都是惊天的表现,让现代的画家仰望不可及。
达芬奇逝世前发明的东西也很多,如:飞机,大炮、降落伞、战车、潜水服、土木机械、汽车、自行车等等,简直就是天才,现在他的发明还深深用于现代生活中,不论军事、出行、日用、机器等等,都成开创性的改变。达芬奇是最一流的学者,最好的画家,是以为旷世奇才,再多的言语去称赞他,都不足。
晚年的达芬奇带着他的手稿和最爱的画作等等来到了即将离开世界的地方,在这座惊世的建筑城堡里度过了他最后几年的人生,他从来没有结婚,也没有时间去谈恋爱,他的一生都无偿的奉献给了人类的进步。
就是这位伟大的天才达芬奇逝世了,在昂布瓦兹城堡,在这里给他的人生画上了句号,就那样静静的,一个人离开了这个他热爱的世界,可是他散发的光芒将永远照耀这人类。
说到达芬奇的相关故事,最令人好奇的是他的身世背景,其实达芬奇的家庭并不好,母亲很早去世,跟随着父亲很继母一起生活了一段时间,达芬奇并不喜欢她的继母,最后到祖父的庄园生活,跟他的父亲关系还是挺好的,到达芬奇长大以后,出门求学的时候,就很少与父亲交集了,只有偶尔的书信来往,直至达芬奇父亲去世,达芬奇非常的哀伤,至此达芬奇在人世间的最后一个亲人离开了他。
达芬奇最早展现他自己的绘画天分的时候,是跟随自己的父亲去集市,父亲想买一个盾牌,达芬奇就在盾牌上画了他认为匹配盾牌的画像,最后几经转手,卖出了高价,给他的父亲换的一个很好的盾牌,因为这件事,他父亲觉得达芬奇的绘画天分很好,达芬奇既然喜欢画画,就送他到遥远的城市,拜了一位著名的意大利雕刻绘画大师。
达芬奇求学成功后,他的导师开始让他画鸡蛋,开始的时候,达芬奇很认真的画,可是接连几堂课都是一样的画物,达芬奇就问导师,如此简单的一个蛋,没什么好画的,他的导师告诉他,画同样的事物,虽然简单但是各不相同。长时间的画,嫩规划到画笔跟随大脑,这并不容易。
画家达芬奇老师是谁
达芬奇作为文艺复兴三杰,是个多才多艺的美男子,著名的画家、科学家、发明家、军事家等等很多,这让人们不得不追问一下,达芬奇老师是谁?
达芬奇老师是著名的艺术家安德烈亚·韦罗基奥,是早期的画家、雕刻家,是在十五世纪下半叶最具有影响力的艺术家之一,韦罗基奥的名声响彻世界,很多著名的画家都是达芬奇老师的学生,包括达芬奇和波提切利著名画家等等,在历史上做出的贡献是很大的。
达芬奇取得如此大的成就,还跟跟他的导师弗罗基俄有很大的关系,还记得小时候学的达芬奇画鸡蛋吗?达芬奇小时候学画画的导师是弗罗基俄。那时候达芬奇虽然喜欢画画,但是他的导师让他画鸡蛋,画一幅画还可以,连续几几幅画,达芬奇就厌烦了,就是没有美感的鸡蛋,大小构造就是那么简单,形体就差不多,没有多余的色彩,有什么好画的呢?然后达芬奇老师就告诉让达芬奇记得一生的话:鸡蛋是常见的,但是每一个鸡蛋不一样,就算是一个鸡蛋,不同的观察角度,形体也不一样,画鸡蛋是很枯燥,但是能锻炼你的耐心、观察力、等等虽然你画的不错,但是要练到画笔能随自己的大脑移动,还需要多下功夫!
