感恩教师节作文1000字

2021-02-05 1000字

　　在我们平凡的日常里，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编帮大家整理的感恩教师节作文1000字9篇，欢迎大家分享。

感恩教师节作文1000字篇1

　　鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔；高山感恩大地，因为大地让它高耸；我感恩，很多很多的人……我要感恩我的老师。

　　从咿呀学语的孩童到蒙学初开的小学生，从求知若渴的少年到展翅高飞的成人，从门外汉到专才，从人类的结绳记事到今天信息时代的来临，教师的作用时时刻刻贯穿于人类文明发展史的整个过程。正像人们所共识的那样：社会的发展依靠教育，教育的发展依靠教师。教师的默默辛劳换来了人类文明的勃勃生机。

　　老师的爱，叫做师生情。这种情是人世间最严肃的情。当我犯错误而受到惩罚时教导我的是老师；当我遇到一道难解的题而汗流浃背的时候，为我细心讲解的是老师。一个赞扬的眼神，使我万分开心；一句温暖的问候，使我感受到第二种亲情。

　　有一位教师曾经说过这样的话：我们不需要太多的荣誉和赞美，我们只喜欢“老师”这两个字……这些质朴的言语无疑是教师们共同的心声，是他们内心世界最真实的情感流露。我们感谢老师们辛勤的教育，感恩于他们的谆谆教诲，然而，再多赞美的言语，仰慕的辞藻，也比不上我们用爱和行动来感恩老师。

　　当我怀着害怕的心第一次跨进校门时，老师您阳光般的笑容给我以安慰。您将我那颗恐惧的心理带进了学校，带进了丰富多彩校园，也带进了学习的殿堂。

　　当我怀着疑惑的心面对一道难题时，您耐心细致的给我讲解解题的思路。您将我那颗困惑，堵塞的心理带到了题中，带进了举一反三的解题思路中，也带进了趣味无穷的数学天地里。当我怀着惭愧的心面对错误时，您意味深长的教给我做人的道理。您将我那颗幼小，无知的心灵带到了正确的道理中，带进了我日后要正确面对错误的信念中，也带进从错误走向正确的生活中。

　　当我怀着失落的心面对失败时，您天使般的来到我身边给我以勇气与希望。您将我那颗受伤，气馁的心带进了“自信”的“天空”中，带进了浩瀚的“海洋”里，也带进了以后成功的大门里。

　　当我怀着喜悦的心对待成功时，您善意的提醒给我以谦虚。您将我那颗骄傲，浮躁的心带到了巍巍的“高山”上，带进了上进的“流水”中，也带进了自强不息的世界里。

　　当我……

　　不论我遇到了什么，您都会与我一同面对。老师，在我的眼里您是神奇的。我发自内心地感谢您，“感恩您，我的老师，感恩您为我所做的一切！”那么，什么是感恩呢“感恩”是一个人与生俱来的本性，是一个人不可磨灭的良知，也是现代社会成功人士健康性格的表现，一个连感恩都不知晓的人必定是拥有一颗冷酷绝情的心。也绝对不会成为一个对社会做出贡献的人。“感恩”是一种对恩惠心存感激的表示，是每一位不忘他人恩情的人萦绕心间的情感。学会感恩，是为了擦亮蒙尘的心灵而不致麻木，学会感恩，是为了将无以为报的点滴付出永铭于心。

　　感恩老师，并不需要我们去做什么惊天动地的大事。它表现在日常生活中的点点滴滴：

　　课堂上，一道坚定的目光，一个轻轻的点头，证明了你的全身心地投入，你在专心地听课，这便是感恩；

　　下课后，在走廊里看到了老师，一抹淡淡的微笑，一声礼貌的“老师好”，这也是感恩……

感恩教师节作文1000字篇2

　　9月10日，又是一年一度的教师节，今年的主题是“为了农村的孩子”。这是一个让人联想到崇高与光荣、复兴与图腾的日子。每年的今时今日，媒体洋溢着祝福与赞美，舆论承载满尊重和感恩。教师的生存语境被集束性观照，教师的道德操行被神圣化标点。是的，这是一个值得被铭记和传扬的群体——美国哥伦比亚大学校长

　　柏林格说：1520年以来，全世界只有85个机构存活至今，其中50家是大学；哲学教授姚国华言：中国20世纪所有的骄傲，都归结到中国能够在最绝望的时候，有很少的一些中国人，他们居然能够办起几所大学或准大学，支撑起整个民族的文化。

