在平平淡淡的日常中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那么，怎么去写作文呢？以下是小编为大家整理的关于说话声的作文（精选27篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
说话声的作文 篇1
四年级某个班已经放学了，可还有叽叽喳喳的说话声。这是为什么呢？还要从头讲起。
“同学们再见，老师再见。”话音刚落，“呯，呯呯”的声音响个不停，半天才安静了点。过了一会儿，教室里没人了，全都回家了。这时轮到课桌们开话了。
“哎哎，哎哟哟”一张小课桌叫到，“最不幸的该数我了，每天，小主人都在我脸上乱涂乱画，弄得我青一块，紫一块，最要命的是小主人用小刀刻我脸，害我脸上有一条长长的伤疤，现在讲出来都不好意思。”
话音刚落，一张课桌又开始接话了：“你那点算什么，瞧瞧我，小主人一放学又发疯了，又让我来翻跟头，我又不是杂技员。”……
最后，讲台爷爷开话说：“咳，咳你们能让小主人在优良的环境中学习，很好，可小主人却无情地对你们，连我老大都没法子。”
说话声的作文 篇2
笔盒里的一些文具就开始说话了。这天，它们又说了一些什么呢？我闭着眼睛只听见铅笔在说：“我的主人要是没有我的话，他就不可以不写数学作业了”，它刚说完，只听见轻轻的一声“不是的”，铅笔一回头，看见一个小粉红色的橡皮站在那里，话是从她嘴里冒出来的，铅笔问：“你可以做什么了？”，橡皮说：“当你写错字的时候，我就可以帮主人把写错了的字改过来，你还说我不好？”。这时，又听见一个地方发出了叫声“我们的本领更大！”，铅笔和橡皮一听到这个声音以后，马上向那发出声音的地方走去。
过了一会儿，它们跑到了那里，一看，是一支蓝色的钢笔和一支银白色的钢笔在吵谁写的字更深，更引人注目，“我的字更深！”“我的字比你的更深！”铅笔听后哈哈大笑，“如果写得太深了的话，主人就要把字写出格了”。
“我们又不是为了这个事”白钢笔和蓝钢笔异口同声“我们不是比的是谁写得太深，是比谁写得清楚，所以我们俩才比的呀”
铅笔无可奈何地摇摇头，它对白钢笔和蓝钢笔说：“我有时字写得清楚，有时字写得模糊，是因为有的时候主人用削笔器把我削尖了以后我写的字就显得清楚了，有的时候，主人晚上没有把我削尖，当第二天再写字的时候字就显得模糊了”。
“我可以做你们的好朋友”一个粗旷的声音叫道，原来是一杆长15厘米的铁尺大摇大摆地走过来，铅笔问：“你真的可以做我们的好朋友吗？”“是的！因为有的时候主人用铅笔做数学作业的时候要一些直线和三角形的图案，我就可以和铅笔一起做好伙伴，还有一些可以让我解决的问题了。”
“可是我们都有两支呀，你看，我和蓝钢笔还有一支长铅笔和一支短的铅笔，有一块小的橡皮……”白钢笔这样说道，“不，我不同意这样比谁的本领大，我想我们大家要达到的目的都是一个：就是我们大家要谁给主人献出的心血最多，我们要对我们自己可以干什么的话，就帮主人改错字和一些可以干的事”橡皮在边上轻轻地说出了自己的想法。
听了橡皮的话，笔盒里的文具都安静下来，都在想着自己怎么样尽自己的职责为主人做事。我也就起来了，轻轻地把我的笔盒放进书包，上学去了。
这些文具真可爱呀，我们一定要好好地爱惜它们。
说话声的作文 篇3
每个人每天都要说很多话，但是话讲太多了也不好，尤其要讲究说话的场合。
我们班的同学，话真的太多了，当然也该包括我。有时我真的是不知道这话是怎么从我们口中说出来的。难道话是从我们口中蹦出来的？当然不是。我只是为我们心中所想而表达出来的。我有一个问题要问大家：大家说话的精力是从哪来的？；老师先不要奇怪，还是由我为大家翻译这句话吧！
每天晚上回到宿舍，本来学习了一整天，已经够累了，可是她们还像睡了一整天似的，精力充沛，讲话讲道10点半多，有时竟达到12点，我真是快气死了。更可恨的是，她们竟然明目张胆的和宿管员玩“躲猫猫”。一听到宿管员那沉重的脚步声，和东狮般的吼叫，立刻变得肃静起来，这还是好的，当宿管员还在隔壁吼训人时，她们竟然还敢说话，真不知道她们哪来这么多话，但这只是女生宿舍的情况，男生他们的情况或许不会好多少吧，我真心的希望她们少说一句话，她们可知道她们的一句话能祸害多少人一夜未眠，终日无神。
人们都说分分分学生的命根，我看对我们班是话话话学生的命根才对。少说一句话，可以造福一大群人。我们有什么权利可以让我们班的同学闭嘴，只希望我们班的人多要一点尊严。
每个人一天里都要说很多话，但是也要看场合，对吗？
说话声的作文 篇4