虽然如今达芬奇的成就早已远远超多了他的导师们,但是达芬奇老师在他的人生中间起了不可忽视的启蒙作用。
达芬奇是很有名气的画家,在他很小的时候就对各种各样的事情都很感兴趣,他在年轻的时候非常喜欢画画,所以留下了一大笔画作手稿,达芬奇的这些绘画手稿大部分都是以素描为底的所以保存的比较久,但是达芬奇除了是非常出色的画家之外他还在非常多的方面都有过研究,比较特别的就是达芬奇手稿还有非常多是有关于医学方面的。
达芬奇除了是一名画家之外,很多人都认为他是一个完美的人,因为他对人类所作出的贡献是不能够被磨灭的。到现在为止,已经发现了非常多达芬奇生前留下来的手稿了,其中有些是画作,有些是医学上要用到的工具,还有一些是水利工程上他设计的设计图,这些东西有些已经被发明出来了,但是有些东西因为当时的生产力不允许所以他把这些手稿都留了下来,希望后人们能够发挥自己的智慧对他的手稿进行改进,从而创造出更好的东西。
达芬奇的智商非常高,但是由于受到的限制太多所以导致他的很多想法都没有被实现。实际上,他是最早一个设计出机器人的人,但是由于当时的条件太差所以没能实现。
名人故事达芬奇 篇4
在列奥纳多·达·芬奇面前,你还玩什么技巧?
列奥纳多·达·芬奇是人们心目中最完美的“概念”,是最“人”的人。
达·芬奇:没有娘的巨匠
他是自有绘画以来毫无疑问的全世界“第一好”的画家,是美术理论家、乐器演奏家、建筑家、解剖学家、军事工程家、物理学家、发明家、几何学家、水利学家、大力士、雕塑家……他知道的,你未必知道,你不知道的,他全知道。他的任何一门知识和技能,都够你一辈子忙得死去活来,而且肯定,绝没有他干得好。
你可以在重要的拍卖行看到近一亿元的凡·高名作,却没人胆敢替《蒙娜丽莎》估价。
有人异想天开地说他是“外星人”。这是一种“假设的肯定”,否则难以解释“特异功能”来自何方。
列奥纳多·达·芬奇的故乡芬奇镇距离翡冷翠30分钟车程。车在平原和逐渐高起的丘陵上畅行。一个小镇,小山高处是列奥纳多·达·芬奇博物馆,上百上千样按他的设计图做成的模型,展示着复杂的机械原理和几何学,使我除了佩服之外,摸不着头脑。
文艺复兴三位翡冷翠巨匠,前两位都是大师,只有列奥纳多是天才。
米开朗基罗是巨匠,是大师。他一生生活在作坊里,从徒弟开始到“掌门”,离不开集体。令后世惊诧膜拜的巨作,除一件外,都是“作坊”工程。
从《大卫》算起的上百件石雕巨作,都不是老米从头到尾干出来的。
不可能,也不必要。同样的情况适用于他设计的重要建筑。
只有西斯廷小教堂穹顶那张壁画《创世纪》是他一时赌气而作,在没有助手的情况下,用了5年时间,画完600平方米的全部面积,几百个人物形象,把自己的背都画驼了。
列奥纳多·达·芬奇具备了一切人的完美的素质,仿佛他在跟一位吹牛家竞赛似的:“你吹什么,我就完成什么!”
“他像谁呢?他应该像谁呢?”我们的孔夫子的博大影响与他相似。芬奇镇很美,餐馆里有好吃的牛排、干酪和橄榄油浸泡的瓜菜,还有我点滴不沾的好酒。
列奥纳多·达·芬奇博物馆,情绪不好的人最好不要去参观,你会感到人生无常之失望;这个老头的业绩离人的工作能量限度太远,不可及。唉!彼岸之迢遥兮,恨吾窝囊之妄追!小时候上学,老师大讲国外之发明家如爱迪生、瓦特时,我即时产生异念:“是呀!是呀!一切都让他们发明光了。我要发明留声机,不行了!发明电灯,也不行了!发明火车,也不行了!还有什么能发明的呢?”
