一年级家长会发言稿

2018-03-01 作文大全

一年级家长会发言稿

一年级家长会发言稿

赵研

首先非常感谢各位家长能在百忙之中按时来参加家长会。在我们正式交流之前我先做一自我介绍,我姓赵,非常高兴能担任咱们新一年级孩子们的班主任并教授语文课。第一次见面我们都不是很了解,不过我可以向各位家长保证,我一定会爱孩子们的。因为爱我会在学习上耐心地辅导他们,因为爱我会在生活上无微不至地照顾他们,因为爱我会在纪律上严格地要求他们,总之我想告诉您的是我会尽心尽力的对待每一个孩子。当然,仅有我一个人是不够的,还需要孩子们自身的努力和各位家长的全力配合,我相信,为了我们共同的心愿——孩子们的健康成长,我们一定会合作愉快的。

那么下面我就讲一讲这次家长会的内容。

一、介绍新教材的特点

二、希望家长配合学校做好的各项工作

具体内容:

三天培训的目的

安排这两天的新生培训,目的就是帮助孩子们熟悉一下学校生活,使他们对上学有一个初步的认识,消除对上学的恐惧,使孩子顺利完成从小朋友到小学生的角色转换。所以在开学最初的一段时间里家长千万不要拿上学、拿老师来吓唬孩子,而是应该和我们一起多鼓励他们,激发孩子的上学兴趣。

(一)家长要配合做好的工作

1、教孩子写会自己的姓名

2、要求固定接送人员,并一定按时来接,宁肯您等孩子,也不能让孩子等您,因为新环境孩子本身就害怕,如果您再来晚了,更加重了孩子的心理负担。

3、记清几个时间:

①8月31日早8:30送孩子来报到,送到门口即可,家长不要进入校园。10:30来接孩子。(学校的东西两边五米开外,不要聚集在门口)

②9月1日正式开学,时间为上午7:40—11:30,下午1:30—4:30

二有关新教材的特点

就语文教材来说,最大的特点是以阅读、识字、写字为主。尤其是识字量与往年比较有了较大幅度的增加,第一学期要求会认约400个字,会写100个字,教材后面附有生字表一和生字表二,表一是要求会认的字,掌握的标准是孩子们不仅要在语文书上认识这些字,还要变换不同的地方,在不同的语言环境中认识它。表二是要求孩子们不仅会认、会读还要会写这些字。100个字对于往年的教材来说写得数量少了,但是写字的规范程度要求提高了,比如,所以希望家长一定让孩子在家多读书、多读读课文、包括课外书,把这些字放在不同的地方让孩子辨认,确保孩子掌握好、掌握牢。

三在今后孩子的学习中希望家长配合学校做好的各项工作

(一)物质准备

16—10支HB铅笔、1块橡皮、1把尺子

2简洁大方、开关自如、玩具性不强而且大小适宜的铅笔盒

3大小适中,有前兜、侧兜,尽量不要翻盖而是拉链式的书包。

4小型文件袋一个

5开学后发的书、本子,一律用透明即可贴包皮,而且包皮前一定写明班级、姓名

6小记作业本一个

7便于携带的水壶一个

8小抹布及随身携带卫生纸

9水彩笔一盒

10红头小球鞋

其中1—8项每天携带,9—10项按课程表中美术、体育课上课时间带,注意所有的用品上都要贴上班级姓名标签。

大家知道,孩子刚入学各种习惯都有待养成,而养成了好的习惯,将对孩子的'今后发展起到事半功倍的效果,所以我想重点和大家谈一谈孩子各种习惯的养成问题。

(二)学习习惯的培养

1培养孩子按时完成作业的习惯:

①督促孩子养成回家后先写作业的习惯,而且一定不能边玩边写,边吃边写,如有必要请家长拿出一段时间看着孩子完成作业,而且让孩子养成计时完成作业的习惯,比如

②写作业时监督孩子按正确的执笔姿势和坐姿写字,严格按照一寸、一尺、一拳头的标准要求他们。

③在孩子完成作业的过程中,如遇到不会的问题,不要直接把答案告诉孩子,而是尽量启发他们自己先想一想,如果孩子自己实在解决不了,您可以通过一步步的引导帮助他们解决,并且要及时帮助孩子分析原因,是没有认真听讲,还是没有听懂等等,培养孩子独立思考、积极动脑的习惯。

④写完作业后,请协助孩子检查作业。检查时,先让孩子自己检查,包括检查作业是否逐项完成,检查作业完成得怎么样,写得认真不认真,写得对不对。孩子确信检查没错了再交给家长检查,家长检查时,如发现错误不要直接给孩子指出,而是……

2帮助孩子养成自己按课程表整理书包的习惯,家长起好督促、提醒和复查的作用。说到按课程表整理书包,在这儿还烦请家长在我们发给孩子课程表后,交给孩子认一认课程表。

3重视孩子朗读作业的完成。刚开学阶段,一般书写作业较少,多布置一些朗读的作业。朗读作业同样非常重要,完成时一定要让孩子大声的朗读给您听,哪怕您没时间,边做家务边听,也要让孩子读给您听,老师要求读几遍,就必须完成几遍,当然,这个几遍只是一般意义上的,也就是老师感觉读这几遍孩子能记住,能记牢。如果您的孩子不能完全掌握,还可以多读几遍,以孩子能记准记牢为标准。读完后家长签字,要具体签上读了几遍,是否读熟。(建议录音)

4培养孩子多读书、爱读书的习惯。

这一点非常重要,而且是一个日积月累方能显出成效的习惯。近期需要家长做的是等我们学习了拼音以后,请家长多指导孩子读一些拼音读物,一来可以巩固提高孩子运用拼音的能力,二来可以让孩子多识字、认字,第三可以帮助孩子丰富词汇,积累语言,为以后的写话、写作文打下基矗

(三)行为习惯的培养

孩子开始上学了,作为一名小学生与幼儿园的小朋友有了很大的不同。行为习惯培养的的第一点

①必须按时作息,保证每天都能按时到校,不迟到。我们早上的时间全年不变为7:40前准时到校。

②培养孩子心中有集体的观念,要尊敬老师,做到有事及时请假(打电话、写请假条、来校说一声都可以)

③不要让孩子带小食品、玩具、画书等东西到学校,学校每周有两个中午为阅读时间,到时候我会告诉孩子哪一天可以带书来阅读,其余时间是不可以带画书的。

④不要让孩子来校吃早饭,如果哪一天情况实在特殊,孩子没能吃上早饭,您可以来校给我说一声,我会安排孩子到办公室去吃,以免影响其他孩子。

⑤要坚持每天带小黄帽上学,每周一要统一穿校服。

⑥要协助老师教育孩子在学校里与小朋友互相谦让、不自私、不任性、不和小朋友打架,对老师、小朋友有礼貌,家长还要多注意与孩子交流,发现情况及时的向老师反馈,我们共同关注孩子的成长。

(四)劳动习惯的培养

各位家长一定曾经教育过孩子自己的事情自己做。那么,进入小学阶段了,这又是一个教育他们的有利机会,因为我们不仅在学校有明确的劳动要求,同时还有一本《劳动手册》每天记录孩子们的劳动情况,所以请您一定不要错过这个培养孩子劳动习惯的机会,务必让孩子在家里做一些扫地、擦桌子、收拾书桌、洗小件衣物等简单的劳动,并且督促孩子按时、如实的填写劳动情况,这就是为什么我们每天让孩子带一小块抹布,就是培养孩子养成每天来了擦桌椅、爱劳动、讲卫生的好习惯。

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