　　“那么几家机构”、“那么一些人”……那些在贫瘠的土地上创造丰盈的希望的“人”，我们真心关注过他们的快乐吗？20xx年我们教师节的主题是“光荣的人民教师”，20xx年是“爱与责任”，今年是“为了农村的孩子”。这已经是中国的第22个教师节了，当我们在节日对他们讲“光荣、责任、奉献”的时候，他们的人本主义快乐却成了一直被赊欠的帐单，我们应该还记得那项中国教师职业压力和心理健康调查的结果——80%的教师感觉压力大，10个教师3个倦怠工作，一半以上的教师有眼病和咽喉疾病……是的，那个教我们写名字、带我们识数字的老师，他不是道德工具教化机器啊，首先他是一个“人”，遗憾的是：千百年来中国文化传统一直将教师角色的社会认同“神圣化、悲情化、妖魔化”着：所谓“天地君亲师”，教师在知识、智慧、人格上被抽象成不食人间烟火的圣人；接着我们用蜡烛、春蚕，眼泪、疾病给了教师群体悲情主义的文化匡定；于是老师的错误是动辄得咎的、是不可原谅的，一个人的过失都足以让整个群体蒙羞……在这样一种宏大的社会语境下，老师，你真的快乐吗？

　　祝福老师、感念师恩，就请首先还原教师的“人”的对等身份吧。快乐与尊重，不是非要以贫困、坚守、挣扎、超负荷为成本。在新近“取消教师终身制”的寓言里，我们一边以市场化、功利化、甚或官僚化的管理法则竭力把教师还原为市场“打工者”，另一方面又要以高尚化、美学化的道德法则要求他们在新课改的号角里抛开名次俗念关注学生的自由发展，那么教师的身份定位到底是什么？教师既要是学科专家，又要是心理医生，还要是道德楷模，但另一方面，他们“全面自由成长”的空间日益狭仄，“期望值”和“给予值”之间的落差成了现行的制度设计一直填不平的忧伤。

　　今天，是谁的节日？是每一位教师的节日。但在林立的表彰会和飞舞的镁光灯里，节日的基层意义似乎还停留在标语横幅上，或者仅是献出生命、牺牲健康、有突出贡献的小众教师的节日。有那么一群人：他们可能一辈子都没在核心期刊上发表过一篇论文，却甘愿在大山里送走一茬茬学生；他们可能一生都没能培育过北大清华生，却在民工子弟学校挥洒青春；他们可能买一件衣服都会犹豫半晌，却把微薄的薪水挤出来救济贫困生；他们也许还对环境、待遇发点小牢骚，对应试教育“愤青”过，却依然与中国教育生死与共荣辱共存——“他们”，也是最本色最可爱的人啊！

　　是的，每一个教师节都值得感恩，中国教育的风雨兼程，正是因着他们的青春与血汗才生机勃勃，才有热望和奔头。以什么样的方式纪念教师节，我们需要思考－－深入而实在的思考，所以，请先赋予天下教师快乐的能力，再祝福他们快乐幸福。

感恩教师节作文1000字篇3

　　有人说，老师是蜡烛，燃烧自己，照亮别人，而我要说，老师是参天大树，为我们遮风挡雨，呵护我们成长。从幼儿园到现在，教过我的老师有很多很多，但最令我敬佩和感恩的老师就是我们现在的班主任黄老师。

　　黄老师是去年才接任我们班的。她刚来给我们上课时，大家看到黄老师个儿不高，瘦瘦的，心想：她能教好我们吗？同学们有的露出了失望的表情。黄老师似乎看出了我们的心思，但是她毫不在乎我们的这种心理，而是满怀信心的给我们上了一堂生动有趣的课。记得当时黄老师给我们上的是《窃读记》。课堂上，老师读的那样声情并茂，富有感情，我仿佛看到了那个隐藏在大人身后快乐读书的小女孩，也仿佛感受到了她快乐而又惧怕的窃读滋味。同学们听得那样认真，就连以前课堂上经常捣乱纪律的同学也学得那样认真。老师的这堂课，让我忘掉了语文的枯燥，让我跟随黄老师一起走进汉语王国，我第一次感受到了语言的魅力。每次上完课，我总会产生一个疑问：老师在课堂上有时连书都不看，她怎么会讲的那么流利，那么清晰，那么透彻？有一次，我无意中看到老师的语文书上批得密密麻麻，有些地方原文都看不清了，我的疑问终于有了答案。"台上三分钟，台下十年功"老师为了给我们上好每一堂课，她在课下花费了多少心血啊！

