无论在学习、工作或是生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编精心整理的“长脚”的钢笔作文，希望对大家有所帮助。
“长脚”的钢笔作文 篇1
这学期，爸爸给我买了两支很独特的新钢笔。一支钢笔先不见了，我只好用第二支钢笔。没过几天，剩下来的那支也不见了，但却发现早先那支丢失的钢笔出现了……
早上，老师让我们写作业。我因为没有了钢笔，在向同学借铅笔刨削铅笔时，发现葛铸辉用的钢笔正是我丢失的那支。于是，我从他手上用力地夺回了钢笔，并质问他：“我的钢笔怎么会在你那呢？”他回答说：“这支钢笔是我从地上捡的！”由于他见过我有这支钢笔，而且全班只有我拥有这样的钢笔，他便承认了这笔是我的。我也答应继续借他使用，因为他也没有钢笔。
中午，我从葛铸辉那里要回了钢笔，带着它与同学一起下棋。待我下完棋时，钢笔却又不见了。焦急的我先在下棋周围的地方寻找，可是没有找着。又去向一起下棋的同学询问，当问陈凯时，发现了他正在用着那支我丢失的钢笔。我立即问他：“这支钢笔咋在你那？”他回答：“你借的嘛！”我说：“没借！”我急忙从他手里将笔抢了回来。
这支长了“脚”的钢笔好像不愿意为我服务似的，每次它“回家”不久，却又“逃”走了。
“长脚”的钢笔作文 篇2
“就是你偷的。”小李斩钉截铁地说。
“我都说了不是我偷的。”看他不分青红皂白上来就冤枉我，我连忙解释着。
“我要搜你的笔袋，钢笔就在这里面!”他一把抢过我的笔袋，“哈哈，我找到了。这回你还有什么可狡辩的?”其实事情真不是他想的那样，这就是一场误会，还是赶紧说清楚吧“哎呀，小李，这个钢笔呢，是老师让我给你的，然后我给忘了，但是现在我不就还你了吗?你就不要计较了啊……”
他见我还在“狡辩”，脸气的通红，不由分说就打断我的话：“呵呵，大家有目共睹，证据都在这里，还有什么好说的`?我把你当兄弟，可你呢竟然是一个这样的人，从今天起咱俩恩断义绝!”同学们见状起哄道：“我就知道肯定是他偷的，他以前就做过这样的事，就是没有证据，不好说而已。”“是啊，是啊，‘人赃并获’了还在这里装无辜……”墙倒众人推，这么一会儿工夫我就成了“众矢之的”，我百口莫辩，十分着急，大喊道：“我都说了是老师让我还给你的，只不过是我忘了而已。”
就在这个时候老师来了，小李得意的对我说：“既然你说是老师让你给我的，那我们问问老师，看看你说的对不对。到时候如果老师说没这事，看你怎么说?”说着便跑到老师的面前，眼睛瞪着我，说道：“老师，我的钢笔找着了，是小艾偷的，他不仅不承认，还骗我们说，是您让他给我的，我过来让您揭穿他的谎言。”老师看看我，连忙解释道：“这确实是我让小艾给你的，可能是他忘了吧。”小李看了看我说：“哦，对不起，是我没弄清状况错怪了你，请你原谅我。”“没事的，我原谅你了。”
没想到一支钢笔竟闹出这么大的波折，好在最后终于澄清了误会，我们俩和好如初。
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