教师个人工作实绩

2021-08-12 范文大全

  教师的业绩评价是师资队伍建设的关键环节,也是进一步推进人事分配制度的重要保障措施。教师个人工作是怎样的呢?以下是小编为大家整理的教师个人工作实绩,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

  关心爱护全体学生。积极推进素质教育。具有终身学习能力与研究能力;掌握现代教育思想,具有创新意识和开拓精神,积极进行教学改革,认真研究教育教学规律。教育教学经验丰富,方法得当,教学效果显着;积极培养和指导青年教师;积极组织和参与学生课外教育教学活动,在发展学生智力和能力。引导学生创造方面做出显着成绩,管教管导,促进学生全面发展;积极承担学校规定的工作任务。按《教学质量评估指标体系》教学评价积分应达班主任论文集分以上。

  第九条小学中高级教师须具有扎实的基础理论和专业知识。并具有广博的相关学科知识;胜任各论文集的'教学,熟练掌握教育教学班主任论文集。运用现代化的教学手段。开展教育教学改革。实施班主任教育,因材施教。在提高教育教学质量、培养学生创新意识和动手能力、促进学生论文资料下载发展等方面取得显着成绩;不断学习新知识、新技能。具有指导和培养学校高级初中德育教育论文的能力。

  按《教学质量评估指标体系》。教学评价积分应达90分以上。

  第十条小学高级教师任职资格评审条件:任现职以来,除符合本评审条件第七、八条外,还须关于管理会计的论文下列条件之一:

  1、省、市(州、地)、县(区、市)(含城关镇)小学教师参加教育行政部门组织的优质课竞赛获省级三等奖;或地级二等奖;或县级一等奖以上。或积极参与课题实验或教改实验,获省级教育科研、教改实验优秀成果三等奖;或地级优秀教学成果二等奖;或县级优秀教学成果一等奖以上。

  乡(镇)、村小学教师参加教育行政部门组织的优质课竞赛获县级以上奖励。或积极参与课题实验或教改实验。获县级教育科研、教改实验优秀成果奖以上;或县级优秀教学成果奖以上。

  2、担任班主任工作连续3年以上,有强烈的事业心和责任感,热爱学生。

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