在生活、工作和学习中，大家一定都接触过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编帮大家整理的小学作文1000字9篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
小学作文1000字 篇1
顺着一个两米五左右高的小洞钻进去，小洞的墙壁上，朦朦胧胧的灯光使人情不自禁想要一探究竟，给我了一种好奇与期待。
大约200米左右，刹那间，一座座形态各异，五彩斑斓的钟乳石、石笋等因千年乃至万年甚至几十万年的沉淀物，不可思议地展现在我们面前，我驻足痴望，感受着大自然的慷慨馈赠和奇妙的自然瑰宝。“狮象迎宾”如一道貌岸然屏风门，左边一头蓬发雄狮，威风凛凛，右边一群长鼻大象，憨态可掬，恭迎远道而来的客人。过迎宾门，一座灿烂的“宫殿”映入眼帘，30米高的穹顶上气象万千，既无压迫之感，又如一只展翅翱翔的雄鹰，用翅膀撑起整个洞顶。各种奇景犹如繁星闪烁，又似彩云飘浮，翡翠一般的竹笋雾气蒙蒙，若隐若现，洞顶上垂下长长的钟乳石，表面似坑坑洼洼，触感却异常光滑且富含水分，把手掌仔细看看，却是一滴水也没有，这天地创造出的洞穴，美得实在无法用语言把整个描述，
洞厅中央，一尾巨大的“鲤鱼”正从瑶池上欢腾跃起，尾后是一只山羊，柔弱的羊唤就像天籁之音，听不见却能用心灵去感受这奇特的意境。高高居上的“广寒舞台”，仿佛有仙乐悠扬，仙女舞袖，一如天上的仙女舞会，美不胜收，如同含羞的少女一般遮遮掩掩，像未盛开的花苞，虽没牡丹的娇艳动人，却有一种清涩的美。“蓬莱宫阙”烟岚缭绕，影影绰绰变幻莫测，让人遐想连翩，幻想置身于极乐世界。“银河飞瀑”无论从地质构造上看，还是从景观欣赏上说，均属罕见。这方溶岩石瀑高7米，宽13米，如同冰山雪融，虽无声响，却仿佛有雷鸣之声，萦回于耳，堪称天下奇观。
顺着一股不知来踪去影的地下水声，地形跌宕起伏的第二洞厅便到了。这一洞庭，峡谷幽深，清泉缓缓流过。水边一支石笋，宛若白胡子老翁悠头垂钓，垂钩不及水面，钩上不仅无饵，而且是直的。“姜太公钓鱼——愿者上钩”，这白胡子老翁便是精通军事的姜子牙。屹立在第二洞厅尾部的悬崖上，有一根高大的石柱，顶天立地，高约14米，直径4米左右，景称“擎天玉柱”，大有“力拔山兮气盖世”之概，是瑶琳仙境的一大特色之一。
在第三洞厅西南隅的“三十三重天”，石笋漫天，层层叠叠。有人把它比作唐代敦煌大壁画，那是彩霞东升，瑞气氤氲；那是仙鹤舞步，孔雀开屏；那是花团锦簇，神女曳裙……左侧有一块5米半高的石壁，镌刻着一首描写瑶琳仙境的七言律诗，古人在诗中就把这个梦幻般地瑶琳仙境比作“壶中天”、“蓬莱岛”、“桃花源”、“武陵村”，更有著名摄影家把这里称之为奇妙无比，快乐幸福，没有忧愁的极乐世界。随着曲桥延伸，进入“石林迷宫”，迎面一支上大下小，重约千斤的石笋“瑶琳玉峰”，如一位身披白绸、手捧鲜花的女神，亭亭玉立，是瑶琳仙境的瑰宝，被定为瑶琳仙境的标志。与瑶琳玉峰遥遥相对的是一幅冰棱状下垂的钟乳石和形同仰首海狮的石笋相对峙，钟乳石不时滴下水珠，形成“海狮接水”景观。不远处，是神仙听的音乐，敲打“八音琴”，美妙神奇独特的声音如同灵泉一般缓缓流出，如同天籁之音一般。
再走几步，就到了灯光秀的表演专场。落日从山峰后冉冉升起，银河飞瀑在灯光的打照下，星星坠入了河流，缓缓地鱼贯而出，通过灯光秀的立体效果，使得本来就神秘幽静的瑶琳仙境像时空隧道一般，藏有无尽的秘密。
瑶琳仙境，是奇诡无比的洞天世界。它的神奇，为人们想象提供了广阔的天地。瑶琳仙境应景而生，是大自然的传奇。
