888同志,男现年34岁,1995年8月参加工作,中学数学二级教师。1999年12月毕业于四川师范大学汉语言文学专业。现任乐至县凉水乡翻水九年义务教育学校七年级数学教师、班主任。
该同志在任职期内，坚持马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以提高学生及自身的思想道德素质、职业道德为理想，弘扬高尚师德，不断提高自身的思想道德素质。14年以来，该同志任过班主任工作9年，在班务工作中奋力拼搏，开拓创新，取得了可喜的成绩。特别是近三年来，该同志紧跟社会发展的大好形势，乘着教育改革的强劲东风，别居一格的狠抓班务工作，令家长放心，让社会满意，成绩更为显著，现简介于后：
一、该同志抓班务工作始终坚持以人为本，全面贯彻党的教育方针，面向全体学生，全面提高教育教学质量，学生进得来，学得好，留得住，成绩佳。
二、该同志抓班务工作经验丰富，方法灵活多变，针对不同类型的学生采用不同的教育方式方法，每期制定有切合实际的、操作性强的班务工作计划，建立、建全了班级管理制度，每周工作有布置，有检查，每月有小结，每期有总结，并在全校率先实行以加分为主(也就是以鼓励为主)的班级操行评分制，在实施中取得了很好的教育教学效果。
三、该同志十分重视学生的政治思想品德教育，行为习惯教育，以关心爱护每一个学生为天职，从灵魂深处感化每一位学生，使学生真正认识到老师是他们成长道路上不可缺少的引路人，成效显著：
1.做好“三结合”教育工作，每期全面家访不少于2次：每期召开家长座谈会1次，且对后进生随时进行有效的家访工作，并做好跟踪转化记载。
2.千方百计，多渠道，多形式转化学困生，调皮生。多年来通过开展“一帮一”等活动转变学困生和调皮生20余人，运用多种途径挽回即将流失的学生18人。经常与他们谈心，教他们怎样生活，怎样做人，与他们交朋友，亲近他们，信任他们，鼓励他们树立起学习的信心，克服前进道路上的困难，努力学习，不断上进，吴毛平同学就是他们中的一位，通过其不懈努力，该生2009年，以优异成绩考入乐中。
3.关心留守学生胜过子女，该同志首先摸清留守学生的`基本情况建立了留守学生工作档案。关心留守学生疾苦，近年为留守学生唐谢丽等多人管理生活费用，以免学生在没有临护人的情况下养成乱花钱的不良习惯;为家庭贫苦的留守学生杜小琼、唐丁等人捐资助学，直到初中毕业，为生病的留守学生请医喂药，垫支或支付医药费用，发自内心的关爱，师生无不为之感动他以实际行动真正解除了外出务工农民的后顾之忧。诸如此类的事在社会上产生了良好的反响。
4.在初中数学学科教学中，综合运用教育学、心理学理论调动学生学习的积极性，充分挖掘数学学科中渗透的德育因素(如利用勾股定理这一知识点，教育学生热爱中华民族、教育学生热爱学习、树立民族自信心等)来对学生进行思想教育，把知识传授与思想品德教育有机结合在一起。在学生学习过程中注重培养学生的良好习惯、优秀品质。
正是如此，该同志所担任班主任的班级，多次被评为县教育局评为先进班集体、他本人在2008-2009学年度中由于班主任工作出色，被县教育局评为优秀班主任，在初中2009届教育教学工作，被评为优秀班主任奖。
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