在日常学习、工作和生活中，大家都接触过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗？以下是小编为大家整理的猜谜语作文9篇，希望对大家有所帮助。
猜谜语作文 篇1
今天，我们家团聚在一起，要进行一个小游戏。这个游戏就是猜谜语。
我们听了，一蹦三尺高，我们个个跃跃欲试是，胸有成竹，觉得自己都能答对。第一题，由我来
猜谜语活动一步一步推向了高潮，猜谜语活动真有意义。
猜谜语作文 篇2
今天学校里举行了“我们的节日‘元宵节’”的活动。
同学们都带了各种各样的花灯来到了学校，有了花灯就有了灯谜。所以今天中午我们班举行了“猜灯谜”的小活动。
一吃完饭，老师就捧了一堆作文本到讲台上，对我们说：“我们一起来猜谜语吧，猜对有奖励呦！”说着拍了拍本子。我们都笑着叫道：“太好了！”
老师在黑板上写了两个词，分别是“谜面”和“谜底”对我们介绍了一下，便开始了。
她先让我们猜字谜。说：“七十二小时。”我们都想不出来，突然，戎成举起手来，老师让他回答，他说：“晶。”老师说：“非常对！”并给了他一本本子，他开心的回位了。
我们看到他那得意样儿和那本子，就更想举手答题了。老师又说了第二道题，可惜我们有没有猜出来，却被徐季照清猜中了。我们唉声叹气。
过了好一会儿，字谜都被猜了，到了动物谜了，我们都说：“太好了，动物谜一般都很简单！”
我们把耳朵竖起来认真听。没想到老师刚把第一个谜语说出来黄戈专就举起手来回答掉了。
我们都很讨厌。“继续听吧。”我说。老师对我们笑着说：“你坐我不坐，我行你不行。你睡躺得平，我睡站到明。”我们听完后都举起了手，可老师却让沈明宇回答，我们知道没希望了，因为这题太简单了，只要见过马的人都知道，果然，他答对了，我们只好等下一题了。
可是第三题我们根本不会，只好到第四题了。
老师对我们说：“轻描柳叶。”同学们立刻举起手来，但我不敢举，只对我的同桌说答案，她说我的答案有百分之八十的可能性是对的，并让我举手，我也想碰运气，便举起了手。我看着老师把其它举手的同学一个个都否定的时候，我又高兴又紧张，突然，老师让我来回答，我说：“画眉。”老师听了说：“太棒了！”给了我一本本子，我特别高兴。还谢谢我同桌给我壮胆……
猜谜语作文 篇3
今天是星期六，阳光明媚，蔚蓝色的天空中没有一丝云彩，今天我要去上
我看见了很多谜语，有军事的、人体名称的、物品的，还有自然谜的等等。同学们七嘴八舌地说出了谜底，老师把一颗颗糖奖励
我看见了一条谜语上面写着：“宝塔尖，一堆草，人人数不了。”这不是“头发”吗?我告诉了老师，老师笑着说，猜的对!也把一颗甜甜的糖奖励了我，我非常高兴!随后，我又猜对了“剥掉我的皮，我不会哭。可是你会哭!我是什么?”“我有牙齿，却不能吃东西?我是什么?”“我有城市但没有房屋，我有森林但没有树木，我有河流但没有水。我是什么?”等谜语。
我喜欢猜谜，因为它可以寓教于乐，让我们展开更多的联想，使我们的脑子更加灵活，变得更加灵活。
猜谜语作文 篇4
昨天的逗笑比賽我们搞杂，所以王老师说我们在举行一场猜谜语比赛。并嘱咐我们回去做好准备。
时间一分一秒飞逝地流逝着。终于到了下午，走进教室，猜谜语大赛几个大宇映入我的眼帘。王老师说：“我们今天的队长不变，还是昨天的李鑫和何璐迪。今天的`队就是男队和女队。比赛现在开始。”
