老师出了一道难题——怎样把骆驼变得很大，很大？
一个同学率先回答，他说：“把一张纸全涂成红色！”老师满怀疑问：“那要干什么呢？”他说：“把它当作骆驼的血管，骆驼的`血管有这么大，那么表明这只骆驼很大。”
我觉得这位同学很有想法，老师却说：“没这么说的。”老师又请了一位同学，问：“你觉得怎么把骆驼变大？”他说：“画一座山，然后在山峰旁画一只骆驼的脚，脚都有一座山峰那么大，那骆驼肯定很大。”可老师还是说不行。
老师最后请了我，我站起来说：“画一头蓝鲸，把它画得很小，把骆驼画得很大，骆驼比蓝鲸还要大，那就不是很大了吗！”
老师还是摇了摇头说：“不是这样。”我们都泄气了，等着老师的答案，可是老师也没有报出她的答案。我觉得老师可能也一下子没想好，这道题目前无解。
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