　　记得黄老师刚带我们不久，她发现我们的作文写得不好，她就要求我们每天写日记。刚开始，有些同学不重视写日记，把每天的日记看成是负担；写的时候就东拼西凑，应付差事。老师看后，生气地说："我满怀期待打开你们的日记，难道你们就忍心这样对待老师吗？"同学们听后非常惭愧。在发现一部分同学不会写日记，还有的同学怕老师让他们在同学面前读日记而不愿写真话时，老师向同学们保证：绝不会让他们在班内读日记，并且引导我们从哪些方面写日记，怎样去写。对于我们的日记，老师总是抽时间批阅，还在日记后面写上一些批语。渐渐地，我养成了写日记的好习惯。每次日记发下来，我就迫不及待地看老师给我写的批语。读着老师的批语，我感觉老师有时像我的亲密伙伴，看着我的快乐，也承担着我的忧愁：有时像我的知心大姐，开导我，安慰我：有时还像一个心理医生，给我医治嫉妒、自私的坏毛病，让我能健康、快乐地成长。

　　自从黄老师接任我们班，她就把自己所有的心血都花在了我们身上。每天清晨，当我们来到学校就看到老师的自行车已经在车棚了，教室里，老师已经组织同学们学习。下午放学后，许多老师都回去了，老师还在教室里给学习差的同学补课。老师的这种对工作尽职尽责的精神感染着我们，也教育着我们，我们对自己的学习丝毫不敢马虎。

　　黄老师不但教给我们知识，还教我们如何做人；不但给了我们鼓励，还给了我们关心和呵护。天冷了，她总是提醒同学们多穿件衣服；放学了，她总是不忘说一声"路上注意安全"；哪个同学生病了，她总是忙着给家长打电话……

　　老师，您就是我们心中的太阳，沐浴在您的爱的阳光下，我们是多么温暖啊！加减乘除算不尽您为我们付出的心血；诗词歌赋颂不完我们对您的崇敬与感恩。老师，您辛苦了！"滴水之恩，当涌泉相报"我们一定会努力，用优异的成绩回报您为我们所付出的心血。

感恩教师节作文1000字篇4

　　有这样一类人，不是父母却给了我们慈母严父般的关怀；有这样一种事业，不是腰缠万贯权重势大却得到最真挚的尊敬和爱戴；有这样一段感情，不是友情爱情却超越朋友和情侣；有这样一种特别的爱，是我们仅对那些特别的人才有的爱！这类人是老师，这个事业是育人，这段感情是师生情，这种特别的爱我们只给特别的你——我们最亲最爱的老师们！

　　特别的爱给特别的你。我们是你的学生。特别的爱给特别的你，你是我们的老师。

　　春天走了，秋天来，我们慢慢的懂事。风吹白你的青丝，是你讲过的句子。春天走了，秋天来，你们慢慢的欣慰。我不再是让你操心的孩子，对于你的爱你从不解释，我不在再是让你操心的孩子，却看到你的眼中涌出幸福的潮湿。

　　人们总说爱的本质是幸福快乐的，人民教师关系着千家万户的幸福与快乐，能育好一代人，必将会影响几代人。你们在育人中体验着我们成长的快乐与幸福。作为学生，我知道当我们学会汉字时，你们是幸福快乐的；当我们把代章读的很美的时候，你们是幸福快乐的；当我们多才多艺，展示才华的时候，你们是幸福快乐的；当我们一天天长大，慢慢懂事的时候，你们更幸福快乐的。当我们走出“学乐园”迈进“象牙塔”时候，这是你们最大的幸福与快乐。你们总能从我们的每一个细节中都能体会到幸福与快乐，你们总是这样的无私伟大，总是把自己的幸福和我们紧紧相牵！教师的爱是圣洁的，给我们真诚的爱，让我们愉快的学，激励我们快乐、健康的成长