我的妈妈长着一张鹅蛋型的脸，细长的眉毛下镶嵌着一双亮闪闪的眼睛。你可不要小瞧了这双眼睛，它可是会说话的哟！
快到六一儿童节了，学校要组织活动，每个班都要表演节目，老师就让我排一个舞。回到家后，我天天都在刻苦的练习跳舞。这个舞很难，有几次我都想放弃了，但是，每当这个时候，妈妈就会用温柔的眼光看着我，仿佛在说：“不要放弃，加油，坚持就是胜利！”我看着妈妈的目光，又打起精神继续练习。在妈妈的帮助下，我的舞蹈跳的越来越好。终于，到了六一儿童节这一天。观众席上人山人海，我不由得加快了心跳。音乐响起，我随着音乐翩翩起舞。音乐停下，观众席爆发出雷鸣般的掌声。我看了看妈妈，她的眼睛眯成了一条线，脸上露出了欣慰的笑容。
还有一次，我和妈妈去乡下玩耍。乡下的空气很新鲜，金色的阳光洒在田野。这时我看见一个院子里长着一棵枝繁叶茂的桃树，桃树的枝叶已经伸出了围墙。这棵桃树上长着许多粉嘟嘟的大桃子，我看了“口水直下三千尺”于是我就偷偷的摘了一个大桃子，刚巧，妈妈看见了这一幕。妈妈用严厉的目光看着我，仿佛在说：“你不能这样，这是别人辛辛苦苦种出的果实，你不能不劳而获！”我惭愧的低下了头。为了弥补我的错失，我找到了桃树的主人，向他道了歉，并用我的零花钱主动交了罚金。
在妈妈会说话的眼睛下，我逐渐长大。
说话声的作文 篇5
同学们，想必你们在新闻里都听说过有小朋友由于轻信陌生人，被哄骗拐卖，甚至被绑架勒索的事情吧。在生活中，我们总会遇到许多不认识的人，如果他们跟我们说话，我们该怎么办呢？中国人民公安大学的王大伟教授给出了答案：不要和陌生人说话！那么，具体怎样做才能保护好自己呢？
首先，不要和陌生人交往。如果有陌生人询问你和家里的情况，送好吃的给你，送礼物给你，请你不要和他说话，不要吃他的东西，不要接受他的礼物。
第二，出门在外，如果有陌生人和你说话，例如问路并要求你带路，请你不要搭理他，并尽快往人多的地方走。
第三，如果有陌生人说认识你的爸爸妈妈，提出带你去见父母，带你去玩，或者用任何的借口要带你走，这时你千万不要跟他走，不要和他说话，并且迅速离开。
第四，单独在家，要锁好防盗门。如果有陌生人敲门，不管他说出任何的理由，坚决不开门说话，并且联系家人，告诉他们情况。
最后，我们要记住家里的地址和爸爸妈妈的工作单位，固定电话、手机号码，以便及时联系；记住报警电话110，遇到紧急情况可以报警求助。
同学们，我们的生命是如此美好，生活是如此多彩，而拥有这一切的前提是安全。所以我们必须学会保护自己，让生命之花开得更加灿烂！
说话声的作文 篇6
爸爸，在我心中一直藏着一句话——“爸爸，我爱您！”
这句话似乎有些老套，跟不上时代的节奏了，但是，它是最能表达我对您的感情的。父爱如山已是老生常谈，我却不这么认为，父爱是大山吗？如果是，来场地震都有可能使大山塌陷，也有人说，爱如磐石，那么，滴水还能穿石呢，这样说，可能有点较真了，但是今天我就要较这个真了，地震震不碎您的爱，水也不能将您的爱穿透，爱不是任何东西，它是无形的，爸爸，您的爱在我的心里。
小小的眼睛，挺挺的鼻子，一层层刺刺的胡须，下面是一个大嘴巴，一点也不帅。这就是您，我的爸爸。您经常是严肃的，每天都很忙，说的最多的一句话就是“好好学习，听话。”偶尔，在您休息的时候，也会坐下来跟我聊聊天，这个时候的您是微笑着的。其时，无论是怎样的您，我都爱您，您的爱震不碎，水也滴不穿，我对您的爱也是如此，我喜欢严肃时的您，也喜欢微笑的您，有您在，我就有安全感，像盔甲一样，保护着我。有句歌词“我爱你，就像老鼠爱大米”，什么呀，这也不对，老鼠爱大米，老鼠吃大米，可是我爱您，我怎么忍心咬您呢，我又不是土著人，我对您的爱是……就是爱。
记得在写习作2的作文时，看到我写给您的，“爸爸，我爱您”的卡片，您也会害羞，当时我想，这份爱我还是放在心底吧。现在，把这份爱寄给您，不投邮箱，不用快递，我相信在您一样收的到，因为它也保存在您的心里。
说话声的作文 篇7
许多批评家说，诗人是“人类的儿童”。因为他们都是天真的'善良的。在现在许多的诗人中间，泰戈尔更是一个“孩子的天使”。它的是正如个天真烂漫的孩子的脸；看着他，就“能知道一切事物的意义”，就感到和平，感到安慰，并且知道真相爱。
————摘自泰戈尔诗评论
泰戈尔的诗其实一点儿都不乏味，相反地《故事诗》中既有佛教故事，印度教故事也有拉其普特人及马拉塔人的英雄传说。
其中《被俘的英雄》简直就是一部锡克教徒英勇斗争的史诗。在敌人的大肆进攻下，七百多个英雄连同他们的首领般达都因战败被俘，全部壮烈牺牲。“孩子的嫩脸上闪耀着英勇无畏的光辉”，“英雄屹立着死去——不曾发出一声痛苦的叹息”。般达父子面对死亡的镇定都源于他们内心对民族的自信自豪。
