肯德基实践活动1
今天，史老师带我们去肯德基做实践活动，我们一听，开心极了。
在楼下我们排着整齐的队伍出发了，虽说是“整齐的队伍”但我们的队形还是有些零乱，不知史老师叫了多少次“队形排整齐”，但还是不行，我们还是不能不兴奋。
到了肯德基，我们一个箭步就冲了进去，直奔楼上（因为我们的“工作地”在楼上）。草莓姐姐已经在那里等待多时了。草莓姐姐教我们的是收拾餐桌。她把垃圾都掸到托盘上，把托盘上的垃圾和纸都倒入垃圾筒，然后，用蓝边抹布把托盘和餐桌擦干净，再用消毒水往托盘喷一喷，还向餐桌上喷一喷。接下来该我们了。我们瞪着火眼金睛仔细的看着周围有没有吃完的东西，突然，我看见了一个顾客吃完了，正准备离开，我就以迅雷不及掩耳的速度冲上前去，一把将托盘“拿下”，又拿了蓝色抹布把桌子的垃圾掸掉，正准备去扔垃圾，一个同学拿着消毒水来了，我把垃圾倒完，用抹布搓了搓，又喷了喷消毒水，才坐下。这时，陈陈姐姐上来了，对我们说：“你们可以去楼下学礼仪了。”我们一下子“窜”到了楼下。
陈陈姐姐先发给我们每人一顶帽子，还不紧不慢地说：“现在我们开始学礼仪，首先客人来了要说：“欢迎光临 ”走了要说：“欢迎下次光临”客人走的时候还要鞠躬，鞠躬的时候还要鞠90度。”我试着鞠了一下，自我感觉良好，可陈陈姐姐说我只鞠了60度，不够下去，我又下去了些，这才好些……
今天这次肯德基之旅让我明白了一个道理，做每一样工作都有每一样工作的苦和乐。
肯德基实践活动2
活动目的：
1、通过参观肯德基，幼儿了解有关肯德基内食品的.加工，初步感知服务员工作的辛苦。
2、在看看讲讲吃吃的过程中激发幼儿珍惜食物的情感。
活动准备：幼儿事先提出一些有关肯德基的想法和问题，并作好记录。
活动过程：
一、 引起幼儿参观肯德基的兴趣与愿望，教师提出要求。
1、 小朋友，你们最爱吃什么？
2、 那么你们知道肯德基里的薯条，汉堡包，土豆泥，鸡翅都是怎么做成的？
二、 组织游戏，体验快乐
1、 肯德基的姐姐和幼儿做操。
2、 互动游戏：通过幼儿和肯德基工作人员进行互动游戏，进一步激发幼儿的兴趣。
三、 幼儿参观肯德基，了解制作过程。
1、 参观肯德基店，对其有一个初步的了解。
2、 参观买卖过程，了解如何正确购买。
【肯德基实践活动】相关文章：
1.肯德基作文
2.肯德基一日作文
6.实践活动叙事作文
7.实践活动小学作文
8.实践活动作文
9.第一次吃肯德基