　　你从不居高临下，而是与我们坦诚相待。红色的彩笔架起了情感的虹桥，长长的教鞭成了我们沉默的伴侣。在锁锁碎碎中播洒着你们的真诚与关爱，当雨季来临的时候，是老师您为我们撑起了第一把伞，使我们不在遭受风雨的摧残；当严寒来临时，是老师您端起生火工具，为我们点燃寒冬里的第一炉火，让学生体会到爱的温暖；当学生因病痛难耐时，是老师您毫不犹豫的背起病痛中的学生奔向医院，使学生不再遭受病痛侵扰。面对特那些因家庭变故学习困难的学生，你们总是表现出慈母般的温暖来捐资助困，奉献爱心。使这些在竟相开放中的蓓蕾不在枯萎，使本以脆弱的心灵更加坚强。特别的爱给特别的你，我们的老师，我们用成绩来回报老师，我们用心来感恩老师，当我们取得成功的时候，我们总记得是老师的肩膀让我们成长。因为有你们用爱为我们成长的人生拨开密雾，点亮明灯，所以幸福快乐的成长。

　　爱是美的，也是善良的，因为你们的爱我们变的善良，因为你们的善良善良，我们的生命丰盈而饱满，因为你们拥有善良的品质总能交给我们善良的品格。因为善良生命才能开出绚丽的花，结出丰硕的果。情蕴芝兰芳自醇，心会桃李总是春。你们总说人生的美好不只是在花前月下，青春的靓丽不只是鲜花与掌声。在生命的美好时光里，你们总是当一片绿叶，一辈子默默奉献，你们无悔的承载着千家万户的幸福与快乐，承载祖国的繁荣与昌盛。

　　让我们如何感谢你，我们的老师，只把这份特别的爱献给特别的你！

感恩教师节作文1000字篇5

　　站在鲜艳的红旗下，我们又迎来了一个难忘的教师节，在这幸福温馨而又激动的时刻，我代表全校的学生捧出我们最纯真。最真挚。最热烈的心，祝关心。爱护我们成长的第二小学全体老师们节日快乐。幸福安康！希望我们的问候和祝福能抚平园丁脸上的皱纹，擦去园丁双鬓的微霜，让园丁们那智慧的双眸永放光芒。

　　老师是辛劳的，可塑造灵魂的工作是伟大的，红烛的燃烧是短暂的，可她燃烧自己，照亮别人的心却是永恒的`。您们之所以伟大，不仅仅在学生网传授我们的科学文化知识，更给我们树立了一个做人的典范。

　　老师。如果您是无边的蓝天，我便是那天空自由自在的小鸟，如果您是勤劳的园丁，我便是您种下的花种，如果您是雄伟的大树，我便是您遮风雨的花儿。想一想，世界上哪比老师更勤劳，更有耐心的人。虽然老师的工作非常不起眼，但也正是同样不起眼的老师，才能培养出千千万万的各行各业的人才，去建设我们美好的家园。如果没有老师，会有人才吗？那世界会变成什么样子的？感谢您——老师，您让我们成为自信的，能超越自己的人。您用事实向我们证明；学习并不是一种负担，而是一种快乐和责任，一把通向我们从未知道的天地的钥匙。您教给我们用自己的头脑和双，去寻找和发现，让生活充满惊喜！感谢您——老师，您是一个我们能永远信赖的人，在生活中遇到麻烦便会去求救的人。您让我们知道；只要我们愿意，能把一切向您倾诉。您常说您也曾是个孩子，因此您能理解孩子们的喜怒哀乐。感谢您——老师，是您让我明白，我们能从失败中吸取，在困难中积聚力量，在黑暗中寻找光明。您给我们勇气去开动脑筋。您将美放在我们心中，给我们教诲、见识和想象，由此营造我们的一生。不管我们建造什么，您总帮助我们垒好基础，您为成长的我们做到了最好！

　　或许您讲课的每个细节随着时间的流逝会被我们淡忘，但您的热情、勇气和慈爱永远保留。

　　感谢您从不对我们冷嘲惹讽，在我们尝试时，您总是殷切关注着，即使结果是那么微不足道，也总是让我们明白您已看到了我们的成绩。是您让我们懂得了生活像一张纸一样轻薄，也可以像大海一样深远，像天空一样辽阔，而我们自己必须做出选择。您带领我们所经历的每个问题，每个发现，都能让我们从中体验都领我们着迷，让我们看到智慧在知识海洋中闪烁。