小学作文1000字 篇2
在我的记忆里，父亲总是风风火火，忙忙碌碌，从没有好好休息过一天的。 小时候，父亲脾气不好，我觉得父亲很少对我们笑的，总是有忙不完的农活。父亲喜欢打牌，为此母亲经常与他生气，记得一个很冷的晚上，父亲出去玩了，我不知什么原因惹母亲生气，母亲大声说不要我了，让我走，我哭着走到大门口，父亲回来了，父亲一下子把我抱在怀里，我哇哇大哭，回屋后，父亲打了母亲，我们一家人都大哭，父亲也落泪了。从那以后，父亲再也不去打牌了，一直到现在，我们家人都很少玩牌的。那个寒冷的夜晚，我知道父亲是深爱我的，母亲也是以一种特殊的方式来规劝父亲。 我总也忘不了父亲去送我上高中时的情景，我第一次发现父亲是那么细心，他给我买了所有的生活用品，亲手给我铺了床铺，给我买好饭票菜票，并不时嘱咐我不要太节俭，望着父亲回家的背影，我第一次发现自己是那么依恋自己的父亲。那次母亲做了粉条蒸吃菜，父亲步行二十多里，给我送到学校去，当时我们五六个女孩子只顾吃的高兴，父亲一直在笑，我都没问父亲吃没吃。现在想来，泪不知不觉就来了，我可亲可敬的父亲呀，你从没对女儿的不懂事说过什么的。
父亲，你对我的爱我是怎么也说不完的，你还记得那个夏夜吗？我已经结婚了，那晚我正和几个朋友在家里搓麻将，听到敲门声，我不高兴地说：“谁呀？”一开门，我就愣住了。父亲，是你，你满头大汗地扛着一袋白面站在门外，我的老父亲呀，你知道我当时是什么感觉吗？我脑子一片空白，真想抽自己几个耳光，自己在家里吹着风扇搓麻将，父亲却不辞辛苦来为我送面，为了照顾我的面子，还选择晚上人少的时候来。
父亲，你知道吗？那晚送你走的时候，我哭了，我知道自己该怎么做了，从那晚上开始，我很少再去玩麻将，我决定要好好生活，每当我在生活中想偷懒的时候，你那晚扛着白面站在我家门口的身影就浮现在我眼前，于是，在你那满头大汗的浸润下，我又找到了前进的勇气。 我的老父亲呀，你今年已经六十多岁了，头发白了许多，背也弯了不少，但你还是那么风风火火，忙忙碌碌，和母亲一起经营着十几亩农田，把所有的爱和汗水都撒在亲人的心中，撒在地头田间。
一想到你和母亲在烈日下劳作的身影，泪水就溢满眼眶，心里总是很酸很酸。父亲，我不是个孝顺的女儿，已到中年的我，依然让你有操不完的心，受不尽的累，从没让你在人前扬眉吐气过，但你从未说过什么的，只是简单地希望我们几个都健康平安。我的老父亲呀，我是那么羡慕你和母亲相互吵闹、又不离不弃的日子，羡慕你们那份简单真挚的情感。 我的老父亲呀，我有那么多话想对你说，可千言万语却不知从何而言。在父亲节到来之际，祝愿你和天下所有的父亲节日快乐。希望你和母亲在人生路上相互搀扶，苦乐相伴，你永远是我人生的指路明灯，永远是我最大的靠山。我亲亲的老父亲，我在心底轻轻对你说：父亲，我们永远爱你。
小学作文1000字 篇3
“叽叽喳喳”听，那是春得歌唱家正展开它那嘹亮的歌喉，唱起了春风的乐章，“吱吱”看那是春的新绿破土而去，“呼呼”那是春风夹杂着泥土的芳香迎面扑来，“唰唰”听，那是树枝在风中摇动，“丁冬丁冬”瞧那是冰封的小河解动时发出的如琴键般的动听锐耳的声响。一座座山林连在一起，空气中散发着春天的芳香。我走进一片山里游览大山的春色
清晨，一片片薄雾笼罩着山林，像春姑娘那雪白的霓裳，这一层层的薄雾是那样的飘渺我觉得自己仿佛在这“仙境”中漫游，眼前不断飘来轻纱似的雾。一颗颗、一粒粒、如烟、如尘、如诗、如画，我伸手去抓，哈!抓住了!当手张开手仔细看时，它却早以从我的手指间悄悄地溜走了。到处都是他的影子，让我也分不清，多可爱的雾啊?他又像一个巧妙的化妆师把我额头的缕缕黑发染成了绺绺银丝，上下的睫毛都沾满了小小的`水珠，只觉的眼睛湿润润的带一丝丝凉意，真是舒服集了。春晨的雾一个扑朔迷离的梦，现把整个山林装点得如同仙境一般，迷迷蒙蒙让人陶醉在这山中。
