一学期来，在教育系统领导的高度重视和有关部门的正确指导下，我校安全工作领导重视，制度健全，管理到位，取得了令人欣慰的成绩。为确保学生教育安全，创造良好的育人环境发挥了积极的作用。总结如下：
一、学期主要工作：
（一）建立健全安全工作网络。
成立了“学校安全管理工作领导小组”，形成了平安创建工作组织网络，并实行“学校总揽，分片管理，班级负责，协调联创，同步推进”的管理办法。
（二）完善各项安全工作制度。
专门召开学校综治安全工作会议，制定和完善校园安全建设管理的规章制度。建立健全突发事件处置工作预警预案体系，落实应急反应机制；强化学校安全工作月汇报、矛盾纠纷排查统计月汇报和安全隐患排查治理统计季度报告制度；严格落实24小时值班和巡查制度；建立健全“平安校园”创建工作责任追究机制；推行安全综治工作一票否决制。
（三）明确安全工作责任制度。
把安全工作纳入学校目标管理，突出班级负责的刚性考核机制，与各班主任、各部门、学生家长签订安全管理目标责任书，进一步明确和强化安全工作职责。
（四）强化安全预案演练制度。
结合学校本身的实际，制定校内突发事件工作预案、地震应急疏散预案、火灾事故应急预案、预防与控制传染病应急预案、食物中毒应急预案、防汛应急预案，做到人员职责明确，信息渠道畅通，程序科学，实施便捷。各班均举行了或地震或火灾或防汛等应急疏散演练活动。
（五）突出重点加强安全管理
1、加强交通安全管理。落实开展创建交通安全文明学校活动，把交通安全作为安全教育课的重要教学内容。与班主任、学生及家长签订交通安全责任状，加强学生上下学时段的值班和疏导，加强学生放学路队管理，请最后一节课的任课教师对学生的安全进行温馨提示并组织好路队安全带到操常组织观看交通安全宣传图片，举行交通安全讲座。出以交通安全为主题的'校刊班刊，举行交通安全知识知识竞赛和作文竞赛，开展纠正学生交通违法行为活动，切实提高了全校师生、家长的交通安全意识。
2、深入开展安全宣传教育。一是安排课时，落实教师，落实安全教育进课堂，充分发挥课堂主渠道作用，教会学生掌握必要的安全知识和逃生自救技能，增强师生自我安全保护的意识和防范能力。二是开展“综治安全月”、“安全教育周”和“安全教育日”等活动，举行创建“平安校园”和“交通安全”知识竞赛和征文比赛，开展防火、防盗、防食品中毒、防意外伤害的安全知识教育。
3、加强饮食卫生安全管理。教育和培养学生养成良好的个人卫生习惯,发现异常情况及时报告妥善处置。
4、排查整治安全隐患。一是落实定期检查制度。严格把检查作为做好安全工作的一个重要方面,重大节日、寒暑假前都对影响学校安全稳定的各种因素进行一次全面排查，及时整改安全隐患。组织开展学校安全工作大检查，配合综治、公安、文化等部门进行校园周边环境整治，留心问题学生，注意他们的行为动向，深入细致地做好这些学生的心理疏导和思想工作，教育教师要维护学生的人格尊严，不得体罚和变相体罚学生，不得随意停学生的课，做到了每个问题学生都有专人做转化工作，每个教师都有自己的帮教对象，有效地矫正了未成年人的不良习惯。
5、加强游泳安全教育。开展游泳安全专题教育，与学生及家长签订安全责任状，禁止学生到溪流、水库、池塘游泳、戏水，使学生牢固树立游泳安全意识；会同当地村委会，组织督查队伍，在重点时段巡查溪流、水库、池塘，积极主动地做好游泳安全保障工作。
二、校园安检防控工作情况
