语文学习心得体会

2018-04-30 心得体会

语文学习心得体会

语文学习心得体会

九月中旬,有幸参加了坊子区教育局组织的小学语文听课活动,感受了优秀语文教师的教学风采,使我受益匪浅。钟斌老师的《小船与风筝》以观察图画的形式导入,有效的抓住了小学生的学习兴趣;代金娥老师的《徐悲鸿励志学画》同样以《奔马图》导入新课,在质疑与解疑中将知识有效传递给学生,同时拓展了学生课外知识;成语整合课则是将多课的成语整合在一起讲授,缩短了教学课时教学质量也未降低,是值得我在以后的教学实践中学习的。

每一堂课都是具有学习意义,每一个教师的精心展示于我都如醍醐灌顶。具体的体会如下:

第一、浮华退去,尽显本色。

这次听课最大的感受就是,老师执教的观摩课都很朴实,注重学生的学习效率,从而淡化了课件等的辅助作用。华丽惹眼的课件被几张简单的幻灯片代替;五花八门的活动被扎实的读书练习所代替,真正彰显了课堂本色。

第二、高效成为衡量标准。

教师教学设计的每一个环节都围绕着“高效”,注意提高课堂效率尤其学生的学习效率。每节课都非常注重对预习的落实。上课直接解决字词,没有拖沓;导学目标明确,有利于学生真正成为课堂的'主人,在深入品读文本时有同学就能够谈得深刻、全面甚至语出惊人。所以,这也提醒我们切切实实把课前预习落实好,逐步培养学生自主预习、抓住导学目标的好习惯,上起课来一定能取得事半功倍的效果。

第三、注重指导学生朗读,恰当点评学生的发言。

大部分老师都非常注重指导学生朗读,但决不是为了读而读,而是在体会情感的基础上去读,并且对读的要求也不尽相同,例如:《徐悲鸿励志学画》一文,教师师范读外国学生轻蔑的语气,使学生体会到了文字以外所传递出来的意思,让同学示范,其他同学提意见,进而激发同学阅读兴趣,更好的领会韩麦尔先生的感情,层次非常清晰。 第四、教给学生好的学习方法,注重学习习惯培养。

很多老师会在课件上给学生出示“学习方法”,名字多样“教你一招”“阅读小锦囊”等,让学生收获一种学习的方法,当他以后遇到类似的问题时才能够用自己的力量解决。个别老师很注重对学生语文学习习惯的培养,预习课文做好笔记。

第五、注重课文朗读。

几乎每个老师都会提到要注重课文朗读,正如李虹霞老师做报告时所告诉我们的,有感情朗读不仅锻炼学生朗读能力,而且在建立题目与文章内容的联系上下足了功夫,也起到了很好的教学效果。

语文到底是教什么?这是值得思考的问题,语文应该是品语言,习得优秀语言的写法,学会运用,语文应该是修养性情,体悟人生,所以语文应是教学生动情去读去感受。语文应是培养一种语文思维习惯,培养学生去有意识的修辞炼句,善于感动,善于反省和领悟人生。这些能力的习得需要语文老师去教,去想方设法的教,多种形式,但要求实效。每一次外出学习对于我都是一种反思和激励,听了这些精彩纷呈的课堂,我想我是应该阅读更多的书,更努力地钻研教学这门学问了。

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