一年来，我园以***教育理论和“三个代表”重要思想为指导；以幼儿园园务工作计划为依据；全面宣传国家教育方针、政策、法规，传授科学家教知识，帮助家长更新教育观念，改进教育方法，沟通与各类教育的联系，“三教结合”，促进幼儿健康成长，取得了“幼儿园、家庭、社会教育”三结合教育的良好效果。总结如下：
（一）幼儿园很抓制度建设，扎实了各项工作制度，规范家校管理。
1、扎实各项工作制度，制定了《**幼儿园家长教育行为规范》《幼儿园支持幼儿家长委员会工作制度》。我园园长担任家长学校校长，聘请了教务主任和授课老师，将家校工作纳入了幼儿园园务工作计划之中。
2、强化组织功能和意识，做到了机构组织情况和各项制度上墙，使家长一目了然。在家长委员会的统一部署下，开展各项活动，各人员明确职责，做到规范管理。
（二）、积极开展家长学校各项活动，效果良好。
1、坚持做好了家长的常规工作，加强了家园联系。平时班主任要坚持认真做好班内家长的常规工作，如：根据教育对象的需要和班级工作的需要，有针对性地出好每一期的《家长园地》，栏目在原有基础上要有所创新，内容要丰富，使之成为家长的又一个学习阵地。
2、科学地使用好每人一本幼儿联系手册，及时客观地对幼儿的发展作出恰当评价，双向反馈信息，取得家园教育的一致性。
3、定期召开了家长会，向家长开放半日活动等，特别是在每一次家长来园活动前，教师要帮助家长明确活动的目的、通过活动得到什么收获、有何建议等，切不可简单了事，流于形式。从而提高家长参与活动的积极性和责任心。
3、园领导对班级家长工作经常性地进行检查评比，完善和提高了对幼儿园的管理水平。
4、有计划地开展系列性的授课活动。我们在教学对象相对稳定的.基础上，根据家长的年龄、家庭角色，文化程度等不同，以集中教学和分班教学的形式，把成功的家教经验运用到家长学习活动中去。
（三）、挖掘社会资源，促进事业发展。积极推进“普三”工作的进程，确保3-6岁幼儿入园率、0-2岁婴儿入托率。
（四）、加强了对村园家长学校的管理。 村园也按照要求做好了家长学校工作管理，落实了家长学校教学阵地，牌子和各项制度都上了墙，建立家长委员会，每月至少组织一次家校活动，授课老师精心设计教案，认真组织活动，并做好资料的积累工作，不断积累办校经验，提高办校实效，中心园领导将定期做检查考核。
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