四年级语文阅读理解答案

2021-08-26 语文阅读

四年级语文阅读理解答案1

  沙子和泥土

  一粒沙子安逸地躺在大地上,骄傲地对泥土说:喂,你没有发现吗?我是一粒多么伟大的金子啊!

  你是一粒伟大的金子,这怎么可能呢?泥土说。

  你没有听说过“沙里淘金”这句词语吗?那些闪光的金子,都是从我身上淘洗出来的。沙子自高自大地说道。

  如果你不能淘洗掉自己身上那些贪图安逸、狂妄自大、只会空想的坏心理,你永远只是一粒黯然无光的沙子。泥土告诫道。

  你为什么埋没我呢?沙子问泥土。

  如果你能努力使自己成为一颗闪光的金子,谁又能埋没你呢?泥土对沙子说。

  生为一粒小小的沙子,落入大地,谁又能发现我呢?沙子感叹道。

  孩子,当你与大地融为一体时,你就是大地的一部分了。泥土说。

  一堆沙子,被一阵大风吹得七零八落。

  我们这些苦命的沙子,为什么总经不起“风吹雨打”呢?沙子叹息道。

  为什么不试着寻求别人的帮助呢?当你与水泥联为一体时,就能成为坚不可摧的混凝土了。泥土说。

  1. 中国有一句老话说“是金子总会发亮的,”找出短文中和它意思相近的一段话。

  2.“沙里淘金”是一个成语,意思是____________?

  3.填写近义词

  安逸()埋没()淘洗()

  骄傲()告诫()感叹()

  自高自大()沙里淘金()

  4.用横线划出表明本文中心的句子

  5.下面三个疑问句中,与其他两个都不同的一句是()

  A你为什么埋没我呢?B谁又能埋没你呢

  C谁又能发现我呢

  6.找出文中对应的句子。

  一粒黯然无光的沙子

  7.在括号里选择正确的答案,对的打上“√”

  安逸(miǎn yì)狂(妄忘)自大黯(hēi àn)然无光

  告(诫戒)埋没(mò méi)(志自)高自大

  参考答案

  1.如果你能努力使自己成为一颗闪光的.金子,谁又能埋没你呢?

  2.“沙里淘金”是一个成语,意思是:

  从沙子里淘出黄金。比喻费力大而成效少。也比喻从大量的材料中选取精华。

  3.填写近义词

  安逸(悠闲)埋没(埋藏)淘洗(清洗)

  骄傲(狂妄)告诫(劝诫)感叹(感慨)

  自高自大(自傲自大)沙里淘金(浪里淘沙)

  4.用横线划出表明本文中心的句子

  孩子,当你与大地融为一体时,你就是大地的一部分了

  5.下面三个疑问句中,与其他两个都不同的一句是(A)

  6.找出文中对应的句子。

  一粒黯然无光的沙子一颗闪光的金子

  7.在括号里选择正确的答案,对的打上“√”

  安逸(miǎn yì√)狂(妄√忘)自大

  黯(hēi àn√)然无光告(诫√戒)

  埋没(mò√ méi)(志自√)高自大

四年级语文阅读理解答案2

  洪水

  ①我家门前有条小河,河的周围是方圆几十里的田坝。小河上搭了几架木桥,还建了一丈多高的石拱桥。咋夜下了一场滂沱大雨,天刚亮,就听见有人大喊:“水,好大的水呀!”我忙开门出去一看,全都变了。

  ②几架木桥不见,几百斤重的桥墩石被水冲走了,洪水翻过石桥顶,宽宽的田坝变成了一片黄汤。

  ③原来清清流淌的小河,如今变成了凶猛的虎,呼啸着横冲直撞,张着血盆大口,像要把一切都吞没似的。那一股股红潮,从河底钻出来,咆哮着,吐着白沫,沉重地扑打两岸。肥沃的泥土和茂盛的禾苗被一卷而光。两岸的人们含着凄酸的泪,愁苦着脸,像一个个木头雕成的呆子,无言地对视着。忽然,一位老大娘哭喊起来:“老天爷,你为什么不长眼睛呀?”

  ④唉,庄稼,一季汗水和心血浇灌出来的庄稼,就这样被洪水吞食了。是老天爷不长眼睛吗?难道真是老天爷无眼吗?

  ⑤回头看看吧:山上光秃秃的,表层的泥土被水冲走了,现出了“骨头”。原来,山上没有树,保不住水土,大雨来了,水和泥,泥和水,聚成了洪水,汇成了黄汤。

  ⑥满山的树呢?砍光了。

  ⑦洪水,多么值得我们深思的洪水呀!

