中考语文第一轮复习:课外文言文阅读训练

2018-06-15 语文阅读

  凤凰寿

  凤凰寿,百鸟朝贺,惟蝙蝠不至。凤责之曰:“汝居吾下,何踞傲乎①?”蝠曰:“吾有足,属于兽,贺汝何用?”一日,麒麟生诞②,蝠亦不至。麟亦责之。蝠曰:“吾有翼,属于禽,何以贺与③?”麟凤相会,语及蝙蝠之事,互相慨叹曰:“如今世上恶薄④,偏生此等不禽不兽之徙,真个无奈他何!”

  选自明代冯梦龙的《笑府》

  [注释]

  ①踞(jù)傲:骄傲自大。 ②生诞:这里指诞辰。 ③与(yú):句末语气词,表示疑问。④恶薄:恶劣浅薄,指社会风气。

  [阅读赏析]

  凤凰过生日,百鸟都来祝贺,唯独蝙蝠没有到。凤凰把它召来训斥道:“你地位在我之下,竟敢这样傲慢!”蝙蝠说:“我长着兽脚,属于兽类。祝贺你有什么用?”有一天,麒麟做寿。蝙蝠仍旧没有来。麒麟训斥它。蝙蝠说:“我长着双翅,属于飞禽。为什么祝贺你呢?”有一天,凤凰和麒麟相会了,说到蝙蝠的事,相互摇头叹息,不胜感慨:“现在的风气也太坏了。偏偏生出这样一些不禽不兽的家伙,真是拿它们没有办法!”生活中的确不乏蝙蝠式的人物,他们时而“兽”时而“禽”,不断变换脸谱。这些人见风使舵,左右逢源,不断改变自己的原则和立场,其目的无非是投机钻营,谋取私利。但是,他们只能得逞于一时,总有一天会暴露出两面派的丑恶嘴脸,受到人们的唾弃。作者借此不禽不兽之蝙蝠来喻那些虚伪、圆滑、世故之人,显得含蓄而深刻,风趣而辛辣。

  [拓展训练]

  生活中也不乏其人。若遇到此种人你将如何与之相处?说说你的观点。

  富人之子

  齐有富人,家累千金。其二子甚愚,其父又不教之。

  艾子谓其父曰:“君之子虽美,而不通世务,他日曷能克其家①?”

  父怒曰:“吾之子敏②而且多能③,岂有不通世务者耶?”

  艾子曰:“不须试之他,但问君之子‘所食者米从何来’。若知之,吾当妄言④之罪。”

  父呼其子而问之。其子嘻然笑曰:“吾岂不知此也!每以布囊取来。”

  其父愀然改容⑤曰:“子之愚甚也!彼米不是田中来?”

  艾子曰:“非其父不生其子。”

  节选自苏东坡《艾子杂说》

  注释:①曷:何,怎能。克:胜任。②敏:灵敏,聪明。③多能:多种本领。④妄言:乱说,造谣。⑤愀然改容:神色变得严肃。改容,改变面色。

  译文:齐国有个富人,家里有很多钱。但是他的两个儿子很笨,他又不教他们。一天,艾子对富人说:“您的儿子虽然很美,但是不通事务,以后又怎能接管您的家产呢?”富人大怒道:“我的儿子很聪明,而且有很多本领,怎么会不通事务呢?”艾子说:“也不必考验别的事,只问他米是从哪里来的。如果知道,我情愿担当诬蔑不实的罪名。”富人把儿子找来问这件事。儿子笑嘻嘻地说:“我岂能不知道,米是从布袋里来的。”父亲听了,立刻凄怆悲伤地改变了面容说:“你的愚笨可算是达到极点了!那米不是从田里取来的吗?”

  艾子叹道:“不是这样的父亲,是生不出这样的儿子来的。”

  阅读训练:

  1、解释下列句中加点的字。

  ①齐有富人,家累千金( ) ②其二子甚愚( )

  ③吾当妄言之罪( ) ④每以布囊取来( )

  2、翻译下面的.句子。

  ①君之子虽美,而不通世务,他日曷能克其家?

  ②但问君之子“所食者米从何来”。若知之,吾当妄言之罪。

  3、你觉得富人在对待孩子的问题上都有哪些错误?

  4、艾子说:“非其父不生其子。”你怎样理解这句话?

  参考答案

  1、①积累 ②很 ③承担,担当 ④从2、①您的孩子虽然很好,却不了解社会上的事务,以后怎么能胜任家务呢? ②只问您的孩子“所吃的米是从哪儿来的”;如果他们知道这个问题,我愿意承担造谣的罪责。3、富人在对待孩子的问题上有两条错误:一是不教育他们,使他们不通世务;二是护短,不愿意接受别人的批评、4、从字面上看,艾子是在讽刺富人本人也不知道米是从哪里来的。而实际上,这句话还揭示了父子一脉相传的剥削阶级本质。

  金壶丹书

  景公①游于纪②,得金壶,乃发视之,中有丹书,曰:“食鱼无反,勿乘驽马。”公曰:“善哉,如若言!食鱼无反,则恶其鳋③也;勿乘驽马,恶其取道不远也。”晏子对曰:“不然。食鱼无反,毋尽民力乎④!勿乘驽马,则无置不肖于侧乎!”公曰:“纪有书,何以亡也?”晏子对曰:“有以亡也。婴闻之,君子有道,悬于闾;纪有此言,注之壶,不亡何待乎?”