列奥纳多·达·芬奇也令我有这种感想。
车子朝山坡小路上开不远,来到他老人家故居。
一排三间石头房子,右边厢房一位女士在低头看书兼管小量纪念画册发售。墙上横悬着一长列翻晒的列奥纳多·达·芬奇手绘的布质设计图,左边厢房也是。中堂左角摆着一座列奥纳多的雕塑头像,是近人的'创作。
完了。
怎么就完了呢?是完了!什么也没有了。
这是历史事实。17岁前住在这儿,27岁再来过一次,没有留下什么东西。
出生的时候,爷爷在本子上记下了这段话:
“1452年4月13日星期六晚上3点,我的孙子,我儿子赛尔·皮耶特的儿子出生了。他的名字叫做列奥纳多·安东尼奥·达·芬奇。”母亲名叫卡特尼娜,是个极其普通的乡下姑娘,生下列奥纳多·达·芬奇之后,被爷爷转送到另一个乡下嫁给别人了,从此消失在历史之外。
列奥纳多·达·芬奇的记事本上只有两次提到母亲的名字,还是27岁成名之后回小镇多方调查才得知亲娘是谁。
1452年,相当于我国明朝景泰三年,没出过什么大画家。6年之后,吴小仙(吴伟)出世,18年之后文征明、唐伯虎出世。
列奥纳多·达·芬奇故居,没有我国农村任何一位生产大队长的公馆辉煌。
原是怎样的,就应是怎样的,使我们能与当年的历史脉搏相通,得到教益。
列奥纳多·达·芬奇1519年5月2日死在法国克鲁城堡国王法兰西斯一世的怀里。国王啜泣着,像失去自己的兄弟。
国王的伤心当然不是因为失去一位为他赚外汇的画家。五百年前即使是一国之君,也那么天真地在热爱艺术,真有趣得紧。
列奥纳多·达·芬奇的死年,历史学家是有分歧的,一说67岁,一说70岁。按照他最后留下的自画像,那一大把白胡子,说是七十多岁,是信得过的。
名人故事达芬奇 篇5
达·芬奇十四岁那年,到佛罗伦斯拜著名艺术家弗罗基俄为师。弗罗基俄是位很严格的老师,他给达·芬奇上的第一堂课就是画鸡蛋。开头,达·芬奇画得很有兴致,可是以后第二课,第三课,……老师还是让他画鸡蛋,这使达·芬奇想不通了,小小的鸡蛋,有甚么好画的?有一次,达·芬奇问老师:‘为甚么老是让我画鸡蛋?’老师告诉他:‘鸡蛋,虽然普通,但天下没有绝对一样的,即使是同一个鸡蛋,角度不同,投来的光线不同,画出来也不一样,因此,画鸡蛋是基本功。基本功要练到画笔能圆熟地听从大脑的指挥,得心应手,才算功夫到家。
达·芬奇听了老师的话,很受启发。他每天拿着鸡蛋,一丝不苟地照着画。一年,二年,三年……达·芬奇画鸡蛋用的草纸,已经堆得很高了。他的艺术水平很快超过了老师,终于成为伟大的艺术家。
达·芬奇在学画时,曾随老师安希莫尼湖写生,为一间教堂绘画一幅名叫《基督的洗礼》的油画。到了希莫尼湖,老师突然病倒了,没有办法,只好让达·芬奇代为完成油画剩下的部分。当油画全部完成后,教堂的人看到这幅画,不禁赞叹说:’好极了!这幅画画得实在太好了,尤其是这一部分。‘教堂的人用手指指着画的左下角,而这一部分,正是达·芬奇代画的。
名人故事达芬奇 篇6
达·芬奇画蛋的故事,你一定很熟悉吧?这里再讲一个同样有趣的故事,也是发生在达·芬奇的少年时代。
有一次,有个农民拿来一张盾牌,请达·芬奇的父亲披耶洛在上面画些凶恶的东西。披耶洛虽然绘画技艺不错,但不如达·芬奇画得更好。于是,他就让儿子为他代劳。
画什么呢?达·芬奇决定画希腊神话中的女妖麦杜萨。麦杜萨是什么模样呢?谁也没见过呀!可这难不住达·芬奇。他捉来好多蜥蜴、刺猬、壁虎、蚂蝗、萤火虫,把它们统统放在一间谁也不去的旧屋子里,一边观察,一边思考。几天后,他开始动笔了。他把这些小东西的丑恶特点加以综合和改造,画成了一个口吐毒焰、浑身冒火的妖兽。为了检验效果,达·芬奇把盾牌安放在画架上,拉开窗帘,使盾牌的面上微显阴暗。一切布置好了,他大声地叫道:“爸爸,盾牌画好了,您来拿吧!”