1、校长带头，领导班子及值班教师每人在大门口值班一天，从学生进校开始，直到放学；2、学校放学后，广播提示回家路上注意安全，门岗关闭大门；3、学校配备了警务器械等；4、我校统一向各学生家长发放了有关学生安全防范的公开信，要求学生家长监督孩子在汛期、在雨雪天气等特殊情况下，家长陪护上学等；5、我校利用校园文化建设之际，对安全知识、交通常识、用火用电知识、防雷击常识、游泳等教育学生，受到家长的好评；6、继续积极开展学生自我教育活动。我校要求各班自办了“安全教育专刊”黑板报；内容包括“交通安全常识、用火用电知识、防雷击常识、防中毒、防溺水等等。这项活动的开展，不但增强了学生的安全意识、也提高了自我实践能力；7、各班班主任根据本班的实际情况，在每周都保证上一节安全教育课，内容涉及了安全知识的方方面面，方式方法灵活多样。8、聘请法制、公安干警为全校师生进行“安全知识讲座”等。另外，我校还利用体育课，认真进行了逃生自救演练活动。演练活动按原计划和要求顺利进行，师生行动迅速且井然有序，全校师生从听到信号到在操场上整齐列队仅用时一分多钟。通过本次演练活动全校师生的提高了安全防范意识，学生的自救求生能力得到了很好的锻炼。
三、甲型H1N1流感防控工作情况：
（一）、充分认识甲流防控工作的重要性和必要性。学校高度重视甲型H1N1流感防控工作，多次召开了校领导班子、教师讨论学校甲型H1N1流感防控工作，传达贯彻落实盛市、县甲流防控工作会议精神，学习有关文件，分析了我市教育系统当前防控的严峻形势，部署甲型H1N1流感防控工作，提高全体师生的防控意识。（二）、加强对甲流知识的宣传教育，提高师生的防控能力。班主任利用班队会开展针对性的健康教育知识讲座，进行甲型H1N1流感方面的知识宣传教育。（三）、建立制度，落实防控措施（四）、建立完善的甲型H1N1流感防控档案。（五）、建立甲型H1N1流感疫情应急预案。（六）、加强监测，及时上报。
四、主要存在问题：
1、学校、家庭、社会对升学率的过热追求导致教师学生工作学习压力过大，教师学生身心健康受到一定的影响，学校的素质教育未能得到全面推进，由此引发的学生的思想、心理问题仍然存在。
2、学校周边社会上的不良文化对师生安全的影响照样存在。
3、学校安全工作的难度不断增大，学生中独生子女越来越多，独生子女在家庭中往往受呵护较多，而且缺乏生活经验，因此多数自我保护意识和安全防范能力低，大大增加了学校安全工作的难度。
五、努力方向：
以“五无二全一降一杜绝”为工作目标。学校安全工作必须做到无群死群伤的事故发生，无各类安全责任事故发生，无重大传染性疾病事件发生，无重大治安事件发生，无重大政治稳定事件发生，切实做到安全工作全员负责，安全制度全面落实，努力降低学生非正常死亡人数，杜绝校园安全责任事故的发生。
A、把握一个中心：打造平安校园，确保师生安全。
B、落实二个抓手：1、以“六个一”为抓手。（1）建立一条安全工作责任链，从校长到教师、到门卫做到全员有责，人人把关。（2）建立一套安全工作制度，做到工作规范，制度健全，有章可循。（3）完善工作预案，各班都要有一套根据本校实际、涉及学校各种突发事件的应急预案。（4）组织两次以上的应急演练，提高师生紧急疏散、自救互助能力。（5）落实一个安全教育行事历，根据不同时段某些安全事件易发、多发的特点，确定安全教育主题。（6）开展一系列安全隐患排查整改，安全防范不留死角，不留盲区。2、以“安全工作目标管理”为抓手，坚持“属地管理，分级管理”、“谁主管，谁负责”的原则，强化目标管理，强化考核评估。
C、抓好三个预防：以隐患排查为基础抓好全面预防，以加强整改为关键抓好重点预防，以健全机制为保障抓好机制预防。
D、完善四个制度：1、工作责任制度。2、定期检查制度。3、资料档案制度。4、事故问责制度。
E、做好五个加强：1、大力加强安全知识教育。2、加强校舍安全检查。3、加强消防安全管理。4、加强校园周边环境整治。5、加强卫生疾病防控。
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