国家对高中教育的要求和教改指导主要体现在《课程标准》和《考试说明》等有关指导性文件之中.而教材(课本)又是高考选拔的效度目标所要重要内容，是高考命题的资源依据。考试说明会将有关信息在形式和难度上透漏出来，比如高考试题究竟是多选题还是单选题都可以从考试说明中表现出来.因此，我们需要细心解读，结合高考的功能与特点，揭示高考的命题规律、趋势，对复习备考起到事半功倍之效果。
一、考试范围与要求 (与去年一样，体现了平稳推进，稳中求新的指导思想)
1、考试范围：物理学科考试范围分为必考部分和选考部分，考生可在2个选考模块中选择1个模块，但不得同时选择2个模块。其中，必考内容包括：物理1“质点的直线运动”、“相互作用与牛顿运动定律”;物理2“机械能”、“抛体运动与圆周运动”、“万有引力定律”;选修3-1“电潮、“电路”、“磁潮;选修3-2“电磁感应”、“交变电流”;选修3-4“机械振动与机械波”、“电磁振荡与电磁波”、“光”、“相对论”。选考内容包括：选修3-3“分子动理论与统计观点”、“固体、液体与气体”、“热力学定律与能量守恒”;(选修3-5“碰撞与动量守恒”、“原子结构”、“原子核”、“波粒二象性”。据了解，物理学科必考内容分值占90%(其中力学部分约占45%，电学部分约占40%，光学部分约占5%)，选考内容分值占10%。物理科试卷包括容易题、中等难度题和难题(其中选考模块的考查不出现难题)，以中等难度题为主。
2、试卷结构：
物理学科将选择题题型仍为“单项选择”，旨在改变中学物理教学过于注重选择题训练的现状，引导教学重视物理过程的分析和学生综合解决问题能力的培养。
考试形式、试卷结构与难度：理科综合为笔试闭卷，试卷和答题卡分卷。考试时间为150分钟。试卷包括第I卷选择题(共18题108分)和第II卷非选择题(必考题9题、选考题5题选作3题，共192分)，试卷满分300分，其中：物理学科试题总分为120分，选修模块内容约占10%。化学学科试题总分为100分，其中选修模块内容约占13%。生物学科试题总分为80分，其中选修模块内容约占12.5%。全卷难度值为0.6左右，其中物理为0.55~0.6;化学为0.6~0.65;生物为0.6~0.65。、2011年《考试说明》中的题型示例更换了两题(例4，9)，修改4题(例1，3，5，6)，同时对例题的“说明”部分的内容表述作了修改。参考试卷与去年相比，保留了两道选择题，新编入的试题均来自2010年各地高考试题，呈现出新的席卷结构，诠释了试卷的难度和区分度。
三.教学建议与启示
启示1.试题注重全体学生发展，体现每个学生都成功的理念
试题中，容易题和中等难度的题目占分不少于总分值的80%，这些题目面向全体考生，通过对物理基础知识和基本技能的考查，检验高中毕业生物理知识和能力的基本水平。
考生通过这些试题的顺利解答，体验的是物理学业的成功，享受的是考试中才情顺畅释放的`喜悦和满足，感悟到的是学习的快乐和人生的自信。从新课程的三维目标来说，就是对“知识与方法”这一课程目标达成情况的检验，这就告诉我们在新课程实施中，中学物理教学仍要以物理基础知识和基本技能为主。
启示2.试题以对力、电等基础物理主干知识和方法的覆盖，体现经典物理知识和方法在物理体系中的基础地位，体现新课程“基础性”理念
试题主要覆盖力、电等(基础物理的主干，这既是这些知识和方法在经典物理体系中的地位和作用所决定，又是新课程强调中学物理教学基础地位的必然，试题有80%左右的分值赋在力、电部分。
试题在主要覆盖力、电主干知识和方法的同时，不放松对热、光、原非主干知识的考查。中学物理教学中，在不轻视热、光、原部分教学的同时，要加强力、电部分的教学，以学生对这些知识的理解，方法的练达，实现对基础物理知识和方法的掌握，领悟和体会物理学的基本思想和蕴含的科学方法，登临物理思想的“绝顶”而一览物理知识和方法的“众山斜。
建议1.要加强对知识点的梳理
作为人生的一个转折点，对于每个参与者，高考无凝都是一次终生难忘的经历。赢得高考无异于种好一棵树。尤其是在高考冲刺的最后阶段，对高考知识点的梳理应抓住关键。
在笔记本上，记着平时遇到的各种知识，将它们作为课本知识的延伸与拓展。因而，在碰见新情景、新材料时，总能在别人惊讶的眼神中将题目的正确答案流利的回答出来。做好笔记不仅赢得了宝贵的分数，而且激发了自学的兴趣和信心，真可谓一箭双雕。
建议2.了解学生的情况
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