我和爸爸远看，日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。一朵朵五颜六色的小花盛开了，五彩缤纷，牡丹花绿衣红裙昭显着王者风范，亭亭玉立，飒爽英姿，在百花之中显示着自己的美丽动人，月季花虽不及牡丹花的一枝独秀，但是也不甘示弱，它以自己的群芳色彩缤纷，妖艳娇媚与牡丹花不相上下，金黄的油菜花随不及牡丹和月季的“千金玉体”但也生机勃勃的春天争奇斗艳的开着、在和煦的春风中展示着独属于自己的那娇嫩的笑靥，其他的不知明的野花随不能与之相媲美，但也足以是为春的色彩锦上添花。这一朵朵娇艳的小花在浓浓春雾的衬托下更加显得像天山上的那一朵朵圣洁美丽的雪莲一般，那样的光彩夺目，土地上一片片草地泛着独属春天的绿意，真是草色摇看近却无啊!一株株小草从地里破土而出，一场如丝、如雾、如烟、如潮、如蚕丝、如断了线的珍珠一般的淅淅沥沥的春雨过后，仿佛给刚钻出来的小草洗了个澡，一株株小草的叶尖上带着一颗颗晶莹剔透的钻石一般，在阳光下闪闪发光，小小的树林真是春意盎然生机勃勃啊!
“叽叽喳喳”一阵莺歌燕舞把我从陶醉之中惊醒，我抬起头透过这层乳白色的雾看到树林上空飞过一群燕子，我赶忙追上这群歌唱家随着它们向树林深处走去，突然，一阵丁丁冬冬的声音吸引了我，我偱着声音找去，原来是春回大地万物复苏，山林深处的小溪也解冻了，奏响了欢快的演奏曲，丁丁冬冬那声音好像悠扬欢快的鼓点在山林里久久回荡，回荡……透过迷迷蒙蒙的春雾看见小溪边有一株依依多情的垂柳，垂柳在春风的拂摸下飘荡着，好似春姑娘那一名飘逸的长发，在风中摇曳摆动着!垂柳姐姐的根根长发抽出了一个个柔嫩的枝芽，真是碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦呀!河里的小鱼欢快的无忧无虑的游着，时而跃出水面又跳进水里，使原来水平如镜的河面泛起了一丝丝涟漪，放眼望去原本在寒冬秃秃的山体也变的郁郁葱葱，百花齐放百鸟争鸣啊!一层层浓雾笼罩着山树真像一个大大的棒棒糖。
春天的雾像一个神谜的谜让人向往充满着神秘的色彩，春的声音汇成了一支欢快的交响曲，一首春天的赞歌。
小学作文1000字 篇4
都说学无止境，可我却从没有这个感觉。平心而论，我是不喜欢学习的。正因为如此，我不会很努力，但也不会做得太差。也许正是没有动力的缘故，我不会因为考砸了就紧张兮兮，一直处于得过且过的状态。
但是，我也不会去批评现在的学习环境。它的确是有弊端，但这只是一个借口，只是自己不想学习而找出来的借口。我可以用这来解释我哪次失败的原因，但不能改变我的一切，所有一切。
《论语》里不是有一句话吗：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”
我想我就是那个“知之者”。
但是，一段时间前，我的想法发生了改观。
数学作业本上有些难题从来都是选做的，诚然，对我而言这些题目是有点难，可老师也说过，以后还是会让我们做的。既然都要写，早写晚写有什么区别吗？老师也没说不可以写，那为什么不写呢？
带着这个念头，我开始挑战那些难度稍大的题目。
开始，我总是摸不着头脑，经常要请我的外援——我的妈妈帮忙。时常是两个人沉默地坐在书桌前，在草稿纸上沙沙地算着，第一个解出题目的总是我妈妈。尽管如此，我也不是每道题目都能做对，还是常有错误。