　　突然有一天我们却发现您老了，倦了，累了。您又何尝不需要他人的理解、抚慰和支持，而这时你却是如此沉默，刚毅而令人肃穆。

　　红烛啊，你摇曳的烛焰就想您疲惫、瘦弱的身躯那么飘摇，可在学生的眼里却是那么的坚定：您滴滴的眼泪流湿了您的衣裳，您可知道在学生的眼里，您的脚下铸成了世间最完美的雕像。

　　亲爱的老师们，您们的光热是有限的，可正是您们有限的光热融会在一起引燃了祖国腾飞的万丈光芒！

　　最后再次祝全体老师们节日快乐！

感恩教师节作文1000字篇6

　　9月10日，又是一年一度的教师节，今年的主题是“为了农村的孩子”。这是一个让人联想到崇高与光荣、复兴与图腾的日子。每年的今时今日，媒体洋溢着祝福与赞美，舆论承载满尊重和感恩。教师的生存语境被集束性观照，教师的道德操行被神圣化标点。是的，这是一个值得被铭记和传扬的群体——美国哥伦比亚大学校长L？C

感恩教师节作文1000字篇7

　　9月10日，又是一年一度的教师节，今年的主题是“为了农村的孩子”。这是一个让人联想到崇高与光荣、复兴与图腾的日子。每年的今时今日，媒体洋溢着祝福与赞美，舆论承载满尊重和感恩。教师的生存语境被集束性观照，教师的道德操行被神圣化标点。是的，这是一个值得被铭记和传扬的群体——美国哥伦比亚大学校长L?

　　柏林格说：1520年以来，全世界只有85个机构存活至今，其中50家是大学;哲学教授姚国华言：中国20世纪所有的骄傲，都归结到中国能够在最绝望的时候，有很少的一些中国人，他们居然能够办起几所大学或准大学，支撑起整个民族的文化。

　　“那么几家机构”、“那么一些人”……那些在贫瘠的土地上创造丰盈的希望的“人”，我们真心关注过他们的快乐吗?20xx年我们教师节的主题是“光荣的人民教师”，20xx年是“爱与责任”，今年是“为了农村的孩子”。这已经是中国的第22个教师节了，当我们在节日对他们讲“光荣、责任、奉献”的时候，他们的人本主义快乐却成了一直被赊欠的帐单，我们应该还记得那项中国教师职业压力和心理健康调查的结果——80%的教师感觉压力大，10个教师3个倦怠工作，一半以上的教师有眼病和咽喉疾病……是的，那个教我们写名字、带我们识数字的老师，他不是道德工具教化机器啊，首先他是一个“人”，遗憾的是：千百年来中国文化传统一直将教师角色的社会认同“神圣化、悲情化、妖魔化”着：所谓“天地君亲师”，教师在知识、智慧、人格上被抽象成不食人间烟火的圣人;接着我们用蜡烛、春蚕，眼泪、疾病给了教师群体悲情主义的文化匡定;于是老师的错误是动辄得咎的、是不可原谅的，一个人的过失都足以让整个群体蒙羞……在这样一种宏大的社会语境下，老师，你真的快乐吗?

　　祝福老师、感念师恩，就请首先还原教师的“人”的对等身份吧。快乐与尊重，不是非要以贫困、坚守、挣扎、超负荷为成本。在新近“取消教师终身制”的寓言里，我们一边以市场化、功利化、甚或官僚化的管理法则竭力把教师还原为市场“打工者”，另一方面又要以高尚化、美学化的道德法则要求他们在新课改的号角里抛开名次俗念关注学生的自由发展，那么教师的身份定位到底是什么?教师既要是学科专家，又要是心理医生，还要是道德楷模，但另一方面，他们“全面自由成长”的空间日益狭仄，“期望值”和“给予值”之间的落差成了现行的制度设计一直填不平的忧伤。

　　今天，是谁的节日?是每一位教师的节日。但在林立的表彰会和飞舞的镁光灯里，节日的基层意义似乎还停留在标语横幅上，或者仅是献出生命、牺牲健康、有突出贡献的小众教师的节日。有那么一群人：他们可能一辈子都没在核心期刊上发表过一篇论文，却甘愿在大山里送走一茬茬学生;他们可能一生都没能培育过北大清华生，却在民工子弟学校挥洒青春;他们可能买一件衣服都会犹豫半晌，却把微薄的薪水挤出来救济贫困生;他们也许还对环境、待遇发点小牢骚，对应试教育“愤青”过，却依然与中国教育生死与共荣辱共存——“他们”，也是最本色最可爱的人啊!