披耶洛正惦记着盾牌的事,心里暗暗嘀咕:“这孩子几天来老是不见影儿,大概把画盾牌的事给忘了吧?”一听达·芬奇的喊声,连忙向那间旧房子跑去。他推开门,刚要迈进门坎,突然惊叫一声:“妖魔!”一连倒退了十几步。
达·芬奇疾步出屋,拉住父亲的胳膊说:“别怕,这是我画的呀!”
“哎呀,我还以为……”披耶洛摸着额头,心还咚咚跳得厉害。“爸爸,”
达·芬奇高兴地说,”从你惊恐的表情和动作看,说明这盾牌确有震慑的力量,达到预想的效果了。你拿去吧!”“真好!”披耶洛赞不绝口。
名人故事达芬奇 篇7
没有污点的天鹅洁白如霜,面对死神正甜蜜地歌唱,它的生命在歌声中消亡。
天鹅弯着柔软的长脖子浮在水面上,长时间地欣赏着自己的倩影。它对湖泊说:
“我相信,我明白自己的疲劳和发冷的原因。哦,真象在冬天。我周身颤栗!我知道,时辰已到,我要为死亡做些准备。”
湖泊掀起了波浪。
天鹅要死了?它的羽毛仍然是那么洁白,跟刚刚生下来似的。它经历了四季的变幻和许多岁月,羽毛上一丁点儿污渍也没有!一个生灵可能这样美地结束自己的生命吗?
天鹅不慌不忙又十分庄重地抬起美丽的脖子,向夏日里经常休息的柳荫下游去。柳树垂下了自己的枝叶,低语:
“我等着你,朋友??”
黄昏,晚霞灿烂如火,湖面上一片金辉。寂静笼罩着湖泊的上空。天鹅开始歌唱。
这歌声昂扬婉转,充满着对大自然的爱恋,包含着对美丽的天空、湖水和大地的深情,是人们从来没有听见过的。天鹅的歌声在空中回荡,勾起无限的乡愁,渐渐地和地平线上的微光一起消融了。
“这是你们的榜样。”湖水对水里的游鱼、草原和森林中的鸟兽说,“天鹅以它的尊严走完了生命的旅途,你们应当学习。”
永世长存,这白天鹅的绝唱,听听吧,全人类都应当!怀着崇高的信念面对生存和死亡,这才是最美好的榜样。
名人故事达芬奇 篇8
达芬奇从小就喜欢钻研新奇的事物,对一些花花草草的枝叶似乎更喜欢探究,还有一些山洞之类的具有神秘的色彩,也成为了他钻研的思索的事物之一。而关于达芬奇的勤奋故事也有很多。
在达芬奇上课的时候,经常提出一些难解的问题,让老师很头疼无法给予他解答。其实就是源自于他喜欢探索的心里,所以他必然是一个勤奋好学,喜欢钻研提问的人。在儿时,达芬奇的勤奋故事就已经很多。他的父亲对于他的期望其实是想他继承家里的事业,做一个出色的律师。
可是达芬奇对于画画兴趣很大,他的父亲也就放弃了这个打算,把他送去了学校学画画。在下课的时候,达芬奇经常随意拿起手边的东西就开始作画,土地上,墙屋上都可以看到他作的画,只要一有时间,达芬奇就找东西开始画画,从小对于画画就很勤奋。
出于他对于画画的勤奋好学,这里还有一个达芬奇的勤奋故事,那就是著名的画鸡蛋,很多人都知道达芬奇一直画各种各样的鸡蛋,但是不知道达芬奇这一画就画了3年,就算他知道画鸡蛋只是基本功,但是不管是风霜雪月他都没有停过,他的勤奋态度,无人能比,最终因为他态度谦卑,勤奋不懒惰,终于把简单的鸡蛋画的各有姿态。
达芬奇的勤奋故事最后一个就是在《基督受洗图》上画两个天使,经过了好几年的基本功和勤奋作画,他随手就画出了活泼,生动的天使,超过了他的老师。
名人故事达芬奇 篇9
达·芬奇是欧洲文艺复兴时期意大利一位卓越的画家。他从小就很有绘画才能,于是,在达·芬奇长到14岁的时候,父亲送他到意大利名城佛罗伦萨,拜名画家委弗罗基奥为师。