然后，我逐渐找到了门路，也不用老是找人帮忙了。妈妈回到家也比较迟，常是我一个人冥思苦想，一边整理思路一边等妈妈回来。这个时候，我已经能独立完成一些题目了，随着解题方法变多，计算这些题目的乐趣也大大增加。我终于不用老是听妈妈讲解，而是可以面对面讨论题目、一起思考。
于是我真正找到了解题的快乐，也曾有过两次几乎全对，老师也给予表扬。
这样学习不是很有乐趣吗？我干嘛要给自己寻找烦恼呢？环境是不能改变了，但我的心态可以变啊！自己让自己的学习变得有意思不就好了，我为什么从没想过这一点呢？
我暗暗想自己真笨。然后，尽量让我的学习变得像我喜欢的学习。
写过关于李清照的文章，难免要查一些关于她的诗词。闲暇时读了几次，突然来了兴趣就想背下来。反正早晚要背的，早背晚背也一样啊！而且我在写作文时，认真地看过赏析，每一句的意思、每一句所表达的情感都清清楚楚，这正是充电的好机会呀！
背下来后，心里有了小小的成就感和满足感。现在我也是会背几首唐诗宋词的人了。我喜滋滋地想道。这不正是那句话嘛：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”虽然我还是更希望不用解题，更希望不用背唐诗宋词，但好歹也算是踏进“好之者”的范围了。
别人还在为应试教育苦恼时，我开始尝试悦纳它，从中找到快乐。虽然有时候还是会抱怨，虽然有时候做的也没有别人好，但是我真真正正去试过了。也许我没有多大的求知欲，也许我也不怎么勤奋，但是我能做我想做的，享受我能享受的。我不怎么爱看《论语》，我也不是非常认同《论语》，但它的的确确教会了我什么，让我懂得了什么。
如果你还觉得学习的枷锁太过沉重，那么请尝试着开始改变自己的心态，让自己从“知之者”变为“乐之者”吧！只要踏出第一步，你会乐在其中的。
小学作文1000字 篇5
一群憨态可掬的小鸭子正在鸭妈妈的带领下摇摇摆摆地漫步在温哥华街头。
街头上人山人海，马路上的车辆川流不息……令人眼花缭乱。第一次来人类世界的小鸭子们可兴奋了，左瞧瞧，右看看，眼睛里充满着好奇。路上的行人同时也用好奇目光打量着这群可爱的小鸭子。
到了马路边，鸭妈妈停了下来，清点自己的孩子。小鸭子也同妈妈一起停了下来，疑惑不解地望着妈妈，不知道妈妈干嘛停下来—它们不知道无论是对人类来说，还是对小型动物来说，过马路都很危险。鸭妈妈确定小鸭子没有少后，然后让小鸭子紧紧跟在它后面，鸭妈妈才带领着小鸭子们过马路。马路上开着车子的司机们看到这么一支特殊的队伍，刚刚还快速驰聘在马路上的车辆慢慢地减速，在小鸭子前停了下来，生怕吓着了它们，伤了它们。虽然车辆都停了下来，但鸭妈妈仍然小心翼翼地带着小鸭子过了马路。由于车辆都停了下来，所以小鸭子们过马路时通畅无阻，直接过到马路的另一边。
过了马路，鸭妈妈本以为没有危险了，可不料，几只小鸭子一不留神，掉到下水道里去了。鸭妈妈急得像热锅里的蚂蚁—团团转。掉到下水道里的小鸭子“嘎嘎”地叫着，仿佛在说“妈妈，妈妈，这里的水好臭，好脏啊，我们快受不了了。救救我们，妈妈。”鸭妈妈心如刀绞，狠不得自己跳下去，把自己可爱的孩子救上来。可如果这样做，自己也会死的，那剩下的小鸭子就没了妈妈的保护，很容易被其他动物欺负的；就算它们不会被欺负，没有人来给它们找食物，它们迟早会被饿死的，可下面的小鸭子······鸭妈妈向四周望了望，突然，它的眼睛闪出了惊喜，得救似的光——它看到了有巡警值班的岗亭。它急忙向岗亭跑去，冲进岗亭就向巡警们“嘎嘎”直叫，想让巡警帮帮它的孩子。