聆听老师的教诲作文

2022-02-26 作文大全

  在现实生活或工作学习中,大家都跟作文打过交道吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?下面是小编精心整理的聆听老师的教诲作文(精选6篇),希望能够帮助到大家。

  聆听老师的教诲作文 篇1

  前天晚上,由于老师让我们抄两遍短文,我写到十点半也没有写完,妈妈先让我洗了睡觉。

  第二天早晨,让老师检查作业的时候,我的作业没有做完,我和其它没做完作业的同学一起站了起来。老师对我说:“下课到我办公室去。”当时我的脑袋“嗡”地一下子一片空白,心里想:老师肯定会把我狠批一顿,肯定会让我找家长。

  我觉得我受到了很大的委屈,小声哭了……下课了,我心惊胆颤地来到老师办公室,老师让我坐下,心平气和问我:“平时作业都能按时完成,昨晚为什么完不成呢?”我慢吞吞地说:“因为两遍短文太长了,我写到十点半也没写完,妈妈让我洗洗先睡觉。”老师又说:“老师不让你抄短文,别的同学会怎么想,你的作业就像一辆汽车,少一个方向盘,还是一辆汽车吗?你又是班干部,要给大家做一个好榜样,才行啊!”听了老师的话,心里惭愧极了。我明白了一个道理:无论做什么事情,都不能半途而废。老师的话使我一生受用!

  聆听老师的教诲作文 篇2

  在小学六年中,老师对我的教诲很多。但其中,令我永久难忘的就是语文老师告诉我的:不管干什么事都要把握时间,要高水平,高速度,高效率。

  升入六年级,老师在排座位时,看到我在五年级时的成绩很好,就让我担任学习委员。我当时听了老师的话是又高兴,又激动,又紧张。要知道,在一至五年级中,我还没有当过学习委员呢!第二天早上收作业时,我慌了手脚。因为我根本不知道怎样分组排列本子,只是一股脑地把作业放在一起,然后一遍一遍地找数,找,查,可就是查不出到底是谁没有交作业。眼看晨颂时间都快过去了,仍是没有结果。老师等不及了,就怒气冲冲地走了过来,我心里害怕极了,生怕老师会训我。没想到,老师不但没训我,反而还语重心常地对我说:“刚开始干有点不习惯吧?没关系,干几天就好了。你这样收作业不行,没有效率和质量。你应该在收作业时就做好,小组长来交作业,应该当场数作业,不够的话就让他收齐再给你,放作业分组放,查的时候好查。记住,不管干什么事都要把握时间,要高水平,高速度,高效率。”

  真是听君一席话,胜读十年书。王老师的教诲,让我做事情的速度,水平,质量都有了大大的提高。正如难忘母爱一样,我也难忘老师的教诲。

  聆听老师的教诲作文 篇3

  盛夏、金秋、寒冬、初春。三年就像弹指一挥间,飞逝而过。而老师一遍又一遍的教诲仍回响在耳畔。老师,三年了,我慢慢长大了,伴着您轻柔或严厉的话语。

  时间回转至那一年的夏季,我仍是一个未脱稚气不懂事的孩子。告别小学六年,我带着一颗懵懂又憧憬的心来到属于我的初中,开始了我的初中生涯。还记得,初中的规矩,那时我不懂;初中如何学习如何听课,我也不懂。然而,老师您出现了,就像一个天使,在我耳边一遍遍地灌输、教导着,把我拉上初中生活的正轨。于是,我懂了知识,会了学习,心中铭记着您的教导,又步入了初二。

  初二不同于初一,我学的再也不那么轻松,对手一个个增多。由于一年的与同学熟识,心又长了草,我上课溜号,成绩下滑。面对一张张考卷,一个个分数,我居然还边学边玩,老师您又及时发现了,几次简短的谈话,几句简单却又饱含鼓励的话语让我迷途知返。老师,是您的教诲起了作用,我开始努力了。

  于是,我怀着坚定不移的信心登上了初三的台阶。

  这时,您的教诲更频繁了,您的唇一次次轻启,一句又一句,一遍又一遍。最关键的初三,您比我们还紧张,每天早出晚归还不能休息,教导的话言不时飞入我们的耳畔。老师,您的教诲,我一字不落地都听进心里了,我记着您的教诲,每天努力学习。我的分数又略略上涨。

  老师,您的教诲是多么受用啊!您说:“你们该努点力了,不为别人,为了自己,也应该好好学习。”这句话,我听的心里异常感动。

  眨眼瞬间,初三上学期就要过去了,困难不可避免的一个接一个来到。我要长大了,但也忘不了您的唇一次次轻启而发出的教诲。聆听您的教诲,使我迅速成长。我想,这该是我初中最美的风景,我会铭记一生!

  聆听老师的教诲作文 篇4

  一寸称土地,荡开一缕朝阳。人生之旅如春夏秋冬,有风由雨,有花开花落,有失败就会有成功。老师为我们的学习成长付出了辛勤的汗水却无怨无悔,像父母一样指导着我的生活。

  记得上小学时,虽然是个女孩子,但是性格和脾气都不如其他同学沉稳,为此妈妈不是说了多少遍,可是我却相当耳旁风似的,左耳朵听右耳朵出,根本就没放在心上。可是在那一次我的铅笔丢了,却怪在同桌小红的身上,说是她拿的。“就是你拿的,你是我同桌,不是你拿的,会是谁拿的?”我语强硬地说。突然同桌从我的文具带你找到了我丢的那只铅笔,“看找到了吧,现在还怨我!”同桌生气地说。可是我还蛮不讲理的说:“肯定是你拿的,然后又放回去的!”同桌委屈地哭了起来,在场的同学看不下去了,告到了班主任那儿,班主任把我和同桌叫过去问:“怎么回事?”我一一的向老师说明了情况,并且没有一丝道歉的意思,老师让我们先回教室,我们回到了教室我和同桌谁也不再理谁。