王子在婚礼上离去，奔赴沙场。泰戈尔在《婚礼》中讲述了这样一个故事。新娘却执意进行婚礼，当她执著地达到疆场，换回的却是王子的鲜血浸染她洁白的礼服。逃不过死亡的邀请，在婚礼的喜悦声中，熊熊的葬火盖过了新娘泪痕未干的面庞。
泰戈尔静默、豁达、宽厚、仁慈而执著，它的诗能让人在冰寒中感到温馨，在浮躁中感觉宁静，在混沌中看到点点澄明。泰戈尔的心是平和的，爱是深沉的。像他那首让全世界都唏嘘不已的《距离》：
说话声的作文 篇8
有这样一个笑话：
一个拜访朋友的人指着黑暗中的一个大桶问道：这是一个大桶吗？是主人结结巴巴地说了很长时间什么也没说。当他艰难地说出“水箱”这个词时，他的朋友已经尿完了。这个人丧失了说话的技能。如果他一开始说不，即使他一个小时没说这两个字，也不会影响他阻止他的朋友把尿洒到水箱里。
说白了，所谓的说话技巧就是如何说出你想说的话。有时候，为了达到某种良好的意图，或者为了开无害的玩笑，或者为了强调某件事，直接的陈述会变得含蓄。我有一个朋友下棋下得很好，和别人下棋赢的比输的少。每次他重复和别人下棋时，他首先称赞对方是多么稳健和熟练，从而对比他高超的棋艺。你认识家具厂的陈先生吗？有一次，他问我。是的。我说，我能帮你吗？他非常擅长下棋。他毫不夸张地说，和他下棋应该能振奋精神。如果你走一步，他已经看到了第三步。
那么，你一定输给了他。我永远不会提及他在国际象棋中输了谁，我打算教训他。好险啊。他大声说，五场比赛，他只赢了一场！有一篇文章说，一位老太太参加了学校举行的家长会，回家后对她的孙子说，老师在会上表扬了他，说他很懂事，进步很快。孙子受到极大的鼓励，努力学习，最终成为一个有用的人。事实上，老师在家长会上批评了他。谎言可以造就人才。说话技巧显然很重要。
说话声的作文 篇9
上周五，我们家来了一对特殊的成员——鹦鹉。我的目光立马就被它们吸引了：一身蓝绿色的羽毛，两只骨碌碌转动的眼睛十分有神，那又弯又长的红嘴像个小钩子，胸脯上长着蓬松的绒毛，一双肉色的爪子紧紧地抓住横杆。我一靠近笼子，它们就活蹦乱跳的，嘴里还发出叽叽喳喳叫声，好像在学我说话，我的脑海中马上浮现出了一个成语“鹦鹉学舌”，为什么在众多鸟类当中，鹦鹉能学人说话，他们又是从哪里练就的这种“巧舌如簧”的本领呢？
我带着这个问题，去询问妈妈，妈妈说她不知道。我又请教了爸爸，爸爸说：“我也不是十分了解，但是你不要灰心，我们可以去图书馆或网上找一找有关鹦鹉的资料，也许可以从中找到答案。”我觉得爸爸说得很有道理，我一头扎进了书房，在网上查找鹦鹉“说话”的秘密。
功夫不负有心人，通过一番努力，我终于知道了鹦鹉说话的秘密：原来鹦鹉天生就有能和人一起说话的“设备”：舌头和鸣管。它的舌头又圆又厚。它的鸣管很完整，有很多发达的鸣肌，当空气通过鸣管时，鸣肌就会收缩和放松，这样鹦鹉就能“说话”了。其实，鹦鹉只能模仿人的发音，并不能真正有意识的说话。
在这次查找鹦鹉“说话”的秘密过程，使我明白了许多。我们要有一双善于发现的眼睛，善于思考的脑袋，才能发现别人发现不到的事情，感受到大自然奇妙，体验获取知识的快乐。
说话声的作文 篇10
我是一个爱说话的女孩。
最让我印象深刻的是一次在上语文课的时候，老师在讲台全神贯注地讲课，我和同桌用课本把脸一遮，在座位上叽叽喳喳地说话，根本没有听课，说话声越来越大，突然，“王婧”。吓我一跳，抬头一看，正与老师四目相对，我站了起来，可真是“引人注目”啊！老师说：“把我刚才讲的内容，再讲一遍给大家听听。”我傻眼了，看看同桌，老师刚刚讲什么了，同桌给我使了眼色，表示“无奈”我知道，这下惨了，果不其然，被老师罚站了。早知如此，何必当初啊！
还有一次，美术课上，我没有带画笔。于是，我脑筋一转，想到了一个好办法，我从书包里赶紧拿了一张纸条，在上面写：纪欣妍，借我用一下画笔，红色和蓝色，谢谢。接着，我就把小纸条捏成一团，扔到了纪欣妍的桌上。纪欣妍看到了，把我要用的画笔，用小纸条包好，传给了我。但是我们做的事隐瞒不了老师的火眼金睛。老师声色俱厉地叫道：“王婧，站起来。”我慢吞吞地从座位上站起来。老师说：“把今天的美术知识点，回家抄写一遍，明天交上来。”我恼羞成怒地嘴里嘀咕着，不就借个画笔吗，还让我抄知识点，但是不能不听老师呀！谁叫我上课传纸条了。
这就是爱说话的我，所以同学们上课讲话，是个不好的坏毛病，以后上课一定要认真听讲，做一个好好学习的好孩子。
说话声的作文 篇11