可巡警是人，并不是鸭，听不懂鸭妈妈在说什么，只是以为它是来捣乱的，于是朝鸭妈妈挥挥手，表示赶它走。鸭妈妈救子心切，用它扁扁的嘴死死地咬住巡警的裤脚，拖着巡警就往“出事地点”赶。这时巡警纳闷了，鸭妈妈干嘛死缠着他。巡警仔细一想“哦，它会不会有事找我呢？”想到这点，巡警抱起鸭妈妈，让鸭妈妈给巡警带路。鸭妈妈把巡警带到小鸭子出事的地方，用它的翅膀指了指下水道。“原来，这个鸭妈妈的孩子掉到下水道里去了，怪不得它死缠着我呢。哈哈!”巡警明白了鸭妈妈的用意后，不禁哈哈大笑起来。于是，这名巡警赶快跑到岗亭，又叫了几名同事，拿了一些工具，就急急忙忙地往鸭妈妈那里赶，随后另外几名巡警也风风火火地赶到了。路上的行人看到巡警也来了，很好奇，便也凑过来了。一名巡警在为行人讲述鸭妈妈对儿女深深的爱，听了巡警的讲述，围观人群无一不感动，都纷纷为小鸭子和巡警们加油，鼓气。在队长的指挥下，一名巡警找来了一个箩筐，用绳子将箩筐送到了井里。只见井中的那位巡警迅速地将箩筐放入水中，向前一提，几只小鸭子就被稳稳当当地装在了箩筐里。井上的巡警小心翼翼地将箩筐慢慢地拉上来。得救的小鸭子从箩筐里蹦出来，飞快地跑到妈妈的身边。鸭妈妈深情地望着巡警，不住地点着头，好像在向他们致谢。看到这情景，围观的行人不约而同地鼓起掌来。
危险解除了，鸭妈妈又带着它的宝宝们上路了。此时，路上的所有车辆都停止行进，目送这群可爱的小鸭子们上路了。
小学作文1000字 篇6
“生命的绿洲，在于安全”。每个人的生命就只有一次，就看我们怎样把握，怎样珍视。如果你不注重安全，那死神就会悄悄的降临在你的身边，随时夺去你的生命。“安全”这个词我想大家再熟悉不过了，但是看似简单的两个字，确实在不容我们掉以轻心。 安全，各方各面都有，今天，我就来说说交通安全吧！ 鳞次栉比的高楼大厦，车水马龙的绿色大道，摩肩接踵的来往行人，构成了一幅繁荣昌盛的七彩生活画卷。可是，随着交通事业的突飞猛进，身边的交通事故发生率也直线上升，不幸也随之而来了
“红灯停，绿灯行”、“人走人行道，自行车走非机动车道，汽车走机动车道”这样的道理，就连还在牙牙学语的孩子都能说出几条，我想这种道理大家都是非常明确的。但是为什么还会有交通事故呢？就是因为人们太轻视安全了。人们总想着有很多的“如果”很多的“万一”。
可是我们能有多少个“万一”呢一个人的生命，还连着其他许许多多的生命。有一句话是这样说的：“你脚下踩的不只是油门，更是一个家庭的幸福。”这句话说得多么正确啊！所以不要总是认为自己还有许多个“万一”，一定要重视自己的安全。生命对于每个人来说，都只有一次。
然而，希望总是有的，每当走在美丽的城市的大街上巷，总会看到那些身着制服辛勤工作的交通警察，看到他们就感受到安全，看到他们就看到这个城市一道美丽的风景。 但是有人即使有交警，也依然不自觉。
无论交警在不在场，我们都要自觉的遵守交通法规。例如：过马路要看清信号灯，红灯停、绿灯行，要走人行横道，不得翻越交通护栏;不在马路上玩耍和嬉戏……安全有时也要靠自己的自觉。不要把生命与利益，金钱画等号，如果真出了意外，后悔就已经迟了。 出车祸前,如果人们刹一步车,停一步路,那就不会流血了,流血不但是痛苦的,更是心灵的撞击,使很多人家破人亡。那么这样的车祸是不应该出的,如果人们依然不重视那么，这样的牺牲又有什么意义呢血是可以止的,但缺一只脚或少一只手,成为残疾,你愿意么你们难道愿意为一点点的便宜而付出沉重的代价么我想问你们：“安全，在你们心中有多重” 这个问题每一个人都应该思考，“安全，在我们心中有多重”？，还是在你们眼中，它只是一个金钱的数目？
金钱诚可贵，生命价更高!
