猜谜语作文

2021-05-17 谜语

  在日复一日的学习、工作或生活中,大家都写过作文吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?以下是小编收集整理的猜谜语作文5篇,希望对大家有所帮助。

猜谜语作文 篇1

  今天,我们家团聚在一起,要进行一个小游戏。这个游戏就是猜谜语。

  我们听了,一蹦三尺高,我们个个跃跃欲试是,胸有成竹,觉得自己都能答对。第一题,由我来给大家出:八分之七。刚看到谜面,老妈就脱口而出:“七上八下。”“恭喜你答对了!”全家人都欢呼着。下一题有老爸来出:一百分之一。弟弟抢着和我们说:“一上一百下。”都的全家哄堂大笑,哪有这样的成语;奶奶说:“百分之一。”也被老爸否定了。这是,我站起来说:“百里挑一。”“这就是正确答案。”我高兴极了,终于答对了一道题。老妈为我们出了一道难题,把我们全家都给难住了:0000。老妈见大家脸上露出了难色提示大家谜底中有一个“万”字,可大家还是猜不出来,老妈只好把答案告诉大家,原来是:万无一失。我们大家都惊呆了……

  猜谜语活动一步一步推向了高潮,猜谜语活动真有意义。

猜谜语作文 篇2

  又是一个星期日晚上,每到这个时候,我们班总是举行班会,一来想调动一下学生发言的积极性,二来呢,也想活跃一下心情,为学生们一周的学习打好一个心理基础。所以,一般都是学校有安排时按学校规定进行,学生没安排时,同学们自作主张、自定主题、自主发言,意在调动学生的主人翁精神,尽情表达自己想说的话。我也参加了几次,形式上大多是主动者不多,要主持人点名才能上台,气氛也不太活跃;内容上说的是真话,但表达得还不是很到位,有时,还需要主持人的笑话或某位学生的歌声、表演来调节气氛。今天晚上读报时间,我问:“今晚还办不办班会啦?”有同学小声说:“办。”有同学干脆不搭腔,好像办与不办都与他无关。“办什么呢?”我想,一定得想个办法让他们都想站起来说。

  第二节,每周星评选诞生后,我说:“今晚这班会时间,咱们进行一个猜字谜大展示,先说规则:主动起来说一个谜面的,给该组加二分,猜出一个谜底的,加一分;如果一个谜面说出两分钟后没人答出来,那该谜底增至二分,出谜面者增至三分,到最后,看看哪位同学得分最高,谁就最有才。”

  “我没有字谜的`谜面呀?”有同学在下边小声说。

  “不会谜面没关系,你可以任意想一个字,自己给了编个谜面,这更显示了你的才能啊。”我回答说,“看,我先给大家举个例子吧:右看是马,左看是它,左右在一起,能踏万里沙,这是啥字呢,先左右分析,写个马,再写个它,两个并一起是驼,骆驼的特点是走沙漠,所以踏万里沙。这不是谜底出来了吗?”经这一点拨,有同学恍然大悟。我趁机又说了一个:“走错了路,是啥字?”

  艳朋第一个反应过来:“赵。”

  “你说说理由。”我笑着请他起来讲。

  “走错了路,不就是走里打个叉,所以是赵。”

  “分析得好又巧,这次大家都懂了吧。”

  看到大家露出了笑意,我宣布:“现开始猜字谜,争才子活动。”

  亚文第一个站起来:“十五天,”

  “胖。”下边也不知道谁不要分了,急忙说出了口。

  接着,好几个同学都讲,顺序记不住了,只记得谜语:

  “左和右埕。”程

  “奥运会第二名的心。”恶

  “宝玉出走,袭人无衣。”宠

  “三人上太阳。”春

  “一人。”个

  “一人有一点。”太

  ……

  最让我们费脑筋的是李创兴出的谜面:“二人各带三把刀。”

  同学们想出一个答案不是,再想一个又不是,足足有五分钟也没猜出来,最后,认输了,请创兴给谜底,你猜是什么__非。李高阳说:“那应该是六把刀啊。”“各带三把不就是六把了嘛。”同桌小声提醒他说。呵呵呵,同学们都笑起来了。

  这时候,踊跃举手的人多了,有人甚至站了起来,想说谜面或是谜底,猜谜继续进行中……

  “当、当、当”放学铃响了,同学们意犹未尽,还没来得及总结,教室门前已站满了别班的同学,我只好匆匆对同学们说:“今晚的猜谜很有趣,也很成功,看到了同学们的聪明才智,也看到了同学们的蓬勃朝气,告诉大家,在座的个个都是最棒的!”

  走在路上,还听到有同学说着猜谜的事情。祖国文化博大精深,祖国的文字更是奥妙无穷,如果你哪天能看到一个字想出一个谜面,可别忘了告诉正在此兴趣上的我们啊!呵呵

猜谜语作文 篇3

  一个星期六的晚上,我和爷爷坐在阳台上,往前看,是城市的夜景,高高耸立的楼房,车水马龙的大街,色彩缤纷的灯光;仰头望,是深蓝的夜空,上面缀满了眨着眼的星星,……爷爷捋了捋飘在胸前雪白的长长的胡须,抬头仰望着漫天的闪烁的繁星出神,……爷爷今年79岁,而我刚9岁,我和爷爷猜谜语。爷爷退休前是中学校长,教高三语文,在报刊上发表了很多文章,他有一肚子讲不完的好听极了的故事。这时,我又缠着爷爷,要他讲故事。

  爷爷搔了搔银白的头发,笑眯眯地说:“嘉嘉,今天不讲故事,我们能不能换个内容呢?”我说:“那你有什么好主意?”“猜谜语好吗?”“好啊!”“那我出个谜语,你来猜。”“行!”