陈老师的眼睛目光流盼，十分惹人喜欢。她那火星迸发的眼睛，不论开心还是生气，只要凝望着你，你就会发现好像有鲜花在她眼中绽放。
每当陈老师批改作业时，她总是目不转睛地盯着作业本。她那深邃的眼神像神秘的夜空，时而凝想，时而埋头批改。此刻，她的眼睛真漂亮。
当陈老师高兴时，会展现出不同的神采。那如黑珍珠般的眼睛会柔软得像柔软的黑丝绸，面孔也会变得和蔼起来。当同学们再一次逗笑她时，她的眼睛会变得像月牙，一举手一投足，都会流露出她的温润。
陈老师对我们的要求也十分严格。老师批评我们时，会用像利剑一样的眼睛盯着我们，只要她这么盯着我们，班上就会鸦雀无声，连针掉在地上也听得见。她用像荆棘丛中一堆火的眼神扫视着我们，不容置辩地说：“还敢说话的就给我到走廊去站着！”惊愕的我们那刻张皇得真想破窗而出，谁还敢造次？
当我遇到挫折时，老师会用温柔得出奇的眼神鼓励我，就像三月的细雨洒向可怜巴巴的我……记得有一次，我的成绩由九十五分降到八十多分，这让我十分沮丧。我的沮丧被她发现了，她走了过来，鼓励的眼神洒在我身上，温柔地对我说：“不要太伤心了，这次的试题的确难了点。”她边说边用温柔的眼神望着我，一下子让我有了努力追赶的信心。这时我觉得她安慰的眼神胜过千言万语……
陈老师那双会说话的眼睛让我一生都忘不了，因为是她与我一起成长的，给了我很多：动力、鼓励……
说话声的作文 篇12
你们家有纸杯吗？我们杨老师的纸杯可神了———会说话，想看看吗？那就快来听我给你们说一说吧！
今天，杨老师神气十足地走进教室，满面春风地对同学们说：“同学们，今天，老师要给大家变一个神奇的魔术，保证让你们大开眼界。”什么！老师还会变魔术？老师就是老师，怎么还会变魔术？难不成，老师又成魔术师了？之后，老师拿出了四个纸杯和一枚一角钱硬币，老师说：“不管你们把硬币藏在哪一个纸杯里，我都能找到。”“不信！”教室里爆发出一声巨响，我仔细地看了一下这四个纸杯，只是杯子底部有1—4的四个数字，再也没有其它特殊之处。之后魔术就开始了。
第一次，同学们把硬币藏在了三号纸杯里。老师听了听小纸杯，又摇摇头，看来纸杯没说话。老师接着说：“中国的神仙呀！外国的神仙啊，请你们告诉我，小纸杯在说什么呀？”“哦！”老师点了点头。之后，老师轻轻地提起三号纸杯，笑了两声。难道纸杯真的跟老师说话了吗？可我们也没听见动静啊！这回，有的同学相信了，有的同学还不相信，说：“我可不信，除非，老师你再来一次。”结果，老师第二轮也猜对了，同学们问老师到底是怎么办到的。老师告诉我们，其实，有一个同学一直在暗中提示老师。
魔术，其实都是假的，是用人们的智慧创造出来的，就比如说会说话的纸杯，它给予了我们无尽的快乐！
说话声的作文 篇13
妈妈有一双多变的眼睛。
每当我犯了错误时，妈妈用严肃而又温柔的眼神看我，好像在说：“你以后不要犯这样的错误了。”
记得有一次，我生病了，妈妈用焦豫的眼神看着我，好像在说：“你要赶快好啊，我很担心你！”
每当我把成绩考好时，妈妈用温和的眼神看我，好像在说；“好样的，下次努力。”
有一次我在外面玩，玩到晚上八九点才回家，我看到妈妈用焦急的眼神看我，好像在说：“你以后不要这么晚才回家，我们都很担心你。”从那以后，每当放学，在路上不再玩耍，得赶快回家。在家里帮妈妈干活，妈妈用赞许的目光看我，好像在说：“以后要天天这样，这样才是个好孩子。”
有一次，在一个星期天的早晨，一起床就想出去玩，这时妈妈发现我了，妈妈问我干什么去，我说出去玩，忽然看见妈妈的眼睛里透出了严厉而又温和的目光，好像在对我说：“一年之计在于春，一日之计在于晨。”我便不好意思的回家了。开始认真的写作业，从此每个星期日的早晨，我都觉得妈妈用严厉又温和的眼睛看着我，并对我说：“要珍惜时间，认真写作业呀！”
妈妈，您这双会说话的眼睛常常提醒我，帮助我，时时刻刻激励在我心头，我会把他真藏在我心灵深处闪闪发光的小匣子里，永远不会忘记！
我会把他真藏在我心灵深处闪闪发光的小匣子里，永远不会忘记！
说话声的作文 篇14
一年一度的教师节又来临了，每当这时，我就会想起张老师，想起她那双会说话的眼睛，那眼睛里饱含着深情，给人以信心和力量。
它就像我生活道路上的明灯，在我遇到困难的时候，给我信心和勇气；在我跌倒的时候，又像一双温暖的手把我扶起……老师的眼睛是一双严厉而又温和的眼睛。在上三年级时的一天早晨，我早早到校，别人都聚精会神地在读书，我却在玩文具盒。这时张老师看见了，悄悄地向我走来，我看见老师的眼睛射出严厉而温和的目光，好像在对我说：“一年之际在于春，一日之际在于晨。”我便不好意思地把文具盒收起来，开始认真地读书。
