1.那件小事真难忘
在我们的生活中，有许许多多的往事都值得我们回忆。
记得上学期的一天，我班的数学老师说：“今天早上不下楼去做早操，在教室里进行考试。”一提到考试，我就心急如焚，因为平常我只顾玩，从来不复习数学知识，所以每当提考试，我都会感到惊慌失措。
不过，今天却不一样，我早已做好了考试的“准备”。一开始，就有一道题做不来，是按书上的原句填空，但是我事先根本没有去背它。于是，我就把课前准备的纸条悄悄的拿出来，把它一字不漏的抄了下来。不一会儿，下课铃响了，老师说：“同学们，交卷了。”于是，我满怀信心的交了试卷。
第二天，老师把卷子发下来时，我得的分数让我出乎意料，大大的一个100分，同学们一看，都向我投来羡慕的目光。正当我沾沾自喜时，数学老师让我到他办公室去一趟，有的同学说：“快去呀!刘长乐，老师要表扬你了，因为你的成绩上升了!”我也这么想着，一进办公室，和以前有些不一样，因为以前我总是犯错误才来的。可今天是考了100分才来老师办公室的，老师看见我进来了，说：“嗯，长乐，你这次考得不错。我经常说，你只要上课认真听讲，认真完成作业，一定能考100分的。”我看着李老师用满怀信任和赞许的目光看着我我心里有些过意不去了，那毕竟是我抄的答案而不是用自己的实力考出来的呀!老师看见我魂不守舍的样子，问：“长乐，今天怎么了?是不是。。。”“不是!”我连忙打断老师的话说：“是因为我肚子有一点疼，不舒服，休息一下就好了。”老师也就相信了，并在班上为我考100分而夸奖我多次，每当听见老师一句又一句的夸奖，我心里更难受了。心里暗暗地想道：向老师坦白算了，于是，下课后，我鼓足勇气，走进了老师的办公室，说：“李老师，这100分不是我自己真实的成绩，不是自己凭实力获得的。”老师一听，愣一了会儿，说：“不要听班上同学乱说。”“不，”我说：“那100分真不是我自己真实的成绩，是我考试前，写好了纸条放在桌子里的。”老师说：“你不要总是以为老师会责备你，老师批评你，是喜欢你们，你早点儿子己说了，老师不会责怪你的。因为你还小，不怎么懂事，只要批评你几句，你们也就会改正的。”我听了老师的这一番话后说：“老师，请你把我的分数改一改，好吗?”老师说：“好!”经过李老师的一复核，重新批改下来，我只得了84分，虽然只有84分，但我心里比得100分还好过，因为说了实话，内心要踏实一些。
在往后的考试中，我在也没有抄袭了，因为我知道，骗老师就等于骗自己!这件事也会永远印在我的心头。
2.写作文那件小事
写作文，对于我来说一直是老大难——从小就不会写作文。话又说回来，通过一个人的文章可以看出他的思想，内涵，底蕴那些平常不展现出来的东西，也就是平常说的才华。开个玩笑，想要追求女生的帅哥，一定要把文章写好，这样，即使先前拒绝你，当她看到你的文章，看到你的才华横溢，满腹经纶，说不定就回心转意了呢!又扯远了…
记得小学的时候，只要老师布置有关作文的作业，第二天要上交，当天晚上必定挑灯夜战，动员所有脑细胞拼命拼凑一篇出来。当时，小姨在我家，平时给我当当家教，现在想想，她对我的帮助真的很大。每当写完作业必定交给她检查，作文也不例外。而每当写作文的.时候，会异常的纠结。8，9岁的孩子哪有什么思想，一天天除了想玩，就不想什么了，对于写作文真是一项异常艰难的工作，至少对于当初的我是这样的。每次写完我都抱着试一试的态度交给她，几乎每次都不合格，逻辑，修辞…会打回来重写，我的神啊，每每折腾到11点，真是身心疲惫，心力交瘁。每当作文合格了，睡到床上，真是很幸福的感觉。给我印象很深的是写作文要有字数的要求，经常为那3，4百字而纠结，凑字，想方设法的加字。当看到别人出口成章，写作文毫不费力，并且受到老师表扬的时候就羡慕不已，是羡慕嫉妒恨!又一次，上交了作文，被老师叫到办公室，说是作文字数不够，让我去查一查，于是我就站在了办公室门口，清点字数，当时觉得很丢脸，但也确实很无奈…
上了中学就好些了，学会了描写了，有时候还会有思想的小火花。记得有一次我把窗外的黑夜比作舞台上落下的帷幕，把城市中象征现代化的高楼比作坟墓，恩，都得到了老师的认可，当时不知道是怎么想到的，来自灵感?记得写议论文的时候，需要举例子，论证观点，有个同学一直写爱迪生，把所有的好的意志品质都往他身上套，对于发生的事情就编造一下，以便符合情景，弄得老师经常问，爱迪生有过这样的事吗?现在想想挺搞笑的。
在大学里了，没有语文这门课，就不用写作文了。现在的题材主要是偏重应用型的，写篇社会实践，新闻报道什么的。平时的感悟很少，不去想什么，接受的是快餐式的文化，缺少思想和内心的感动。就像有一句话说的一样：有一种看叫做视而不见，有一种听叫做置若罔闻。内心石化，不为所动。
时间久了，原本有很多想说的话，都随着日月的轮回消失殆尽，甚至都不会开口说话了，语言表达都成了问题。别说写诗篇，写文章，连与人交流都成难题了。对于语言，语文的学习的缺失到底害了谁?
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