弗罗基奥,不仅懂绘画,也懂雕刻。跟着弗罗基奥学绘画,第一课便是画蛋。教师拿来一个鸡蛋,往桌子上一放,吩咐他照着画,然后便去做自己的事了。刚开始,达·芬奇还挺听话,照着鸡蛋认真地画,可没过多久,达·芬奇就不耐烦了,他对教师说:“教师,为什么总要我画蛋啊?到底什么时候才能画完呢?”教师严肃地对他说:要先学好画蛋,因为这是熟练手法和笔法的基本功。要画好蛋,就要认真地观察它,学会从不同的角度来画它。”
听了教师的话,达·芬奇低下了头,他知道自己错了。从那以后,他再没有急着要画别的东西。他全神贯注地,日复一日地去观察桌子上那个平平凡凡的鸡蛋,从前面、后面、左面、右面等不同的方向去观察。日子一天天过去,达·芬奇的画本上画满了大大小小的,形状不同的圆圈圈。教师对他的刻苦钻研精神很满意,对他赞不绝口。达·芬奇画鸡蛋用的草纸,已经堆得老高了。
有了坚实的基础,达·芬奇的绘画水平也如虎添翼。一次,教师让达·芬奇在自己的作品《基督爱洗图》上画一个天使。达·芬奇拿起笔来就画,只三笔两笔,一个可爱的小天使就跃然纸上了。看着学生有如此好的技艺,弗罗基奥笑了。从那时起,弗罗基奥毅然弃笔,不再绘画,只搞雕刻去了。
经过长期艰苦的艺术实践,达·芬奇终于创作出《最后的晚餐》、《蒙娜丽莎》等许多名画,成为一代宗师。
名人故事达芬奇 篇10
列奥纳多·达·芬奇是欧洲文艺复兴时期杰出的意大利画家。他从小就很有绘画天赋,所以当达芬奇14岁的时候,他的父亲把他送到意大利著名的城市佛罗伦萨,向著名的画家韦罗基奥学习。
他不仅懂绘画,还懂雕塑。跟佛罗里奥一起学画画。第一课是画鸡蛋。老师拿了一个鸡蛋,把它放在桌子上,让他跟着画,然后他开始做他自己的事情。一开始,达芬奇很听话。他根据鸡蛋仔细地画。但没过多久,达芬奇就不耐烦了。他对老师说:“老师,为什么我总是画鸡蛋?”老师严肃地对他说:“首先要学会画好鸡蛋,因为这是技巧和笔画的基本功。”要画好一个鸡蛋,我们必须仔细观察,并学会从不同的角度画它。”
听了老师的话,达芬奇低下了头。他知道自己错了。从那以后,他就不急于画别的东西了。他全神贯注地观察着桌子上的普通鸡蛋,日复一日地从前面、后面、左边、右边和其他不同的方向观察。日复一日,列奥纳多·达·芬奇的画册上满是大大小小的不同形状的圆圈。老师对他的努力工作精神很满意,并表扬了他。列奥纳多·达·芬奇用来画鸡蛋的纸莎草纸堆得很高。
有了坚实的基础,达芬奇的绘画水平也在不断提高。有一次,老师让李奥纳多在他的作品《基督的洗礼》中画一个天使。达芬奇拿起笔画画。只划了三下两下,一个可爱的小天使就跳到了纸上。看到学生们有这么好的技能,弗洛里奥笑了。从那以后,佛罗里奥毅然放弃了他的笔,停止了绘画,开始雕刻。
经过长期艰苦的艺术实践,列奥纳多·达·芬奇终于创作了《最后的晚餐》、《蒙娜丽莎》等名画,成为大师。
名人故事达芬奇 篇11
达·芬奇从小喜欢大自然,他经常去画山、画水、画花草,忘记了回家。有一天,他找了一块木板,在上面画了许多动物,有蛇、蝙蝠、蚂蚱。在达·芬奇十四岁那年,爸爸看到他有绘画才能,就把他送到了一个大画家那里拜师。
到佛罗伦斯拜著名艺术家弗罗基俄为师。弗罗基俄是位很严格的老师,他给达.芬奇上的第一堂课就是画鸡蛋。开头,达·芬奇画得很有兴致,可是以后第二课,第三课,老师还是让他画鸡蛋,这使达·芬奇想不通了,小小的鸡蛋,有甚么好画的?