从此，每天早晨，我都觉得张老师的眼睛在看着我，并对我说：“要珍惜时间，认真地读书呀！”老师的眼睛是一双充满期望的眼睛。有一次，许多老师来我们班听课，课堂上老师提出问题，我因害怕回答错了而没有举手，张老师好象看出了我的心思，让我起来回答问题，我胆怯了。这时我看见张老师那期待的目光，好像在对我说：“你能行！”
于是我大胆地回答了问题，随着同学们热烈的掌声，我感受到了成功的喜悦。这时张老师的眼睛仿佛又在对我说：“好样的，你终于战胜了自己。”张老师，我爱您那双会说话的眼睛！它道出了母亲那种神圣的爱，深深的情。是您的眼睛一直和我交流着，一直陪伴我茁壮成长。
说话声的作文 篇15
人的跟睛会说话吗？只要你用心去看，就会发现身边的人眼睛其实都是会说话的。同学的眼晴里藏着友好与真诚，父母的眼睛里藏着怜爱与希望，老师的眼睛里充满着理解与鼓励……
一年级时，我三生有幸地踏进了洪老师的班级。洪老师貌不惊人，一头乌黑的齐耳短发，个子不高，打扮得朴素得体……但令我印象最深的还是要数洪老师那双平凡的眼睛了。三年来我从这双眼睛里，得到了无数次的鼓励与安慰。
那是一个阳光明媚的星期三，上数学课时，别的同学都在专心致志地听讲，我却在玩笔。数学老师发现我不认真，于是让我代替同学值日。这下，同学们七嘴八舌开了。有的人在那偷偷地笑，有的在讨论如何告我的状……我的心中就像打翻了五味瓶一样，非常不是滋味。
第二节是洪老师的语文课。我闷闷不乐，像一个没了气的球一样，趴在桌上。洪老师一进教室，就疑惑不解地望着我，仿佛在说“怎么了？怎么无精打采的？”有的同学看出了老师的意思，就告诉了老师。她会意地点了点头，然后，用温柔的眼神看着我，像在说：“犯了错不可怕，要改正。事情已经过去了，就不要一直挂心上，打起精神来，上好之后的课。”那时，一股强大的力量涌入我心里，使我明白了老师的鼓励与理解。
这就是洪老师那会说话的眼睛，我永远也忘不了老师给予的鼓励与理解！
说话声的作文 篇16
一天夜晚。在城市暗处的角落里。住着5双又大又圆的大眼睛，它们每天都很悠闲，很无聊……
在一时间，5双眼睛突然亮起来了，似乎在说什么。第一双骄傲的说：“你们看，我都戴上眼镜了，所以小主人必须要考第一名，年年考第一名，永远都必须要考第一名！”第二双眼睛正在神秘的说道：“切，学习算什么，你看，读书读久了，就没有钱了。你们看，我的主人有着这么多的财产，你们有吗？没有嘛，还说什么学习……”第二双眼睛还没有说完，第三只眼睛就急忙说：“你们说什么，学习，学习对我来说，可是一窍不通，每次都考一个鸭蛋报告给小主人；还有还有，什么钱，浅一点也不好，还要辛辛苦苦地去赚，不如和自己的小主人躺在那舒舒服服地睡着大觉，作者自己的美梦来学习，来赚钱。”（从这双眼睛的话中可以看出它是一双异想天开而且懒惰的一双眼睛）
之后，黑白两双眼睛又吵了起来：“什么，”黑眼睛说；“你竟敢看不起我的眼睛盟主，来人，把他押下去，关进大牢！”白眼连忙向黑眼睛盟主请求饶命：“没有，盟主大人，我没有侮辱大人你，我只是一介草民，怎敢得罪大人你呢？”黑眼睛盟主听了，心里不由得有几分骄傲的说；“原来我有这么伟大啊！那好，我就放你一马吧！”白眼睛心里乐滋滋的，幸灾乐祸的跑开了。
这就是几双眼睛的故事，是爱学习的，是爱钱的，是爱睡觉的，又是伟大的，渺小的。
说话声的作文 篇17
每个人都有喜怒哀乐，而每个人在喜怒哀乐时眼睛变化最大，而唐霄的双眼变化特别大！
唐霄的开心很常见，但他眼睛的变化却是千姿百态！比如你给他讲一个笑话，这时他的眼珠先是目不转睛地望着你，然后他开始笑，上眼皮微微下弯，下眼皮又微微上下颤动，你的目光只要从他的眼睛上一扫而过，你就会被他的笑意所感染，也是一阵狂笑，就算你笑点很高，你还是会微微一笑。哪怕你很不开心，也会被他逗笑。
有时，唐霄看见美女也会笑，他的笑是疯狂的，没人能挡住他的笑。他的上眼皮和下眼皮会一下子闭上，眯成一条线，像鱼线那样细，笑出的声音无人能敌，你只要看一下他的眼睛，哪怕是一纳秒，你也会哈哈大笑，你们俩就会像一个哈哈团队一样，一起哈哈大笑起来。
他生气的时候和平静时差不多，但他的眉毛很搞笑，会形成一个外八字，他的眼睛会一刻不停地盯着那个人。你如果是那个人，那么你只要盯住他的眉毛看，你会发现，有点点好笑，接着你就会忍不住笑出声来，因为他生气的样子一点也不严肃，还有那么一点点搞笑，很多人都会忍不住笑出声来。有时他会问：“你们都在笑什么呀？”我们只会更加大声地笑，他会再一次问刚才的问题，总之很搞笑。