  “路迢迢而非远,石迭迭而无山,

  雷轰轰而未雨,雪飘飘而不寒。”

  爷爷说了上面的一首诗,要我猜一件农家用具。这“谜语”好难猜啊,我想了半天也说不出谜底。爷爷只好说:“谜底是‘石磨’。”“怎么是‘石磨’呢?”“你看,磨豆腐是不是要一圈又一圈地转很久,这不是‘路迢迢而非远’吗?‘石迭迭而无山’是指石磨上下都是用石制的。磨时响声不断,流出白花花的浆来,岂不是‘雷轰轰而未雨,雪飘飘而不寒’?”我听了点点头,觉得这个谜语挺有意思的,就说“爷爷,你再出一个吧!”

  “好啊,嘉嘉,猜出味来了吧?这次是猜一种动物,你听着——

  一朵芙蓉顶上栽,彩衣不用剪刀裁,

  平生不敢轻言语,一唱千门万户开。”

  爷爷刚说完,我就说:“是‘雄鸡’。对吧!”“对,对,对。孙女真聪明!”其实,这个谜语我早就听奶奶说过了。爷爷这一表扬,我心里像喝了一杯绿叶凉茶——丝丝清凉,蛮甜美的。我想,我在课文上学过一篇《谜语诗》,我也要考考比我大70岁的老爷爷,我说:“我也出个谜语,爷爷你来猜,好吗?”爷爷抚摸着我的头,高兴地说“太好了!嘉嘉,你出谜吧!”于是,我将课文背诵了下来:

  远看山有色,近听水无声。

  春去花还在,人来鸟不惊。

  爷爷开心地哈哈大笑,说:“是‘画’,对吧!”“对,对,对!爷爷更聪明!”

  “哈哈哈……”爷爷开怀大笑,飘在胸前的白白的胡须一颤一颤的!“嘻嘻嘻……”我也乐得合不拢嘴。“嘻嘻……嘻……”“哈哈……哈……”的笑声撒满了夜空,深蓝夜空上的星星也眨巴着眼睛,仿佛受到我们的感染,正朝我们笑呢!

猜谜语作文 篇4

  “我对了!我对了!”在快乐作文的二楼上传出了这么一句话。他们到底在干什么呢?哦!原来他们在猜谜语呢!

  老师走进了门,从身后拿出了一叠纸。便对我们说:“今天,我们来玩一场游戏。这项游戏就是“猜谜语”,我们先来热热身。”说罢,只见王老师从那一叠纸中抽出一张纸,用磁铁把纸给吸上黑板。那一道谜语就是:水火相容(打一字)大家一见这谜语就放糊涂了:“水火怎么能相容呢?”大家不管怎么样,立即开动了脑筋来思考。在大家思考之际,张棋鸿突然大叫一声“我知道了!”打断了大家的思路。大家的目光一起落到了张棋鸿的身上,王老师让他起来说他就脱口而出:“这个字是“淡”。”

  王老师连忙夸道:“聪明!聪明!聪明!”就贴出了第二道谜语——有土能种庄稼,有水能养鱼虾。有人不是你我,有马能行天下。陈浩想都不想就举起了手说:“是“也”字。”“为什么是“也”字呢?”王老师问他。“因为“土”字加“也”字是“地”字,土地就能种庄稼;“水”字加“也”字是“池”字,水池里就能养鱼和虾;“人”字加“也”字是“他”字,既不是“我”字也不是“你”字;“马”

  字加“也”字是“驰”字,马在奔驰才能行千里。”陈浩说道。“好!”王老师说,“请看下一道谜语——二人顶着三人。(打一字)”我想了想就站了起来说:“我知道了,这个字是“奏”。”“为什么呢?”王老师随口问道。“因为“三”

  字中间写一个“人”字,在“人”字的下面写个“二”字,“二”字的中间再写个“人”字。这样子就成了“奏”字了!”我回答道。“说得好!”王老师夸道。

  猜谜语的比赛在欢声笑语中结束了。从这一次猜谜语的比赛中使我明白了,只要多多动脑子,再难做的事也可以解决。

猜谜语作文 篇5

  星期日,我来到语文兴趣小组。陈老师说今天猜谜语,我高兴得一蹦三尺高。

  陈老师把同学们分成两人一小组,然后把谜语写在纸条上发给我们。我看到赶紧专心致志的思考。有条谜语非常好猜,它的谜面是:“一个医生嘴巴尖,天天出诊到林间,敲敲听听多仔细,要动手术 把头点。”打一动物迷。这谜底不就是“啄木鸟”吗!太简单了,我的手举得高高的,我把谜底告诉了老师,老师说:“你太聪明了!”

  另一条谜语上面写着“有个小宝宝,身穿红袄袄,用火一点燃,乱蹦又乱跳。”这个谜打一生活用品。不就是“炮”吗!谜语我都猜出来了,老师发小贴片奖励我们组。

  老师又出了好多谜语,我看到别的小组也都抢着把谜底告诉老师,教室里的气氛非常热烈。

  猜谜语很有趣,它可以让我们开动脑筋,增长知识,增长智慧,开阔眼界,我喜欢猜谜语。

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