有一次,达·芬奇问老师:为甚么老是让我画鸡蛋?老师告诉他:鸡蛋,虽然普通,但天下没有绝对一样的,即使是同一个鸡蛋,角度不同,投来的光线不同,画出来也不一样,因此,画鸡蛋是基本功。基本功要练到画笔能圆熟地听从大脑的指挥,得心应手,才算功夫到家。
达.芬奇听了老师的话,很受启发。他每天拿着鸡蛋,一丝不苟地照着画。一年,二年,三年。达·芬奇画鸡蛋用的草纸,已经堆得很高了。
他的艺术水平很快超过了老师,后来,达·芬奇画的《最后的晚餐》和《蒙娜丽莎》,成了全世界人民非常喜欢的名画。终于成为伟大的艺术家。
达·芬奇小时候自以为画画很好了,想放弃画蛋,差点就失去了他锻炼绘画基本功的机会。
启发:通过这个故事告诉宝宝,没有好的基本功就不会有后来的成功。将来,宝宝的生活、学习肯定也会遇到各种各样的问题,告诉孩子不要被暂时的困难吓倒,在困难中挖掘积极的一面,再坚持一下,就会找到通向成功之路。
名人故事达芬奇 篇12
今天,妈妈叫我听写生字词,我错了一个,妈妈却要我订正写一行,我不干,大声说:“我记住了,干吗还要写那么多?”妈妈转身进房间拿出一张印刷画,一幅世界著名画家达·芬奇的名画——《蒙娜丽莎》,给我讲了一个关于达·芬奇学画画的故事。
达·芬奇开始学画画的时候,老师一个劲叫他画鸡蛋,一天。两天,三天……达·芬奇很不耐烦,于是老师教育他:画蛋的目的是为了打好基础,反复练习,培养仔细观察的能力和熟练程度。达·芬奇明白了,于是发奋学习,刻苦练习基本功,最后成了世界著名的绘画大师。
听完故事,我也明白了妈妈的用意,乖乖地去订正生字再写一行。做任何事都要先打好基础,稳扎稳打,练就一番过硬的本领,才能干出成绩来。妈妈是一位建筑工程师,她更懂得建造高楼大厦,必须从打好地基开始,否则房屋就会倒塌。在我们学习写作的过程中,同样的道理,老师反复要求我们大量阅读课外书,背熟每一篇课文,认真写好每一篇周记,都是为了提高我们的写作能力而打好基础啊!而有些同学嫌辛苦,不肯背书,周记也只是随便写一写,这样又怎能打好基础呢?我恍然大悟,终于明白了老师们辛勤教育我们的一片苦心。
古人说得好:“千里之行,始与足下。”今后,我要向达·芬奇学习,从简单做起,每走一步都应该扎扎实实地打好基础,稳步前进,相信成功一定会属于我!
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