他伤心的时候，眼神可以表达出他很悲哀，两个眼角会微微下垂，有时眼睛会红通通的，有时还会流出一颗颗泪珠，让人很是同情。
不论发生什么事，唐霄的眼睛仿佛总会告诉你，他在想些什么。他真的长了一双会说话的眼睛。
说话声的作文 篇18
妈妈的眼睛很漂亮，大而明，我觉得她的眼睛里有丰富的内涵。当我做错事时，妈妈眼里充满了焦虑；当我取得好成绩时，妈妈的眼里便会充满欣慰；当我遇到困难时，妈妈眼里充满鼓励，在人生的道路上，妈妈的眼睛给予我很力量。
“明天上午，我们进行三、四单元考试，回去一定要好好复习，争取考个好成绩！”一下课，老师便反复叮嘱同学们。回到家，吃完饭、做完作业，我心想：反正前几次没复习，成绩照样顶呱呱，这次应该也可以照样摘取桂冠吧！“于是，便打开电脑开始开始玩游戏。直到十点，才关了电脑，开始睡觉。第二天来到学校，老师抱着一沓考卷走进教室。考卷发了下来，我走马观花地把考卷看了一遍，”呵，还蛮简单的。“做完考卷，我并没有像往常一样检查考卷，而在抽屉偷偷看着作文选。考卷收上去了。第二天，考卷发了下来，我只考了八十分，接过考卷一看，我才发现有好多题目都没做，走在回家的路上，我心里忐忑不安我后悔极了：这可怎么办，考得这么差？说着说着，就到了家门口，走进屋子，妈妈已经在屋子里了，看到我这副模样，知道我考得不好，便向我投来鼓励的眼神，好像在说：”这次没考好没事，下次努力就行了！“经过妈妈的鼓励，我便开始发奋学习。
我要用赤诚的心赞美妈妈的眼睛，它像晨露一样洗涤我身上的污迹，像阳光一样温暖我的身体，像清风一样抚平我的创伤。
说话声的作文 篇19
写作业时我常写出错别字、错的算式——————我一直有个梦想：如果有一支会说话的笔，它可以在我写字的时候提醒我注意错别字，写错时说出哪里不对。那该多好啊！
一天，我又在想这一件在别人看来是异想天开的事。我决定把这个愿望也记下来，方便以后看看哪些愿望实现了，哪些愿望没实现。我打开了文具盒，“咦？哪儿来的笔呢？”文具盒里躺着一支精致的新钢笔，阳光下闪闪发光，笔身上有我最喜欢的福娃——欢欢的图案。我心想：“这一定是有人在搞鬼。”我大声问：“这是谁的笔？谁的笔掉了？”同桌卜嘉磊双眼瞪得特大：“会不会是你常想的那支会说话的笔呢？”“真的吗？”我的心“咚咚”直跳。我试了试，故意把“妙手回春”写成“秒手回春”，笔身上立刻发出了清脆的声音：“你的‘妙’字写成了‘秒’，请改正。”真的！我的梦想实现了！从此我每天都用这一支会说话的笔，学习进步可大了，每次作业都得优或优加。
有一天，我正在用这支笔写语文练习册，突然一个声音传到我耳边：“好朋友，我不能再帮助你了。如果你一直依靠我的话，你就会像一个木偶一样，永远不能养成细心的习惯。学习，要靠自己的努力才会取得成功。”我恍然大悟。
于是，我决心不再用它。我把它装在了一个精美的盒子里面，把这支会说话的笔珍藏了起来。
说话声的作文 篇20
在我家，有许许多多的娃娃，有些娃娃想走路；有些娃娃想睡觉；有些娃娃想游泳。
我家只有一个想说话的娃娃。它叫丽娜，是我从小到大最喜欢的娃娃。它每天都盼望我和它玩。因为它想学说话。
我每次都想帮它说话，但它偏要自己说话。丽娜经常有很多想法，从不按照我的设想说话。它似乎有很多种想学说话的理由。当小鸟飞过窗前时，叽叽喳喳的声音似乎也是丽娜学说话的动力。丽娜使劲的开口学说话话，但是总是说不出小鸟的叽叽喳喳语言。丽娜也不放弃，只要我打开开关它就一直重复着不同的话，似乎一定要学会小鸟的语言。当小猫跑过时，几声喵喵叫声也是它学说话的动力。丽娜学不出小鸟的话，就开始使劲的学小猫的喵喵叫。它不停的从头到尾的说这说那，但就是不能像小猫一样说话。它会唱儿歌；它会背唐诗；它会背三字经，它还会哭笑，但是它就是学不会小猫喵喵叫。伤心的丽娜不想放弃但却不得不放弃。它想像人一样想学什么就能学会什么，但是它做不到。它哭了很久很久才擦干眼泪。等它回到自己的娃娃家族后，它又开心的笑了，因为它发现这里除了它，别人都不会说话。
这就是我家想说话的娃娃丽娜，后来它不再学别人说话，只是好好做自己。也许每个娃娃都有自己不同的使命，会说话，会笑会哭，会跳，又或者只能静静的躺着，它都有不同的美好。做自己，做更好的自己才是对的。
说话声的作文 篇21
每个人都有一双会说话的眼睛。眼睛，分为眼皮和圆润润的眼球。
眼皮的边缘大约有70到200根左右的睫毛，每一根都是眼睛的孩子。这些孩子淘气、可爱，它们的作用是保护眼睛，就像触手一样，防止小型异物进入眼睛，是眼睛的第一道安全防线。它们还可以让眼睛看起来大大的，更加迷人。如果没有它们，我们的眼睛很容易遭受细菌的侵害，同时也会少了几分美。