只见我先来出题，老将出马一个顶俩。我说：“后羿的故乡（地名）。”只听见呼吸声，没有一点的说话声，5、4、……1,我公布了答案是“射阳。”女生也开始不服气，王老师给我们加分数，她们也开始发射自己的“子弹”了！女队的队长也上了她说：“什么东西买过来是方的，泡在水里是弯的（打一样东西）。”我方的邵佳威脑子一转说：“是方便面。”我方的王祥又发难说:“为什么一架纸飞机造价一亿台币。”对方的叶张艳说：“那是因为用一张一亿台币折的。”我们队的金长涛又问：“一只大象和一只跳蚤的区别？”叶张艳说：“它们都是动物。”金长涛说：“不是，答案是跳蚤能骑在大象上，大象不能骑在跳蚤上。”经过一番激烈的斗争最后女生8分男生9分。最艰难的时候到了。”只见女生队叶张艳说：“李主任在刷牙的时候为什么他可以一边刷牙一边唱歌。”张翔说：“因为他在刷假牙。”耶!我们男生赢了。
这一次我知道了脑筋急转弯也可以放松心情，变高兴。
猜谜语作文 篇5
“猜对了，猜对了！”
今天我家举行猜谜语大赛，所有人都参加了，第一个猜对的是人见人爱，花见花开的表妹。猜对谜语的她乐的“张牙舞爪，满屋子乱跑”。她大声喊着“再来一个，再来一个”。姥姥笑了笑说道“那就再给你们出一个难的。”“上山直溜溜，下山滚球球，摇头棒子响，洗脸不梳头。
打四个动物。”姥姥说完，满屋子的人顿时安静下来。表妹这会儿也不得意了，歪着头看看这个，看看那个，好像要从别人的脸上得到答案似的。舅舅皱着眉头在那苦思冥想；舅妈赶紧找谜语书，想从书上找到答案；姥爷笑眯眯的坐在那里，稳稳当当不说话；我就赶紧找妈妈，妈妈的妈妈出的谜语，一定也给妈妈出过。妈妈摸摸我的头说：“你想想什么动物直溜溜的像根棍棍呢？”我想了想大声说：“我知道了，上山直溜溜是蛇！”姥姥闻言笑开满脸的菊花，赶紧拿起一块糖塞给我：“猜对了，真聪明，这是奖励！”妹妹在一边不乐意了，撅着小嘴跑到姥姥面前告状：“答案是姑妈告诉他的，不算，不算。”姥姥笑眯眯的伏在她的耳朵上悄悄地说“我给你提示一下第二个，什么东西害怕的时候会缩成一个圆球球呀？”尽管是悄悄话我们也都听到了，我大声说是“蛤蚧”，表妹说是“蜗牛”。姥姥看看我们笑着摇了摇头。
舅舅揣摩着说：“是刺猬吧！”哈！结果是糖被舅舅得到了。“还有俩谜语呢。”表妹不甘心，总想得第一。姥姥重复了一下说“摇头梆子响，洗脸不梳头，一个是一种鸟，一个是一种动物，你们好好猜猜吧。”姥姥的话音刚落，妹妹立刻指着我大声说：“我知道了！洗脸不梳头的是哥哥，哥哥就洗脸不梳头！”她一说完全家人哄堂大笑，舅妈说“哥哥是人，不是动物。”妹妹反驳道“人也是动物。”姥姥赶紧出来解释道“这是一种家里养的小动物，不是你哥哥。”“狗、猫、鸟、鱼”妹妹一口气说了好几个答案，姥姥无奈的拿起一块糖给了表妹：“就算你蒙对了吧,是猫”。这时候姥爷说话了：“林林经常跟侯克航去野地里捕鸟，难道没有听到过“梆梆梆”的声音吗？”这个提示可真重要，我立刻想起那次在捕鸟时听到的“梆梆梆”声，侯叔叔告诉我是啄木鸟在捉虫子，哎呀，我茅塞顿开，这块糖啊，我是得定了，“啄木鸟！”我大声的说出了答案。姥爷开怀说：“这就对了，以后生活中见过的、经历过的要记住，关键时候就知道谁的学问大了。”
一晚上谜语，我们笑了一晚上，开心了一晚上。最后我和表妹一起数谁得到糖多，结果是表妹比我多两块。我们开心的把糖扔上天，来了个“天女散花”。
猜谜语作文 篇6
今天上课时，老师说：“我们来玩猜字谜的游戏吧！”大家立刻都欢呼了起来。要知道汉字在中国可是有着几千年历史的，和中国的发展有着紧密的联系。我心想：我在这方面学得可是很扎实的，我一定要好好发挥。
猜字谜游戏开始了。老师问：“谁第一个来？”左霖昊说：“我来。一个爸爸和一个妈妈和一个小孩。（打一字）”谜面一出，同学们都在冥思苦想，有的紧锁着眉毛，有的不停地在纸上写写画画，有的一副这有什么了不起的样子一看，我知道他们肯定是想了半天都想不出来，所以才装出一副那有什么了不起的样子。大家一直不停地猜来猜去，并且在本上写写画画……
最后，徐滨辰说出了谜底，她说：“是众。”同学们一下子茅塞顿开，说：“可不是嘛，爸爸和妈妈还有小孩，是三个人，三个人加在一起就是众了。”