  1、写出下列词语的近义词。

  凶猛——()吞没——()茂盛——()深思——()

  2、用“——”画出描写小河原来的样子的句子;用“——”画出描写小河现在的样子的句子。

  3、用“——”画中文中的反问句,并把它改为陈述句。

  __________________________________

  4、请你说说发洪水的原因。

  __________________________________

  5、读了这篇短文,你有什么想法,请写下来。

  ___________________________________

  参考答案

  1.凶猛→猛烈吞没→淹没茂盛→茂密深思→沉思

  2.原来的样子:第③段“原来清清流淌的小河”

  现在的样子;第③段“那一股股红潮……扑打两岸。”

  3.是老天爷不长眼睛吗?

  ——老天爷不是真的不长眼睛。

  4.山上没有树,保不住水土,大雨来了,才聚成了洪水。

  5.爱护自然,就是爱护自己的家园。

四年级语文阅读理解答案3

  燕子去了,有再来的时候;_____________,__________________________;____________________,_______________________________;

  但是,聪明的,你告诉我,我们的日子?——是有人偷了他们罢:那是谁?又藏在何处呢?是他们自己逃走了罢:现在又到了哪儿呢?(节选自《匆匆》)

  1、按原文填空。(2分)

  2、第一句使用了_________________的修辞手法,第二句中隐去了一个成语是____________________ 。(2分)

  3、文中的“他们”指_________________ 。(1分)

  4、依照第一句话每个分句的形式,再仿写两个分句。(3分)

  __________________,__________________;__________________,_________________________ 。

  参考答案:

  1、燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。但是,聪明的,你告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?

  2、排比、一去不返

  3、时间

  4、参考:月亮缺了,有再圆的时候;太阳落了,有再升起的时候。

四年级语文阅读理解答案4

  牛顿是世界上著名的大科学家,他非常聪明,在物理学方面有过许多重大发现。可是他在一些小事上,却是个“马大哈”。

  一天清晨,他起得很早,因为他要研究一个难题。管家怕他饿,就打发一个佣人,端了一锅水,拿了个鸡蛋到他的书房去。管家叮嘱佣人一定要把鸡蛋煮好等牛顿吃完再回来。可是牛顿不愿有人干扰他,就对佣人说□你把鸡蛋留下来□我自己煮□佣人把鸡蛋放在桌上□说□鸡蛋煮四分钟就可以吃了□说完便离开了书房□过了一小时,佣人有些不放心,回来看看,这一看使他大吃一惊:牛顿手里拿着鸡蛋站在火炉边,锅里煮的是桌子上的怀表。

  还有一次,牛顿请一位朋友吃晚饭,朋友按时来了。饭菜都已经摆好,可是牛顿还在工作。朋友很了解牛顿的习惯,就坐在饭桌旁边静静地等着。过了好长时间,饭菜都凉了,还不见牛顿来,朋友只好自己先吃。吃完后,他突然想了个主意,要和牛顿开个小玩笑。于是他就把吃剩的鸡骨头放进盘子里,重新盖好,然后悄悄地走了。他断定自己的恶作剧一定见效。夜已经深了,牛顿突然觉得有点饿。他走进餐厅,准备吃晚饭。可他一打开盘子,看见里面全是鸡骨头,心里很奇怪,这是怎么回事?他转过身看看闹钟,晚饭的时间早已过去了。这时他好像明白似的:“噢,我已经吃过晚饭了,看我这记性!”说着他站起来又继续去工作了。至于请朋友吃饭的事,他早已忘得一干二净。

  牛顿把自己的全部精力都献给了科学事业,他正是凭着这般子废寝忘食的钻劲,才登上了科学的高峰。

  1.在文中的□里加上恰当的标点。

  2.根据意思写词语。

  (1)顾不上睡觉,忘记吃饭。形容非常专心努力。( )

  (2)智力发达,记忆和理解能力强。( )

  3.写出下列词语的近义词。

  发现——( ) 叮嘱——( ) 干扰——( ) 断定——( )

  4.把文中画“____”的句子,改写成因果关系的句子。

  _____________________________________________________________________

  5.文中加粗的内容可用_________这个成语来概括。

  6.文章通过哪两件事来说明牛顿在生话小事上是个“马大哈”的?“马大哈”为什么加引号?

  _____________________________________________________________________

  参考答案:

  1.:“ , 。” , :“ 。 ” 。

  2.(1)废寝忘食(2)聪明

  3.发觉 嘱咐 打扰 判断

  4.一天清晨,因为要研究一个难题,所以他起得很早。

  5.恍然大悟

  6.(1)把怀表当鸡蛋煮了。

  (2)为了工作忘了吃饭。因为他不是真正的马大哈。

  (意思对即可)

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