眼皮就像眼睛的被子一样，是眼睛的第二道安全防线。它负责保证眼睛的润滑和阻挡大型异物进入眼睛。有的人眼皮上会有双眼皮，它是眼皮上面的一条优美弧线，长长的、深深的。有了它，眼睛就会看起来更加漂亮。
眼球是一个球形，黑中带白。白色的部分叫眼白，里面布满了毛细血管，为我们的眼睛提供养分。黑色部分叫做黑眼球，它包含虹膜和瞳孔，是眼睛最重要的部分。虹膜可以伸缩改变瞳孔的大小，这样我们的眼睛才可以看清远近的事物。瞳孔也会表达情绪，当它变大时，说明它很放松，当它变小时，说明它很紧张。
每次我考试得了好成绩的时候，奶奶和爸爸妈妈的眼睛就会弯的像月牙一样，笑盈盈的。这说明他们很开心，在为我骄傲。
瞧！小明又在课堂上做怪样了，老师的眼睛稍微眯了一下看向小明，小明看到后身体一个机灵，立刻调整好坐姿，认真听课。
瞧，眼睛会说话。
说话声的作文 篇22
在时间城堡的顶塔上，挂着一个古老的钟，“当当……”钟发出了缓慢却沉稳的声音，钟整整响了十一下，十一点了。
钟在我们日常生活中随处可见，但是，你是否又知道在这个看似平常的东西又暗藏着什么呢？为什么要把它放在时间城堡的最高处？莫非，它在暗藏着什么吗？对，没错，钟在时时刻刻的提醒你，时间在慢慢的逝去，青春在一点一滴的流逝，你的时间并不是有很多，所以你要珍惜每一秒，每一分，每个时刻，每一天。
一年级，放学后，我一回到家就是放下书包，和伙伴们出去玩，那时，挂在墙上的钟总是在这个时刻“当当当……”钟敲响十一声，在提醒我：“你的时间在一点一滴的流逝，就在你玩的瞬间，为何不把这些时间换成学习的时间，那样，你将会得到更多的知识”缓慢却沉稳的声音在提醒我。再看看钟，还是那样挂在墙上，似乎从来没有发出声音，但那刚才的话却一直在我的脑海中盘旋，怀着好奇的心情，便听信了钟的提醒，但没想到的是，日积月累，让我找到了书的乐趣，并且，深深地入了迷。这倒要好好的感谢钟了，是钟在提醒着我，其实，它每一刻都在提醒我，只不过是我发现的太慢，不过，还好。赶得上。
钟在时时刻刻的提醒你，时间在慢慢的逝去，青春在一点一滴的流逝，你的时间并不是有很多，所以你要珍惜每一秒，每一分，每个时刻，每一天。
说话声的作文 篇23
我家养了一条会说话的小狗，因为它全身长着雪一样白的毛，所以我叫它小白。小白长着两只大大的耳朵，小小的眼睛。当然，我最喜欢的还是那会“说话”的小嘴巴。
记得小狗刚买回来的时候，我带它去草地上玩。玩了一会儿，我就和它混熟了。我玩累了，坐在草地上休息。小狗站在我身边，用乞求的目光看着我，耳朵一动一动的，还冲我摇尾巴呢。好像在说：“小主人，我饿了，给我一根火腿肠吧！”我一眼看出了它的心思，拿出准备好的火腿肠，在它眼前晃来晃去。小狗看见我手里有一根火腿肠，就像口渴的猪八戒看见大西瓜一样，猛扑过来。朝我使劲地摇尾巴，就像孙悟空手上甩动的金箍棒，舌头还拼命地舔着嘴巴，口水直流，衣服狼狈样。仿佛在说：“小主人，你就别逗我了，我的肚子都快饿扁了。”我见它那副可怜样，笑了笑说：“算了，不逗你了，给。”说着，便把火腿肠扔给了它。小狗高兴得又蹦又跳，大口大口的吃起来，又好像在说：“小主人，谢谢你！”
还有一次，我的好朋友付琳来我家玩，看见了小白对我说：“好可爱的小狗哦！可不可以借我养几天？我把你喜欢的那个小台灯送给你。”我一扭头，撅着嘴说：“这么漂亮的小狗我才不借呢，再好的东西都比不上它。”这时，小狗对我摇了摇尾巴，又向付琳“汪汪”叫了两声，好像在说：“我才不到你家去呢，我要和我的小主人在一起。”付琳只好失望的走了。
这只会说话的小狗真讨人喜爱！
说话声的作文 篇24
今天，我老爸提回来一只可爱的小鸟，它全身的羽毛除了脖子外都是乌黑乌明亮的。脖子是金黄色的，就像一圈金色太阳光，正在发出光芒；嘴和爪子缺是淡黄色的，干干净净的；眼睛虽小，但炯炯有神，还不停地东张西望。整个鸟儿看起来格外精神。
爸爸神秘地对我讲：“告诉宝贝女儿，这是一只神奇的鸟儿。它会不仅长得漂亮，还会说话呢。我是从一位叔叔那里借来的，拿回来让你见识见识。”
“鸟会说话？”我很怀疑地看着这只鸟，“那为什么它不说话呢？”
“它现在还不熟悉，要不你去逗逗它。”
我就照着爸爸说的话去逗它，可能是逗了很久，它就是不说话。我怀疑爸爸是不是在骗我。正当我有点生气时，突然听见它说了一句：“您好。”
我大吃一惊，张大嘴半天没有合拢，高兴坏了。我试着友好地对它说：“您好，宝贝，我们做个朋友吧！”它好像听懂了我说的话，对着我瞪大双眼，嘀嘀咕咕地又说了几句我听不懂的话。
