报告心得体会

2018-05-01 心得体会

报告心得体会

学生怎样才会“亲其师,信其道”,进而“乐其道”呢?听了四位教师的师德报告后,我深有感触,并深受启发,更是深受教育。四位老师年龄各异,经历有别,但有一个共同的情感——爱心——使他们走到了一起。爱心,成为他们塑造崇高师德的出发点和落脚点。杨维泽和吕宜民两位老师不远千里,克服种种困难,在条件艰苦、余震不断的灾区支教。承载着组织的信任,同事的关心,家人的支持,这是一种大爱,是一种真爱;李雪梅老师每天面对不同的学生满含微笑,帮残扶弱,尽心竭力,吴顺峰老师十几年如一日任劳任怨,超负荷工作,展现给学生的是挚情,是真情。不可否认,如果说名师的造就离不开一定的机遇和条件的话,即使有,也只会垂青于那些一贯勤奋与努力的人身上。

决心以这次报告为契机,强化主人翁责任感,深入扎实、有创造性地落实好教育教学的各项工作,也引发了几点思考。

一、提高自身的业务素质。不管是师德标兵还是优秀教师,他们都有一个共同特点:教学水平高,业务能力强。因此在今后教学工作中,加强学习先进的教育思想和教育理念,进一步研究《新课程标准》,用理论来指导自己的教学工作,更新自己的观念,提高教学效率。

二、要加强师德学习,提高思想政治素质。一个好教师,不仅要有学术上的影响力,而且更重要的是人格的感召力。高尚的师德就是一部好的教科书,就是一股强大的精神力量,对学生的教育是潜移默化的、巨大的、深远的,甚至是受益终生的。

三、要进一步加强自己的学习,学习先进的教育思想和教育理念,及时更新自己的观念。用理论来指导自己的工作,更加高效。对自己教育教学中所存在问题要勇于承认,勤于创新。通过更新自己的教育观念,实施素质教育,要求教师首先提高素质。

在今后的工作中,我要规范自己的教育教学行为,凡要求学生做到的自己首先做到,凡要求学生不做的自己坚决不做。教育无小事,事事见真理,因此,教师一定要时刻注意自己的一言一行,以高尚的人格去感染人,以整洁的仪表去影响人,以和蔼的态度去对待人,以丰富的学识去引导人,以博大的胸怀去爱护人。只有这样,才能保证教书育人的实效,学生才会“亲其师,信其道”,进而“乐其道”。上午听了一场先进事迹报告会,感触很深。

又是一个基层的好干部,又是一个已死的好干部。

在这类事件中,听些冠冕堂皇的话没有错,听了以后被感动也没有错,但在这之外,我们不能不看到和想到另一个层面的东西,正是这些大家都讳言的东西,才是导致真正意义上的“先进”少之又少的.客观现实。

刘玉美是个普通人,是个普通的基层干部,确实本着一份为群众鞠躬尽瘁的心为人与做事,她的一生,不声不响,不吵不闹,静静地做着最琐碎最细节的工作,直到死亡的最后一刻。即使她猜到了她人生的结尾快要到了的时候,也是平静而从容的,仿佛她所料到的结局只是个再普通不过的睡眠罢了。

勿庸置疑,她的灵魂是高尚的。但同时,她的境遇却是那么的不公平!

四十六岁,正值壮年,却猝然离去。是怎样的一种环境促成了这个悲剧的发生,是怎样的一股力量造成了类似的一幕频频上演?我曾很认真地思索过这个问题,但总是神伤地发现,其背后显露出的邃暗,渊深如海!

有个叫做陆琪的畅销书作者,喜欢把社会消极的一面讲出来给普通人听,从某个角度来说,他扮演着盗火的普罗米修斯的角色;从另一个角度讲,他又仿佛成了伊甸园中的蛇。不管是哪一种,他起码发现了规则,总结了规则,传播了规则。我知晓了这些潜流以后,本心里抵触着这些潜流,但现实境况却迫使我必须作出抉择:顺应潜流明哲保身,还是无视规则抗拒至死?

高尚的刘玉美“漠视”规则而死,虽然伟大,却令人倍感揪心。

我不愿如她般,虽名显神州却换来个年未半百身先死;可也不愿随波逐流,虽锦袍玉食却形同走肉。

那么,该怎么办呢?

用全部的智慧与热血,试着改变规则!

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