　　是的，每一个教师节都值得感恩，中国教育的风雨兼程，正是因着他们的青春与血汗才生机勃勃，才有热望和奔头。以什么样的方式纪念教师节，我们需要思考--深入而实在的思考，所以，请先赋予天下教师快乐的能力，再祝福他们快乐幸福。

感恩教师节作文1000字篇8

　　老师，是一盏明灯，为学生们指引正确的道路，让学生们走上康庄大道；老师，是灿烂的阳光，照耀着“小苗”，让嫩绿的“小苗”能茁壮成长；老师，更是一把智慧的钥匙，为学生打开知识宝库的大门，让学生获得无穷无尽的精神财富……每个人的人生道路上，老师都占据着必不可缺的重要位置，老师的恩情更是无法估量的。

　　还记得有一段时间，我上课总是心不在焉的，上课的心思仿佛都飞到九霄云外去了。而范老师就像有妙不可言的“读心术”似的，看穿了我所有心思。于是，她就让我下课后去她公室找她。当时，我就像无缘无故遭受了个晴天霹雳似的。嘀嗒嘀嗒……时间似乎过得十分漫长，但是每一分一秒对我来说都是煎熬。叮铃铃……好不容易，下课铃声终于响了。我红着脸，低着头，拖着缓慢的脚步，一步步走向办公室。我一边走一边想：范老师会不会骂我呀？我该怎么办呢……我的心里就像有一只小鹿在“砰砰”乱跳，脸上豆点大的汗珠一滴一滴地往下掉。走着走着，不知不觉已经走到了办公室。也不知道是因为紧张还是惭愧，我羞红了脸，走到范老师面前。我本以为范老师会骂我，已经做好被骂的心理准备了。没想到，范老师却微笑着，和蔼地拉起我的手，问我：“你想不想长大后能有幸福的生活？”我点了点头。范老师又笑了笑，继续对我说：“俗话说‘少壮不努力，老大徒伤悲’。如果你不认认真真，刻苦钻研，虽然你是得到了幸福的童年，却得不到美好的未来。但是，如果的你专心致志，争分夺秒地学习，你就能前程似锦，做祖国未来的栋梁，报效祖国。所以你一定要好好学习啊！以后上课不能再开小差了哦！”我羞红了脸说：“我知道了，谢谢范老师！”范老师的话说得我茅塞顿开。那次之后，我上课就一丝不苟的，再也没开过小差。因此，我的成绩也慢慢地好了起来。

　　范老师不仅为我点明了正确的道路，她教的知识更是让我受益匪浅。记得那一次，妈妈正在厨房里包饺子，原本躺在沙发上看电视的我看见了妈妈的一举一动，好奇地从沙发上蹦起来，跑过去凑热闹。我一手抓起饺子皮，一边对妈妈说：“我也要包！”可是，刚包了没几个，饺子娃娃们就都一个个咧嘴笑了。我又一连包了几个，都没有包出一个像样的饺子。就在我灰心丧气，想要半途而废的时候，我脑海中忽然浮现出范老师教过的一句名言“世上无难事，只怕有心人”这句话的意思是说：只要努力，坚持不懈，就一定能尝到成功的果实，取得成功。范老师教的这句名言鼓励了我。终于，在我的坚持下，终于学会了包饺子。

　　别看范老师的课上很快乐，很轻松，但其实这些得来不易的知识背后，藏着的是范老师的汗水和艰辛。每次夜深人静，人们都安然入睡的时候，范老师却还在为我们批改作业，编写教材。她经常因为讲课而喉咙痛，声音变得沙哑，却还坚持为我们讲课。范老师这样劳心劳力，为的是什么？为的不就是希望我们的前途一片光明么？这份无私奉献的恩情我们能不难忘？我们能不尊敬？我们能不感激么？

　　古云：“一日为师，终生为父。”每次想起范老师，都有一股暖流涌上我心头，我真想对范老师说一声：“谢谢你！谢谢您教给我们知识，更谢谢您给予我们的关心和爱！”范老师教的知识我会铭记在心，范老师的恩情我更是难以忘怀。我感谢范老师，也感谢天下每一个为学生着想，尽忠职守的老师。每一个老师都是伟大的，每一个老师的恩情都是让学生难忘的！