高中语文《燕歌行·并序》阅读答案及翻译赏析

2021-09-29 语文阅读

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  《燕歌行·并序》

  开元二十六年,客有从元戎出塞而还者,作燕歌行以示。适感征戍之事,因而和焉。

  汉家烟尘在东北,汉将辞家破残贼。

  男儿本自重横行,天子非常赐颜色。

  摐金伐鼓下榆关,旌旗逶迤碣石间。

  校尉羽书飞瀚海,单于猎火照狼山。

  山川萧条极边土,胡骑凭陵杂风雨。

  战士军前半死生,美人帐下犹歌舞。

  大漠穷秋塞草衰,孤城落日斗兵稀。

  身当恩遇常轻敌,力尽关山未解围。

  铁衣远戍辛勤久,玉著应啼别离后。

  少妇城南欲断肠,征人蓟北空回首。

  边风飘摇那可度,绝域苍茫更何有。

  杀气三时作阵云,寒声一夜传刁斗。

  相看白刃血纷纷,死节从来岂顾勋。

  君不见沙场争战苦,至今犹忆李将军。

  [注解]

  1、元戎:主帅,指幽州节度使张守啤

  2、摐 :击;

  3、金:钲,行军乐器。

  4、极边土:临边境的尽头。

  5、胡骑句:意谓敌人来势凶猛,像疾风暴雨。凭陵:侵凌。

  6、身当两句:意谓战士们身承朝庭的恩遇,常常不顾敌人的凶猛而死战,但仍未能解除重围。

  7、铁衣:指远征战士。

  8、玉筋句:指战士们想象他们的妻子,必为思夫远征而流泪;玉筋:旧喻妇女的眼泪。

  9、蓟北:唐蓟州治所在渔阳,今天津蓟县,这里泛指东北边地。

  10、刁斗:军中打更用的`铜器。

  译文:

  开元二十六年,有位朋友跟随大将出征塞外归来,写了《燕歌行》给我看。我有感于征伐戍守的军投之事,因而作了这首诗与之唱和。

  在本朝遥远的东北边关,硝烟弥漫,本朝大将辞别家乡,去扫荡残暴凶恶的敌人。

  男子汉本来就看重,纵横驰骋上战场,天子又特别赏识给予荣光。

  军队敲钲打鼓开往三海关,旌旗迎风招展,蜿蜒盘绕在碣石间。

  边塞校尉的紧急文书,飞过浩瀚的大漠,敌人燃起的战火照亮了阴森的狼山。

  边境之地,多么辽远;山川寂寞,荒无人烟。

  敌骑猖狂,恣意侵犯;挟风裹雨,气势汹汹。

  士兵们在前线拼杀,已经半死半生,将帅们在营帐中看美人歌舞。

  秋天将尽的大漠上,边地的荒草一片枯萎;落日映照的孤城里,已经没有多少士兵可以作战。

  深受皇帝的恩德礼遇,不把敌寇放在眼里;在关山拼搏死战,仍未能冲破敌军重重包围。

  身披铁甲的战士,长期戍边非常辛苦;家中的妻子怨恨别离,日日垂泪何其伤心。

  少妇在城南思念役夫,愁肠寸断;征人在辽远的蓟北空自回头。

  塞上长风万里,哪能载我飞度这遥远的路途;边地茫茫苍苍,一无所有。

  白日列阵沙场,杀气腾腾天昏地暗;夜晚军营中戒备森严,警报频传。

  刀光剑影血雨纷纷,誓死报国岂是为了个人的功勋?

  谁不知沙场征战千辛万苦,人们至今还怀念李广将军。

  阅读练习题及答案:

  一、这首诗主要的表现手法是什么?

  ⒈善于描写边塞风光,渲染战争气氛;情景交融,表现了士兵内心的悲苦之情。

  ⒉运用对比手法,深化作品主题;

  ⒊七言歌行,参用律句,形成音调之美。

  二、请鉴赏“战士军前半死生,美人帐下犹歌舞”一句。

  运用鲜明的对比,将战士的为国死战和将领的寻欢作乐对照来写,虽无任何议论,但情感和观点却得以显露,充满了愤怒和讽刺。

  三、“大漠”“穷秋”“塞草”“孤城”“落日”“斗兵”六个意象营造怎样的意境?

  荒芜、衰败、冷落、凄凉、雄浑、深远的意境,有着鲜明的边塞特点的阴惨景色,烘托出残兵败卒心境的凄凉。

  四、为什么“至今犹忆李将军”?李将军与诗中的将领有何不同?

  李广:骁勇善战,足智多谋,身先士卒,不贪功,爱士兵。

  将领:无勇无谋,恃勇轻敌,远离前线,寻欢作乐,好大喜功,不问士兵死活

  赏析

  诗的思想内容很丰富、复杂、深刻:

  1、歌颂爱国将士英勇抗敌,艰苦征战;

  2、谴责边防失策、将帅无能,致使战争旷日持久;写军中苦乐不均,令战士心寒,讽刺将帅骄奢,不恤士卒;

  3、同情将士们在艰苦的战争中的思乡之情。诗中有对比,有批评,有怨愤,有讽刺,有歌颂,有同情。涉及受战争牵连的各方面人物:天子、将军、士兵、思妇、敌人。表达了诗人对这场战争的复杂情感和深刻思考,足以代表盛唐士人对战争的普遍态度,因而被誉为盛唐边塞诗的压卷之作。《唐诗评选》:词浅意深,铺排中即为讽刺。此道自三百篇来,至唐而微,至宋而绝。《唐诗快》:此是歌行本色。

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