1、生活赋予我们一种巨大的和无限高贵的礼品,这就是青春:充满着力量,充满着期待志愿,充满着求知和斗争的志向,充满着希望信心和青春。
2、确定个人志向,选好专业,这是幸福的源泉。
3、生活真象这杯浓酒,不经三番五次的提炼呵,就不会这样可口!
4、人生的价值,并不是用时间,而是用深度去衡量的。
5、人生最困难的事情是认识自己。
6、扭曲的身影,企望太阳光来赐予正直,那是徒劳的。
7、人无志向,和迷途的盲人一样。
8、人生应该如蜡烛一样,从顶燃到底,一直都是光明的。
9、最糟糕的是人们在生活中经常受到错误志向的阻碍而不自知,真到摆脱了那些阻碍时才能明白过来。
10、知了的吟唱为何使人厌烦?因为它只会重复自己的名字。
11、理想的人物不仅要在物质需要的满足上,还要在精神旨趣的满足上得到表现。
12、一个人的价值,应该看他贡献什么,而不应当看他取得什么。
13、路是脚踏出来的,历史是人写出来的。人的每一步行动都在书写自己的历史。
14、但愿每次回忆,对生活都不感到负疚。
15、志向不过是记忆的奴隶,生气勃勃地降生,但却很难成长。
16、最糟糕的人,就是没有志向的人。
17、悲观的人,先被自己打败,然后才被生活打败;乐观的人,先战胜自己,
18、如果你曾经把失败当成清醒剂,就千万别让成功变成迷魂汤。
19、当教师把每一个学生都理解为他是一个具有个人特点的具有自己的志向自己的智慧和性格结构的.人的时候,这样的理解才能有助于教师去热爱儿童和尊重儿童。
20、无论何时,只要可能,你都应该“模仿”你自己,成为你自己。
21、人活着总是有趣的,即便是烦恼也是有趣的。
22、岁月可以赢去我们的生命,却赢不去我们一路留下的欢声笑语,我们的祝福,无尽的爱意。
23、感情有着极大的鼓舞力量,因此,它是一切道德行为的重要前提,谁要是没有强烈的志向,也就不能够热烈地把这个志向体现于事业中。
24、人无志向,等于迷途的盲人。
25、生命的全部的意义在于无穷地探索尚未知道的东西。
26、世界上最快乐的事,莫过于为理想而奋斗。
27、没有风浪,就不能显示帆的本色;没有曲折,就无法品味人生的乐趣。
28、为了在教学上取得预想的结果,单是指导学生的脑力活动是不够的,还必须在他身上树立起掌握知识的志向,即创造学习的诱因。
29、理想如晨星,我们永不能触到,但我们可像航海者一样,借星光的位置而航行。
30、活着的时候,疑虑牵挂着死;死的时候,又眷眷恋栈着生。无怪乎有太多的人一生都活得不安然,活得好累。
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