  过几天老师知道了情况,知道是我的错时,把我喊的办公室,我知道老师是找我“谈话”,其实就是骂我的,可是我进了老师的办公室,老师的第一句话是让我坐在椅子上,她在我的旁边坐下,“你知道自己错了吗”老师耐心地问道。可是我却不以为然,将目光投向窗外,鸟鸣的叫声,蜜蜂彩民的声音,使我压抑的心情立刻放松了起来。“就像大自然里的世界一样,都是有规律的”。我竟点了点头。老师又继续开导我“如果依照你的性子,以后会更加交到好朋友,你不对别人真诚,别人也不会真诚待你。”我似乎也认识到了自己的错,反位老师:“那我现在怎么办?”老师说:“去向她道歉,只要真诚她会原谅你的。”以前从不会在别人面前道歉的我,聆听了老师的教诲,每次觉得自己的哪句话说错了,都会主动道歉。从此老师更像我的知心朋友,陪我聊天,像父母,带领我走过成长中的一段段坎坷不平的路。

  清脆的上课铃声打破了我的回忆,老师缓缓地走上讲台,我知道,新的起点已经开始,老师的教诲我会铭刻在心,就像优美的歌声一直回荡在脑海,激励我不断向前。

  聆听老师的教诲,使我明白做人的道理,更是我人生路上的指南针,更是黑暗里的一盏明灯,照亮我成长路上的路。正如“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”来形容为我们辛勤耕耘的老师。

  聆听老师的教诲作文 篇5

  可曾见过春日里生出的新笋?在阳光下,它为何能日高盈尺?那是因为在它身下有经年的'老根为它吸收营养。

  我们也正在长大。年少轻狂的我们总认为我们自己什么都行,什么都会,不愿意听父母那善意的唠叨,不理会老师那谆谆的教诲,不理解社会那繁多的规定,贸然上路。起初心怀颇多梦想,幻想着自己的伟大、勇敢和成功。而踏上行程之后总觉得一切过于平淡,与梦想差得太远。于是心情不再热烈,梦想渐渐消散,行程终于变得枯燥。无奈,失落,感叹现实的乏味,以为自己已经大大地摔了一跤。而真正的挫折和不幸却最容易在这时悄悄向我们靠近。当我们突然看到挫折那狰狞的面目时,我们已经来不及防备,来不及躲闪,于是倒下了,倒得那么彻底,只落下一个被打得遍体鳞伤的下场。

  这时,我们的思想似乎才开始真正运转。父母为什么总说“你要做行动的巨人,而不是语言的巨人!”老师为什么总要我们领悟“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”的意蕴。社会为什么总是在倡导“理论要联系实际”。回顾我们的成长经历,从牙牙学语时我们就被母爱包围着;从蹒跚学步时,我们就被父爱笼罩着。老师在悉心教导,社会在百般保护。我们一路走来,竟然学会了任性,忘记了理解;学会了苛责,忘记了给予;学会了自大,忘记了听从。于是走了弯路,摔了跟头。

  这时,父母不会责怪,只会给我们付出更多爱心;学校和社会不会旁观,定会为我们提供机会。而我们该从每一次摔跤中汲取些什么呢?

  学会成长,学着聆听父母的唠叨吧,因为那唠叨里饱含着他们对我们的眷眷深情!

  学会成长,学着理解老师的教诲吧,因为那教诲其实是我们今后做人的基本道德!

  学会成长,学着适应社会的规矩和习惯吧,因为那些规矩和习惯在调节我们与他人的关系!

  聆听老师的教诲作文 篇6

老师们、同学们:

  大家好!

  听了高三毕业生的发言,我感慨万千,心中得到了许多启示。在此,我代表全体高一新生向他表示衷心的感谢。已跨入大学的高三毕业生是我们学习的榜样,特别是他们刻苫学习、努力拼搏的精神将激励着我们刻苦学习。在新的起跑线上,我们要向他们学习,认真学好科学文化知识,使自己在各方面有新的发展和提髙。

  今天,我能在此作为新生代表发言,我的心情很激动。曾记得三年前进人辅仁中学时,我还是一个成绩中等的学生,经过辅仁老师的谆谆教导和自己的发奋努力,我的成绩有了明显的提高,并在中考中以自己较满意的成绩考人了向往巳久的无锡市第二中学。

  今天,我又跨人了一所新的学校一一无锡市第二中学。这是一所国家级示范髙中,有优美的校园,有先进的设备,有雄厚的师资力量,二中的学生在历届髙考和各项比赛中都取得过不凡的成绩。在这样的学校里,我们要认真龄听老师的教诲,不断努力学习与探索,以取得优秀的成绩。

  当然,我们更要严格遵守学校的日常行为规范,自觉地约束自己的行为,使日常规范中的各项要求逐渐变为自觉的行动;同时也要遵守社会秩序,培养髙尚的社会公德,向全社会展示二中学生良好的风采。

  我们的目标是掌握各种知识技能,攀登科学知识的高峰,做一个思想好、品德高的优秀人才,将来能在社会实践中谦虚谨慎,积极探索,勇于开拓,不断提高自身素质,做有道德、有理想、有文化、有纪律的新世纪接班人。

  相信三年后,当我们走出二中这所一流中学的大门时,会向母校交一份满意的答卷!

  同学们,让我们共同努力吧!

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