  选自《晏子春秋》

  【注解】①景公:春秋时齐国的国君。②纪:原是一个诸侯国,后为齐国兼并。③鳋(sāo):鱼腥味。④毋(wú )不要;不可以;与“无”“勿”通假混用。

  【译文】齐景公在原纪国的土地上游历时,捡到一个金壶,打开来,里面有一张用红笔写的纸条:“吃鱼不要翻面,不要乘坐劣马。”景公说:“有道理!吃鱼不要翻面,是因为不喜欢它的腥味。不乘坐劣马,是不喜欢它走不了远路。”

  晏子说:“不是这样啊!吃鱼不要翻面,是说不要用尽老百姓的力气。不要乘坐劣马,是说不要放不肖之人在国君身边。”齐景公说:“纪国有这样深刻的言语,为什么会亡国呢?”

  晏子说:“有这样的言语也会亡国。我听说:君子有治理国家的好策略,一定会公行於天下。纪国有这样的言语,却藏在金壶里,怎能不亡国呢?”“金壶丹书”指锦囊妙计。主旨:干什么都不要隐藏,否则将无济于事!

  【阅读训练】

  1、解释下列句子中加点的词。

  (1)勿乘驽马 (2)则恶其鳋也 (3)何以亡也

  2、用现代汉语写出下面这个句子的意思。

  (1)君子有道,悬于闾。

  2)食鱼无反,毋尽民力乎

  3、写出这则故事所蕴含的一个道理。

  参考答案

  1、(1)劣马

  (2)讨厌 (3)为什么 2、(1)君子有治国的方略,要把它公布到大街小巷上。(2)吃鱼不要翻面,是说不要用尽老百姓的力气。(大意写出即可)3、示例:一个国家如果不能将治国良策付诸实践,那么再好的国策也只能是一句空话。 一个人如果只是将修身的格言置于座右,却并不打算实行,他就不可能获得长进。(根据认识水平以及语言表达酌情给分)

  两次还金

  秀才何岳,号畏斋。曾夜行拾得银贰百余两,不敢与家人言之,恐劝令留金也。次早携至拾银处,见一人寻至,问其银数与封识①皆合,遂以还之。其人欲分数金为谢,畏斋曰:“拾金而人不知,皆我物也,何利②此数金乎?”其人感谢而去。

  又尝教书于宦官家,宦官有事入京,寄一箱于畏斋,中有数百金,曰:“俟③他日来取。”去数年,绝无音信,闻其侄以他事南来,非取箱也。因托以寄去。

  夫畏斋一穷秀才也,拾金而还,暂犹可勉④;寄金数年,略不动心,此其过人也远矣!

  ——明·周晖《金陵琐事》

  注释:

  封识(zhǐ):封存的标记。 ②利:贪图。③俟工(sǐ):等待。④暂犹可勉;短时期内还可以勉励自己不起贪心。

  译文:秀才何岳,自号畏斋,曾经在夜晚走路时捡到200余两白银,但是不敢和家人说起这件事,担心家人劝他留下这笔钱。第二天早晨,他携带着银子来到他捡到钱的地方,看到有一个人正在寻找,便上前问他,回答的数目与封存的标记都与他捡到的相符合。那人想从中取出一部分钱作为酬谢,何岳说:“捡到钱而没有人知道,就像是我的东西一样,(我连这些都不要),又怎么会贪图这些钱呢?”那人拜谢而走。

  他又曾经在做官的人家教书,官吏有事要去京城,将一个箱子寄放在何岳那里,里面有金数百两,(官吏)说:“等到他日我回来再来取。”去了许多年,没有一点音信,(后来)听说官吏的侄子为了他的事情南下,但并非取箱子。(何岳)得以托官吏的侄子把箱子带回官吏那儿。

  秀才何岳,只是一个穷书生而已,捡到钱归还,短时期内还可以勉励自己不起贪心;金钱寄放在他那数年却一点也不动心,这就可以看出他远远超过常人。

  阅读训练:

  1、用“|”划出句子的停顿节奏。

  问其银数与封识标记皆合

  2、解释下列句中加点的字。

  不敢与家人言之( ) 遂以还之( )

  又尝教书于宦官家( ) 闻其侄有他事南来( )

  3、翻译下面的句子。

  寄金数年,略不动心,此其过人也远矣。

  4、请各用四个字概括这两件事:

  5、最后一段中哪一个字有点睛之效?为什么?

  参考答案:

  1、问 | 其银数与封识标记 | 皆合

  2、这件事;于是(就);曾经;听说;

  3、那官把银子寄在他家多年,毫不动心,这种高尚的品质远远超过了普通人。

  4、拾金不昧,寄金不昧

  5、穷 拾金不昧与寄金不昧足以表现何岳的人品,尽管“穷”,在重金面前不动心。

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