在学习、工作乃至生活中，大家都写过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编精心整理的猜谜语作文3篇，希望对大家有所帮助。
猜谜语作文 篇1
今天，林老师出了几个谜语让我们猜。
首先，她出了一个"前功尽弃”，我一看，顿时傻眼了，这只是个成语啊！没想到，它竟是一个谜面。原本斗志满满的我一看到这，斗志立马就降了一小部分，但这并不能阻止我前进的'步伐！我的大脑开始飞速运转，可怎么搜不出相近的谜。可恶！可恶！气死我了！我急得抓耳挠腮，汗水像豆子雨一样下到地上，我突然想到：任何事情都要冷静对待，于是，我静下心来想：“前功尽弃”，“弃”的意思是要去掉，那“前功”呢？哦，对了，功前的正是“工”啊！我拍拍自己的头，喃喃自语：唉，我怎么就没想到呢！要加快脚步了。
我迅速瞄向下一题：“他去了也，怎把心儿放”。我看了一眼，以为又像上一题一样，写了个“亻心”，就草草了事。可检查时，我发现不对啊，“亻”加上一个“心”，根本没有这个字啊！于是，我仔细琢磨这道题，不一会儿，我发现了：怎把心儿放，是怎把它的心字底放下了，那么就只有一个“乍”，再加上一个“亻”，就成了一个"作”。我长叹一口气，看来猜谜语也不是那么简单的事，还得需要我们认真，冷静地去对待啊！
猜谜语作文 篇2
在我五岁的时候，发生了一件非常有趣的事，这还是姑姑说给我听的呢！
有一天吃晚饭的时候，姑姑说：“楠楠，我让你猜个谜语。”
“好啊！好啊！”我兴奋地说。
姑姑说：“有圆有方又有长，花花绿绿纸盒装，有奶有花有水果，小孩吃得甜又香。这个谜底是什么？”
我左思右想，怎么都想不出来。
“我猜不着。”我摸摸小脑袋，忍不住奇怪地问姑姑，“这是什么呀？”
“这是蛋糕呀！”姑姑摸了摸我的头，笑着说。
这时候，姑父走了过来，我连忙喊：“姑父，我让你猜个谜语吧！”
姑父笑呵呵地说：“好啊！”
“有圆有方又有长，花花绿绿纸盒装，有奶有花有水果，小孩吃得甜又香。”我大声地说出谜面。
只见姑父想啊想，怎么也想不出来。
可是我还是担心姑父会猜着。于是，一只手捂着嘴巴，另一只手拼命地摇着，说：“不是蛋糕！不是蛋糕！”
“啊？你怎么说出来了呀！”姑姑笑着说。
大家听了，都哈哈大笑。
猜谜语作文 篇3
星期六上午，我们作文班洋溢着欢乐的气氛，这是怎么回事呢？原来，我们小树苗作文班正在进行着一场有趣的比赛—猜谜语。
比赛开始了。老师宣布了：凡是答对了三个以上的就是冠军。我想：这次我一定要拿冠军。老师宣读了第一个谜面：“两个不字手拉手，一个不子出了头，有人用它来沏茶，有人用它来盛酒。”老师的话音刚落，我便不假思索、脱口而出是“杯”字。我赢了一分。第二个谜面是：左边一个女，右边一个男，站在一起，大家称赞。同学们有的在纸上画。有的托着腮帮子在思索，可是还是没有人能猜出来。……过了两分钟，老师公布了答案是“好”字，同学们个个捶胸顿足，都在自言自语地说：“原来这么简单。”最难的是“夫人回娘家，头戴两朵花，走了一个月，骑马转回家”这个字谜，把全班同学都难住了，我在想：夫人回娘家，一定有一个“夫”字。头戴两朵花，一定有头上的两点，走了一个月，一定有“马”字，我一拼正好是“腾”字，我立刻交给了老师，老师直说“好”。
这节活动课结束了，但同学们仍沉浸在猜谜语的兴奋之中，它不仅活跃了课堂气氛，还为我们写作有提供了素材，真是益处多多啊！我忘不了这一节课——一次猜谜语体验。
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