人让车，让出一片温情，让出一片秩序;车让人，让出一片安全，让出一片理解。在这个世界上，只有人与车互相谦让，才能尽可能的避免交通事故的发生，减少死亡的人数。注意安全吧！这不仅仅是为了你，还为了你的亲人、朋友还有任何一个与你相关的人，你的遭遇会让他们痛苦!
醒醒吧,对于安全还执迷不悟的人们! 最宝贵的是生命，生命只有一次，让我们吸取这些血的教训吧!注意安全，珍爱生命!
多遵守一条交通规则，我们的安全就多了一份加固，我们的生命就多了一份保障。 让我们遵守交通安全，把交通事故降到最低。让我们把安全永远牢记心中！
小学作文1000字 篇7
父母的鼓励让我看到了亲情之间的爱;路人的鼓励让我看到了世界的温暖，而老师的鼓励球让我懂得了一个道理：失败是成功之母！
老师帮助我鼓励我，才有了我今天的成就！
我从小语文并不好，每次考试都是“第一名",虽然我努力过，可成绩仍是名落孙山。
新的语文老师来后，他用他多年的经验看出了我的问题，经常把我留下来补课，妈妈要拿报酬给他，他不接，说‘‘我应该帮助差生，这是老师的职责！’’现在，我的语文成绩有明显提高了。他说我现在的基础有点不扎实，要多看书。
有一次，学校组织作文竞赛，每班派一个，老师派了我，当时我的嘴都快成o字形了，而老师球先得很平常。那一次我体会到了失败的滋味，我失败了，我不敢看同学哪鄙视的目光，不敢面对老师。一天，老师把我叫到办公室，我低着头走进办公室，老师泡了一杯菊花茶给我喝，问我什么感觉，那干燥的菊花浮在水面上，喝一口，想像药一样苦，都喝不下去了，可到喉咙这边，掠过一种甜丝丝的感觉。我把这种感觉告诉她，她说：“这学习也像这菊花茶一样，先苦后甜，吃得苦中苦，方为人上人，晨旸，一时失败并不等于一世失败，再说，失败是成功之母，相信自己，好吗？”听了老师的话，我点了点头，决定东山再起。
在六年的学习生活中，教过我的老师有很多。他们就像一盏盏指明灯，照亮了我前进的道路；像一把把钥匙，开启了我心中的大门；像一颗颗种子，撒向我童稚的心灵。其中，吴老师给我留下的印象最深，就像是在我的脑海里印下的疤痕似的，难以抹去。
吴老师长着一头瀑布般的头发，一双明亮的大眼睛总是闪烁着智慧的光芒，一张伶俐的嘴巴说起话来滔滔不绝。吴老师和蔼可亲，平易近人，而且教学生很有方法，我从心底里佩服她。
记得在前段时间的期中考试中，我取得的数学成绩不太理想，那张数学卷并不难，只要细心一点都能取得满分，而我却只有96分。试卷发下来后，我望着那鲜红的分数，不住地责怪自己。顿时，悔恨、埋怨、委屈等各种复杂的心情齐头并进，交织在我心头。就在我最失落、最无助的时候，吴老师出现在我面前。她亲切地对我说：“怎么啦？还在为这分数不开心吗？”我点点头，吴老师和颜悦色地说：“别灰心，这小小的挫折算得了什么？人的一生要经历的磨难多着呢！如果你连面对这小小困难的勇气都没有，那你将来怎么在这困难重重的世界中生存呢？不经一番彻骨寒，怎得梅花扑鼻香。抬起头来，不要被困难屈服，要勇往直前。你要时常对自己说‘我能行！’”听了吴老师的话，我心想：“老师说得对，阳光总在风雨后，我不应该向困难低头。”顿时，我重拾信心，燃起了希望之火。我信心十足地对吴老师说：“老师，您放心吧，我会更加努力的。”吴老师听了，微笑着点点头。