我好喜欢它，我干脆端个凳子坐在鸟笼面前和它玩。鸟儿可活泼了。有时候，它会在笼子里跳来跳去，一会儿倒挂金钟，一会儿金鸡独立，一会儿又喝水，一会儿又吃鸟食，调皮极了。但有时候，它也装淑女，站在木棍上发呆，好像在想什么事情。
我还发现它是“好吃狗”，尤其喜欢吃好的东西。它特别喜欢吃的是牛肉、猪肉、枸杞……可全是好东西。我在想：是不是因为它吃的全是好东西，才会说话的呢？
说话声的作文 篇25
这天我兴趣盎然地走在回家的路上，发现翠绿的草丛里似乎有什么东西在动，好奇心使我走了过去，细心的我发现那原来是一只可爱的小狗，那只小狗全身雪白的，可以和白雪公主的皮肤相媲美了。我看它挺可怜的，于心不忍让他在外面流浪，就把它带了回家。为了不让我的家人发现，我买了一个篮子，将它装进了篮子里，还用布遮了起来，带着它蹑手蹑脚的走回了家。
“妈，我回来了！”平时回到家，我都是底气十足的大喊大叫，然后心安理得地走在沙发上。可是这次的情况有些不同。我像小偷一样，东瞧瞧西望望，心惊胆战的逃回我的房间，立刻关上门，将小狗放在地上。然后拿了一些旧衣服垫在了篮子上，好让小狗更加舒服。
“荷芊，快吃饭了，今天我们吃牛排。”妈妈的声音从厨房那边传来。
“哦。”我漫不经心的答道。
虽然我没什么大的反应，可是那只狗的反应够大的了，几乎让全世界，哦不，应该是全宇宙的人知道。
一声声惊天动地的声音从那只狗的口中传来：“汪汪，我饿了。汪汪，我饿了。汪汪，我饿了。”
我差点气倒在地。使劲扯着它的耳朵说：“你这只笨狗，知不知道我妈妈会来啊！闭嘴！”
“荷芊！”妈妈推开我的房门，看见了小狗，我立刻呆住了，妈妈也呆住了。
幸福的水瓶公主和可爱的双子公主共同创作！
说话声的作文 篇26
在一次竞选班干部的过程中，我惊奇地发现，您的眼睛会说话！
参加竞选的同学一个接一个地上台述职，我却迟迟没有勇气主动走上台去。正在犹豫不决时，您看到我手中那已被汗水浸透了的发言稿，似乎明白了什么：“雯雯，下一个你上！”说完，向我投来鼓励的目光。顿时，我鼓足了勇气。该我上台了，我扭头望望您，您会意地向我点点头，我立刻读懂了您的眼神：要相信自己，你一定能成功的！
我的竞选发言结束了，随着一声“谢谢大家！”，教室里响起了热烈的掌声。我又扭头搜寻您的目光，却发现，您也正面带微笑地看着我。这次，我从您那双会说话的眼睛中读到了赞赏，我知道，我成功了！果然，我当选为“学习委员”。
我越来越喜欢您那双会说话的眼睛了。有人不认真听课时，您的眼神会提醒他：“要专心听加讲哦，不然成绩会下降的。”有人吃饭挑食时，您的眼神在劝说他：“好好用餐，要不然会消化不良的。”有人考试成绩不理想时，您的眼神在安慰他：“没关系，吸取教训，弥补不足，下次争取好成绩。”哦，对了，本学期期中考试的第二天，是您的生日，我和孔萍为您准备了一份惊喜——语文99分的优异成绩。那一刻，您的眼睛里写满了祝贺和欣慰！
老师，您有一双会“说话”的眼睛……教师节就要到了，不知道那天您的眼睛会说些什么呢？
说话声的作文 篇27
从前有一个小朋友在马路上看见了一只黄色的小狗。而且这只小狗不停地朝着他叫。小朋友问小狗说：“你为什么总是朝着我叫呢？你是从哪儿来的？”小狗说：“我是从广西来的，我已经走了好几年了，才来到你们绍兴这里。”小朋友觉得有点奇怪了：小狗怎么会讲话呢？小狗又说：“我本来是一个人，被巫婆施了魔法才变成一只小狗的。”小朋友说：“那怎么样才能把你变回原来的样子呢？”小狗说：“你只要找到巫婆的那根魔法棒就可以把我变回原样了。”小朋友又问：“那魔法棒在哪里呢？”小狗道：“那根魔法棒就在前面的玩具商店里。”
于是小朋友就到前面的玩具商店里去找了。小朋友问店主：“你们这里有魔法棒卖吗？”店主说：“我们这里只有一根魔法棒，你要的话就可以送给你。”于是店主就把魔法棒送给了小朋友。
小朋友高高兴兴地拿着魔法棒去给小狗看。小朋友问小狗：“是这根魔法棒吗？”小狗回答道：“就是这根。”小朋友又问：“那我拿到了魔法棒怎么样把你变回原样呢？”小狗又说：“你围着我倒走三圈，再用魔法棒轻轻地在我肩上拍一拍，这样我就可以变回来了。”
于是小朋友照着小狗说的方法做，果然把小狗变成了一个可爱的小男孩。小男孩转过来对小朋友说：“谢谢你，帮助了我，我们成为好朋友吧！”小朋友说：“不客气，以后碰到有要我帮忙的地方尽管来找我好了。”最后，小朋友把小男孩领回了家里，过些日子再把他送回家。
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