老师说：“刚才左霖昊给大家开了个好头，接下来老师也给大家出个谜语。”老师顿了顿说：一箭穿心。老师话音刚落，同学们就都脱口而出说：“必”。所有人都说这个谜语简单。猜谜语真是太好玩了。
我喜欢猜字谜的游戏，因为它让我感到快乐，字也记得更扎实了。
猜谜语作文 篇7
Yes！猜对了！，唉！又猜错了！这是怎么回事？原来，我们在玩猜谜语的游戏，老师把谜语写在黑板上，让我们猜，如果猜对了可以的一刻五角星；猜错了既不加星也不减星。一开始，老师写了个简单的让我们猜：有时在山腰，有时早树梢，有时像圆盘是太阳！我连忙大喊。先让我写完，再说答案。老师有写了：有时像镰刀。是月亮。小红举起手说道。老师又说：尽然都知道答案，那我就出一个难点的。说着在黑板写：一边绿，一边红；一边爱水，一边爱风；一边怕虫，一边怕水。这下，我们可难住了，有的抓脑袋，有的趴在桌子上，还有的盯着黑板，仿佛黑板上就有答案似的。老师小声地说：是一个字哦！我连忙大叫：是‘秋’！。为什么呢？禾苗是绿的，火是红的，禾苗喜欢水，火喜欢风，禾苗还怕虫，火害怕水。回答正确！加一颗五角星。
在剩下的时间里我得了六颗五角星。哈哈！我最喜欢猜谜语！
猜谜语作文 篇8
今天，窗外的阳光真灿烂，我走进教室，看见热闹的班级，心想：今天，怎么了？怎么这么热闹？接着我便看到黑板上的三个大字：猜谜语，原来同学们都在想自己要说的谜语，给大家猜。很快我就融入了这个热闹的课堂。
语文老师走进教室，同学们安静了下来，老师问：“想好了吗？”同学们异口同声地回答道：“想好了！”“那谁先上来出个谜语呢？”小王举手了，她走上讲台，可能因为有些害羞，她非常小声地说：“一月七日打一个字。”每个人都在想，小李说：“是‘明’！”我心想：七日从何而来呢？小王又补充一句：“是七个日哦！”“是‘胃’！”小张喊道。小王说：“错！”看同学们都没答对，小王的脸上露出了得意的笑容。
老师说：“还有10秒，大家要是再猜不出来，就要公布谜底啦！”这可怎么办？每个人脸上都露出了失落的表情。老师的计时表显示为“0”的时候，小王揭开了谜底：“这字是‘脂’。”这时全班同学恍然大悟，我心想：唉！我怎么没想到呢。
中国的汉字还真是有趣啊！虽然这节课，我们没有猜出几个字，但却过得很开心。
猜谜语作文 篇9
今天下午的第三节灯谜兴趣班，是这学期最后一节课，教我们谜语的顾老师抱着一垒精美的笔记本走进了教室，同学们都好奇地看着老师，心里都在想，这是要干嘛呢？
顾老师说：“今天是这学期的最后一课，今天我们不上课，我们来进行一场小小灯谜会，借此也检验一下大家这学期学习的效果如何！？”大家听了既兴奋又紧张，兴奋的是可以一展身手、一比高低，紧张的是不知道自己能答对多少题目。顾老师又拍拍他带来的笔记本说：“这些本子是今天的奖品，答对一题奖励一本！”我们望着精美的笔记本，跃跃欲试。老师又从讲台下拿出一个小巧的鼓，只要猜对一题，老师就会敲一下鼓。顾老师把谜面一亮出来，我们都快速地开动脑筋，踊跃地举手，争先恐后地抢答，气氛越来越激烈，有答对的兴高采烈，有答错的垂头丧气，有兴致高涨的，也有因抢不上题而焦急万分的……我连续答对了七道题，获得了七个本子，开心得手舞足蹈。让我印象最深的一题是：谜面只有一个“拍”字，猜一种体育运动。有的猜乒乓球，有的猜篮球，好几个同学都没猜对，老师正要公布谜底，我灵机一动，连忙举手答道：“空手道！”顾老师笑着竖起大拇指！我也开心地从老师手里接过奖品。
今天的灯谜会气氛活跃，特别成功，也很有趣，老师给我们大家创造了一个锻炼和学习进步的机会，我们都很喜欢灯谜，我们都期待下学期再来灯谜兴趣班学习！
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