啊！尊敬的吴老师，您就像我心中的天使，带给我希望。我真感谢您！不经历风雨，怎么见彩虹，人生风雨无常，科学的道路上没有平坦的大道的，我要学会克服前进路上的困难，取得最后的胜利，报答老师和父母！
以前我在十一小的时候，作文像兔子尾巴一样短，所以妈妈经常说我是“作文白痴”。我二年级来到雪枫小学时，发现同学们的作文写得非常好，简直是三、四年级的同学写的。因此，我感到十分沮丧、懊恼。
小学作文1000字 篇8
文明是什么?文明是一朵花，花离开了水就会枯萎。文明也是这样，要想创造出一个文明和谐的社会，每个人都需要奉献出一点甘露，浇灌文明之花，洗刷文明之花上的污点，花朵才能健康地生长下去、延续下去。
在世道上人人都想要文明，为了文明之花的茁壮成长，人们要有意识地遵守文明规章。但生活中还是会出现一些不文明、不道德的现象发生。擅自闯红灯、乱穿马路、逆向行驶、双手脱把、互相飙车……但这些行为又将带给我们什么后果。上学、放学和外出活动，我们几乎天天要在道路上行走。走路要保证安全，可是有不少行人藐视交通规则。
在我的身边也就发生过类似的事：在一个阳光明媚的下午，同学们都高高兴兴地往学校走。学校的门口人多车也多。突然，一阵刺耳的刹车声回荡在我的耳边。我回头一看，一辆小轿车停在马路中间，而我们的一位男同学像树桩一样呆呆地坐在小轿车的前面。原来，那位男同学横冲马路，刚好有一辆小轿车缓缓地开过，他真是福大命大，幸好那辆小轿车开的比较慢，要不按他现在已经命丧黄泉了。
马路上，随处可见闯红灯的车辆和行人。他们就象是赌场上的赌徒，随时会输的倾家荡产，而且他们赌的不止是钱，还有命，我真不知道他们是怎么想的?他们不但不遵守交通规则，还抱怨交通制度耽误了他们的时间。可是如果他们想一想，在现在大部分人还算遵守交通规则下，每天还会发生几起车祸事件，如果没有了交通规则，人们也不去管理交通，那会是什么样子，人们只管赶自己的时间，而不去理会别人，那每天不是会发生几千起几万起车祸吗?我看到一个数据：20xx年，中国因交通事故死亡的人数已达到104000人。一个多么可怕数据!道路交通安全已日益成为严重的安全问题。作文
这些行为正在严重地威胁着我们少儿童的生命安全。为了你我的生命安全，作为少先队员希望大家都能自觉遵守交通法规，养成文明交通的良好习惯。所以我希望大家可以认真学习交通安全课程，牢牢树立安全行路的意识。严格遵守交通规则，做到文明行路：
(1)必须在人行道上行走，没有人行道的靠路边行走。
(2)不在马路上追逐打闹、急拐猛跑或游戏。
(3)步行或骑自行车过马路时要做到“一停、二看、三通过”。
(4)不穿越、倚坐在马路边的护栏、花坛上。
(5)路途遥远，需机动车接送的，提醒家长遵守交通法规，文明驾驶，尽量减少对交通的影响。
(6)在自己严格遵守交通规则的同时，要学会分辨危险，并且学会避免危险。
(7)从影响自己的家人开始，劝告自己的家人、亲戚要珍爱生命，严格遵守交通规则，文明行路。
遵守交通规则，珍爱他人生命，就等于珍惜自己的生命，驾驶员要做到醉不上道，上道不超速，要知道“平安”二字值千金，“平安”才是回家最快的路;而我们这些“走路族”也要遵守交通规则，如果人人谨记“马路如虎口，行人当心走”，必然可以将车祸的发生率将到最低。
小学作文1000字 篇9
