可恶的作业1
星期五下午老师布置了一个特别的作业——摘录电视新闻。
放学后,我去托管老师家做作业。半个小时过去了,我剩下只两个作业了:摘录新闻和写周记。我想:周记明天再写,摘录新闻就在老师这里写吧!
我打开电视看中央台“新闻联播”,我盯着电视屏幕,看见一个新闻标题,马上低头写在本子上。可才写了一半,标题就不见了,屏幕下方的字幕没了,哎,白抄了。
这个算了,我继续摘下面播出的新闻吧。第一则新闻我没摘成,第二则、第三则也都失败了,这个活也忒难干了,我渐渐失去了信心。一看半个多小过去了,我却一个新闻都没摘完整,太可恶了!
新闻标题消失得太快了。我想:去抄报纸算了,抄着抄着,我忽然想起老师的要求是要摘电视上的新闻,报纸上的行吗?无奈之下,我只改抄电脑上的新闻了。
老师为什么要布置这个可恶的作业呢?难道她不知道电视新闻标题闪得超快,没法记下来吗?这不是在难为我们嘛!
可恶的作业2
可恶的'“坏”作业:
你好!
从一年级起,我就认识了你。我觉得你真是一个令人讨厌的坏小子。我今天写这封信就是要揭发你的三大“罪状”。
你的第一大罪状——难!就拿今天写信这项作业来说吧。我从来没有写过信,有什么话要么当面说,要么打电话,可今天老师却偏偏让我们写,我真不知道该写什么才好。我想写给我的好朋友,告诉她她的缺点吧,又怕她误会我;我想写给老师,给她提提建议吧,又怕老师会批评;想写给妈妈吧,可又不知道写什么才好……总之,好像写给谁都不好写,真是太难了,所以,我就写给你了,也好发泄发泄我的心头之“恨”。
你的第二大罪状——多!瞧,今天要完成这封信的作业,还得抄写词语!上次老师叫我们抄一、二单元的词语,每个词抄三遍。你要知道,一个单元的词语就有五六十个,两个单元的词语加起来就有一百多个,而且还要抄三遍,我的手都酸了。你倒好,还在偷偷地笑!哪天,你自己也试试!
你除了难和多,还有第三大罪状——喜欢耍花招。有一次,爷爷叫我做一道数学题:“砍五节木头,每砍一节要三分钟,砍完一节就休息两分钟,问一共需要多少分钟。”我只算出了砍四节木头所用的时间和休息的时间,可怎么也没有想到最后不用休息。作业,你真坏!
如果没有你,我可以天天开开心心地从早玩到晚,天天无忧无虑。
可是,如果没有你,我们的知识就不会掌握得那么多、那么牢。所以,我们又离不开你,真拿你没办法,你真是可恨的好朋友!
时间不早了,我得去休息了,先跟你拜拜吧!
祝你:越来越“漂亮”!
越来越“苗条”!
钟嘉羽
20xx年2月24日
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