寒暑假野外训练营”。在一片褒扬声中，我的声音难免有些煞风景，但我仍大声呼喊：“中小学生不应该去探险！” 也许探险能丰富人生阅历，也许探险能磨炼意志，也许探险能激发自立意识，但途径只有唯一吗？ 古人云：“行万里路，读万卷书。”行万里路固然重要，读万卷书则与之相比更切实更完善更有效，这“书”是一种载体，它是另一条大道。 一个孩子在餐桌边，捂着嘴大喊：“不吃不吃，奶奶的菜吃了口干……这是一则鸡精，但意味深长，祖国花朵如何迈向自立，没有自立，大张旗鼓去探险；天方夜谭。然而在生活，这样的例子比比皆是： 大学新学年，新生父母来陪读；小学食堂，学生对带壳熟鸡蛋无可奈何；高中教师，学生无法削光苹果皮；暑假到来，大学生抱着一箱脏衣服让父母洗。
父母着急了，老师着急了，社会着急了。于是急于奋起直追，一个个夏令营，一个个探险团，一个个“公主太阳”茫然不知所措，弄得狼狈不堪。父母迷茫了，老师迷茫了，社会迷茫了，为什么会陷入怪圈，为什么探险训练会拔苗助长，适得其反呢？ 探险毕竟是危险的，这需要一定的自立能力和一定的经验，这就是探险训练的弊端之处吧？ 条条大路通罗马，人们把太多的热情投入了探险，而淡忘了生活的点滴。 我们不能去蒸炒饭菜，但能否从端饭端菜做起？我们不能洗净棉衣，但能否从洗手帕，袜子做起？我们不能徒步去郊游，能否从主动买什物做起？我们想要的矫健身子，能从宽阔的操场中获得；我们想要的团队、吃苦耐劳精神能否从一次次义务劳动中获得，即使高山大川能陶冶心境，我们能否去名胜景点；而不去危险的奇山峻岭。探险能带给我们神秘感，但未成熟的身心体魄，知识与经验会把我们带入险境，甚至扼杀生命之花。
天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，增其意所不为。 亚圣名字的亘古恒言由响于耳。但时过境迁，面对自强自立之路，我们必须高呼探险吗：我们眼前只有探险这一条羊肠小道吗？房县探险记陈 露这次，我到房县山区参加夏令营。到了基地后，导游先带领我们熟悉一下四周的环境，然后让我们自由活动一个小时左右。跟我们一同来夏令营的郭老师叫我们陪她散散步，我们高兴地答应了。路上我们欣赏着美丽的景色，不知不觉来到一个石梯前。由下向上望去，只见石梯高耸入云，使人望而生畏，但当看到上面那云蒸霞蔚的壮丽景象时，又不由得想上去领略一下那身临仙境的感觉。于是我提议爬上去看看，有些同伴打了退堂鼓，最后只剩下郭老师、凤、丽和我“四大美女”共同上阵。刚往上爬的时候，我还不以然，一边欣赏着周围的风景，一边与同伴们聊着天。可是刚爬了十几分钟，我就开始腿软脚麻：这石梯怎么这么陡呀，似乎是垂直下来的，我的腿直打哆嗦，也不知是累的还是吓的。扭回头一看，紧跟在后面的丽简直就站在我的脚底下。
只见她闭着眼，咬着牙，双手紧紧抓住栏杆，小心地挪动步子，生怕掉了下去。终于到达了梯顶，首先映入眼帘的是一个亭子，仔细一看，上书“云逸亭”三个石雕大字，哇，这是谁留下的墨宝呢？我们在亭子里歇了一会儿，看时间差不多了，就准备往回走。可是又犯难了，怎么？前面有两条路，我们不知该走哪一条了？唉，听天由命吧。我们从地上捡起一根树枝，向上一扔，再闭上眼睛，待树枝落下时，我们慢慢睁开眼，树枝指向右边那条道，好，那就走这条。
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